教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）1、 幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的地方。2、 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：師：小朋友，開(kāi)學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？

硬筆楷書筆畫書寫的注意點(diǎn)硬筆楷書筆畫書寫的注意點(diǎn)。(八)弧彎鉤下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。(十)臥鉤下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。(十四)橫鉤下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。(十六)橫析鉤下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。

CCTV歷年新年新詩(shī)朗誦會(huì)(全集)

[導(dǎo)讀]很多人在各類應(yīng)酬宴請(qǐng)，或是party的時(shí)候，都會(huì)選擇飲用葡萄酒，不過(guò)需要注意的是，喝葡萄酒的餐桌YES和NO的時(shí)候一定要多加注意。開(kāi)瓶瓶前，應(yīng)先讓閱讀酒標(biāo)，確認(rèn)該酒在...瓶前，應(yīng)先讓閱讀酒標(biāo)，確認(rèn)該酒在種類、年份等方面與所點(diǎn)的是否一致，再看瓶蓋封口處有無(wú)漏酒痕跡、酒標(biāo)是否干凈后再開(kāi)瓶?；伪哪康氖轻尫啪频南銡?，同時(shí)也是給酒留有更充足的氧化時(shí)間，使酒更柔和，所以酒不能倒太多。

3《浣溪沙》蘇軾(北宋)游蘄水清泉寺。5《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》蘇軾(北宋)丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。6《對(duì)聯(lián)六副》①湖南岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián)四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。31《泊秦淮》杜牧（唐)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。九年級(jí)上冊(cè)56《塞下曲六首（其一）》李白（唐）五月天山雪，無(wú)花只有寒。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。69《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫（唐）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。

高逼格宮斗劇：幾部?jī)?yōu)秀的女王電影?！盾畿绻鳌废盗杏捌ā盾畿绻鳌贰ⅰ赌贻p的皇后》和《皇后的命運(yùn)》三部曲。講述了茜茜公主與奧地利國(guó)王弗蘭茲·約瑟夫從邂逅相戀到終成眷屬再到參與宮廷斗爭(zhēng)的故事。奧地利公主瑪麗非常聰明，生性活潑，14歲的時(shí)候，在一場(chǎng)政治婚姻中，從奧地利公主變成法國(guó)的太子妃。由于某些原因，王子對(duì)瑪麗非常的縱容，婚后，瑪麗一直過(guò)著極其奢華的生活，同樣，瑪麗也一直無(wú)法與內(nèi)心的寂寞徹底脫離。

小學(xué)數(shù)學(xué) 解題思路 大全 式題 巧解妙算

6. 分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù))，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。4. 小數(shù)除法：（6）解答小數(shù)計(jì)算的應(yīng)用題：小數(shù)計(jì)算的加法、減法、乘法和除法的應(yīng)用題，他們的數(shù)量關(guān)系、結(jié)構(gòu)、和解題方式都與正式應(yīng)用題基本相同，只是在已知數(shù)或未知數(shù)中間含有小數(shù)。（3）歸總問(wèn)題：是已知單位數(shù)量和計(jì)量單位數(shù)量的個(gè)數(shù)，以及不同的單位數(shù)量（或單位數(shù)量的個(gè)數(shù)），通過(guò)求總數(shù)量求得單位數(shù)量的個(gè)數(shù)（或單位數(shù)量）。

豐子愷：不寵無(wú)驚過(guò)一生豐子愷：不寵無(wú)驚過(guò)一生。

——乾隆題東暖閣。——乾隆題弘德殿?！☆}咸福宮?！☆}玉粹軒?！☆}傳心殿?！☆}坤寧宮東暖閣?！☆}建福宮。——乾隆題佛日樓?！☆}中南海長(zhǎng)春書屋 / 故宮樂(lè)壽?！☆}天穹寶殿?！☆}齋宮東暖閣?！☆}吉云樓，樓匾“如是室”——故宮：乾隆題寧壽宮?！☆}千嬰門?！☆}熙和門?！☆}保泰門?！☆}月華門?！☆}閱是樓。——乾隆題永祥門。

林徽因：花開(kāi)一季、暖到落淚林徽因：花開(kāi)一季、暖到落淚。在林徽因的感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖。我是因?yàn)樽x徐志摩而認(rèn)識(shí)林徽因，然后再因林徽因而認(rèn)識(shí)梁思成的，相信很大部分讀者也跟我一樣。有人說(shuō)，徐志摩對(duì)林徽因的激情至死不渝，但徐志摩至死沒(méi)有得到林徽因的愛(ài)。金岳霖教授與林徽因、梁思成夫婦一直毗鄰而居，并成為他們夫婦終生的摯友,MBT Safiri MEN。

人生的許多關(guān)頭，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。人生的許多成敗，不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對(duì)自己的位置。人生的許多空虛，不在于人的孤獨(dú)，而在于心的寂寞。人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。人生的許多智慧，不在于觀察，而在于分辨。人生的許多輝煌，不在于狂熱地宣泄，而在于冷靜地凝結(jié)。人生的許多苦樂(lè)，不在于你的處境，而在于你看境遇的角度。

