最近我們收錄了一批 MIT OCW 上的課程。學(xué)習(xí)一門課程的時(shí)候建議閱讀包括 syllabus、calendar 以及預(yù)覽一下作業(yè)、課程內(nèi)容，熟知課程、作業(yè)的安排，比如 18.06 課程 Problem Set 1 的作業(yè)安排：edX 上也有很多的課程，與這些課程相對(duì)應(yīng)，但是難度上可能有些降低，如果能力夠好可以優(yōu)先選擇 MIT OCW 上的課程，充分利用公開的信息（本科課程要求、roadmap等等都可以搜索到）獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及成果。

典型的代數(shù)系統(tǒng)有群、環(huán)、域等，它們主要起源于19世紀(jì)的群論，包含有群論、環(huán)論、伽羅華理論、格論、線性代數(shù)等許多分支，并與數(shù)學(xué)其它分支相結(jié)合產(chǎn)生了代數(shù)幾何、代數(shù)數(shù)論、代數(shù)拓?fù)?、拓?fù)淙旱刃碌臄?shù)學(xué)學(xué)科。解析幾何通過平面直角坐標(biāo)系和空間直角坐標(biāo)系，建立點(diǎn)與實(shí)數(shù)對(duì)之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而建立起曲線或曲面與方程之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，因而就能用代數(shù)方法研究幾何問題，或用幾何方法研究代數(shù)問題。3、微分幾何。

無標(biāo)題1商品怪圈。千萬別走入越?jīng)]有生意越不上貨，越不上貨越?jīng)]生意直到最后倒閉的惡性循環(huán)怪圈。2成本怪圈越?jīng)]有生意，越要舍得。自然生意越差，這樣就走入了節(jié)約費(fèi)用的惡性循環(huán)怪圈?！窘ㄗh】生意差的時(shí)候，越要增加費(fèi)用，燈具全開，空調(diào)也開，促銷活動(dòng)多搞些。就算顧客進(jìn)店，也沒有人去服務(wù)顧客，這樣就走入了人的惡性循環(huán)怪圈?！窘ㄗh】越?jīng)]有生意，老板心態(tài)首要越好，越要滿臉微笑。

當(dāng)時(shí)，我會(huì)覺得不讀書是一件多么自豪的事，在初三的某一天，我在本該去學(xué)校的時(shí)間走進(jìn)網(wǎng)吧，然后決定不去學(xué)校了。后來我姨媽非得要我去學(xué)校讀書，即使是玩也得去學(xué)校玩。我和我的表弟一起考取了大學(xué)，他的父母宴請(qǐng)了所有的親戚，表弟收到的紅包夠我一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，然后他的父母舉全家之力送他到學(xué)校，而我，則獨(dú)自來到一個(gè)我陌生城市，拖著行李箱，走進(jìn)大學(xué)的校門，緊緊的拽著我媽媽再三抱怨后才給我的學(xué)費(fèi)。