毛筆行書“筆”法概要【圖文】毛筆行書“筆”法概要【圖文】毛筆行書“筆”法概要。編輯制作：溫柔細(xì)雨。

一讀就錯(cuò)、一寫就錯(cuò)的200個(gè)漢字】【收藏！戳圖，自測(cè)，一讀就錯(cuò)、一寫就錯(cuò)的200個(gè)漢字，你弄錯(cuò)了幾個(gè)？約上小伙伴，一起來(lái)挑戰(zhàn)一下！

這些穴位讓你百病不侵。此穴位于三經(jīng)交會(huì)處，因此不僅對(duì)于肺經(jīng)，還對(duì)大腸經(jīng)和任脈的經(jīng)氣都具有調(diào)節(jié)作用。列缺穴補(bǔ)肺益腎的功效還來(lái)源于其與任脈連接，任脈本身就是"陽(yáng)脈之海"，可以補(bǔ)肺腎之陰虛。這個(gè)穴位的主要作用是瀉熱。神門穴位于手腕內(nèi)側(cè)（掌心一側(cè)），小指延伸至手腕關(guān)節(jié)與手掌相連的一側(cè)，是針灸經(jīng)常取用的穴位之一。它不僅能祛淤血，還能促生新血，因此才給它起名叫"血海"。所謂募穴就是集中了五臟六腑之氣的胸腹部穴位。

文昌位一般分三個(gè)類型：一：住宅文昌位，指的是在每一個(gè)住宅里，都有一個(gè)文昌位，此方位永遠(yuǎn)固定不變．二：主命文昌位，指的是按出生年份來(lái)定出文昌位，此方位是個(gè)人固定文昌位一生不變．三：留年文昌位，指的是值年文昌位，每年隨流年的不同而變化（多指飛星派的文曲星）。方法二：流年飛星“文昌位” “流年”亦即是“年運(yùn)”，據(jù)風(fēng)水解釋，每年都有一顆“四綠”文昌星飛臨，文昌星飛到的地方，就是文昌位，年年都是不相同。

高血壓是一種讓人頭痛的病，也是一種常見(jiàn)病，特別是中老年人，發(fā)病率最高一種病。嚴(yán)重地影響人們的身體健康。因此，在那里我為大家提供一個(gè)治療高血壓的小秘方，供大家參考。以芹菜二兩，洋蔥 五片（天然瓣片），大蒜頭五瓣（同上），孛薺（亦名馬蹄）帶皮五顆，番茄一個(gè)，以上四碗水文火煮成一碗，睡前一次吃完。此秘方可以根治高血壓。你不妨試一試。

推薦:美國(guó)小學(xué)生怎樣寫作文美國(guó)小學(xué)生怎樣寫作文 王愛(ài)娣。他們從小學(xué)1年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行文體意識(shí)和表達(dá)方式訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的記敘、描寫、議論和勸說(shuō)能力，指導(dǎo)學(xué)生寫作研究報(bào)告、傳記文章和指導(dǎo)類說(shuō)明文，從4年級(jí)開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生寫作帶有個(gè)人觀點(diǎn)的文章，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。研究報(bào)告的寫作，必須符合語(yǔ)文內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的各年級(jí)寫作要求，當(dāng)然，不同年級(jí)的寫作標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，因此，教材明確寫出本年級(jí)應(yīng)該符合的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。

通過(guò)國(guó)家介入，禁止對(duì)孩子過(guò)早開(kāi)發(fā)智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更多的想像空間。1.不該過(guò)度開(kāi)發(fā)孩子智力。原以為在德國(guó)只有幼兒園的孩子不允許學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的孩子也不能學(xué)習(xí)額外的課程，即使這個(gè)孩子的智商超過(guò)同齡人。老師進(jìn)而解釋，孩子智力被過(guò)度開(kāi)發(fā)并不是一件好事情，因?yàn)楸仨毥o孩子的大腦留下想像空間。因?yàn)楹⒆拥奶煨允峭嫠＃砸龇虾⒆犹煨缘氖虑椋粦?yīng)該違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。

《楊瀾對(duì)女兒的忠告》讀后感《楊瀾對(duì)女兒的忠告》讀后感作者：admin 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：41 更新時(shí)間：2011-4-12 0:10:07-這封信是楊瀾寫給女兒長(zhǎng)大后看的，但更像是寫給我們每一個(gè)20歲以上人看的。楊瀾在這封信中，深情地寫道，孩子，當(dāng)你長(zhǎng)大到二十幾歲時(shí)，就要慢慢的學(xué)會(huì)忍耐與寬容。楊瀾對(duì)女兒的忠告，從某種意義講，也是對(duì)我們?nèi)松岢龅囊环N忠告。