什么是晦月、朔月、望月、上弦月、下弦月？月亮是地球的衛(wèi)星，它環(huán)繞地球旋轉，地球連同月亮環(huán)繞太陽運行，月亮相對于太陽來說，繞地球一周約需29天12時44分，這是月亮盈虧圓缺變化的周期，叫做“朔望月”，也就是農歷一個月的平均長度。到了農歷十五、十六時，月亮在天球上運行到太陽的正對面，日、月相距180°，即地球位于太陽和月亮之間 ，從地球上看去，月亮的整個光亮面對著地球，這時的月相叫“望月”或“滿月”。

崔允漷 課堂觀察：走向專業(yè)的聽評課。②課時目標是根據什么（課標、學科、教材、教師、學生）預設的？根據什么（課標、學科、教材、課時、教師、學生）預設的？課前會議的地點安排和會議氣氛應該保證聽課者與講課者都感到輕松和舒適，活動主持人主持會議，先讓講課者進行課前說課，然后組織聽課者討論，達到以下目的：①明確教學主題；因為課前會議已經有了說課，因此，課后說課主要是結合授課實際，說教學執(zhí)行情況。4．評課報告。

崔允漷教授的課堂觀察框架：4個要素 20個視角 68個觀察點。課堂觀察框架的目的就是用聽評課新范式引領課堂改革。我們將課堂分解成4個維度：學生學習，教師教學，課程性質，課堂文化。四個維度是：學生學習，教師教學，課堂性質，課堂文化。學生學習。目標是根據什么（課程標準/學生/教材）預設的？教學設計、課堂氣氛是否有助于學生表達自己的奇思妙想？課堂話語（數量/時間/對象/措辭/插話）、行為（叫答機會/座位安排）如何？

硬筆行書欣賞:盧中南鋼筆字書信作品?！队补P書法作品》 鋼筆字帖精選。盧中南先生的字雅俗共賞，儒雅瀟灑，賞心悅目。比如這封寫在89年的信，時陸啟成25歲，盧中南直言陸字“顯然沒有使用中鋒，行筆無力”關于小楷矛盾關系，盧中南在信中說：“筆鋒要頓首有度，藏露結合”。最后這封2005年的信中，盧中南頗有見地地指出：要汲取魏晉小楷筆意寫中楷。

尋找中間地帶——走近顧泠沅?！皩ふ抑虚g地帶”，不僅是當今國際教育教學改革的大趨勢，也是整個教育改革的大策略。鑒定指出：“該成果是對青浦縣實驗全過程的精深概括，在教育學理論上有所創(chuàng)新和發(fā)展，具有重大的理論價值和實際價值”，“實驗具有中國特色，是我國教育理論研究同教育實踐相結合的范例”，“論文提出的‘學會教學’可與‘學會學習’等當代國際上的先進教育思想相媲美，論文提出的理論豐富了我國教育理論寶庫”。

盧中南少見的行書字帖，一字一句都是精品。盧中南老師的字帖挺多，但卻少有硬筆行書的字帖，這也是粉絲要求要的，其實還有一本格言的字帖，楷書版本和行書版本都有。更多字帖硬筆學習可進圈學習，有需要電子高清版可以留言。

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掌握行書的技巧大全，寫好字只是時間問題。行書是目前學習工作最常用的字體，很多人幾乎天天使用它，能學一手漂亮的行書，簡直不要太實用。行書的字帖好多好多，我看了很多硬筆書法家的教程，以及自己的一些學習經驗。分享一份行書的學習教程，來自王永康老師的行書技法。行書的特點。行書的用筆技巧。行書的筆畫。行書的部首.

硬筆書法19個筆畫的寫法。豎彎鉤。斜鉤。豎鉤。

自我意象 二十世紀最重要的心理學發(fā)現之一是“自我意象”。自我意象的形成有以下特點： １．人的所有行為、感情、舉止，甚至才能始終與自我意象一致。因為，在其自我意象里已經有了失敗的自我意象。其實，只要改變一個人的自我意象，不管是企業(yè)家、商人或是學生、教師，其工作績效都會發(fā)生奇跡性的變化。平時生活、工作中也始終保持你是金剛的意象。怎樣改變自我意象 無數例證證明，這種自我意象是可以改變的。

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盧中南 硬筆《5000常用字楷書字帖》 漢韻書舍 2020-08-31 13:06:00.

｜圖解到位工作七大要訣。員工應當做建筑師而不是小時工，除了做好分內工作還要會換位思考，以老板的眼光審視工作成果；不要告訴老板工作過程多艱辛，你多么不容易！工作有布置就有考核，考核就要建立工作標準，否則下屬不知道如何做，做到什么程度才是最合適的。把工作中形成的經驗教訓毫不保留的交接給繼任者，把完成的與未竟的工作分類逐一交接，不要設置障礙，使其迅速進入工作角色。

中學生學風建設方法措施淺談中學生學風建設方法措施淺談。開學初，班主任要在認真布置班級教室上下功夫，結合班內的現狀和學生學習、紀律方面的特點，從挖掘班級文化和展示學生才藝兩方面下手，給學生營造一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學生樹立自信和培養(yǎng)學生班級主人翁的責任感，從而促進班級和諧、健康的發(fā)展。班主任應積極思考，加強班級制度、班風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，創(chuàng)設班級特色，爭創(chuàng)"文明班級"。

鋼筆行書7000常用字書法字帖·.

二、根據有關教育法律法規(guī)，學校校長、各班班主任是義務教育工作的主要負責人，實行對主要負責人義務教育責任追究制度。三、學校各級主要領導和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。

一事一功：2、贊美成全長輩親友兄弟之諸善行為，或為其解怒舒憂，一事一功；一事十功：一事百功：父母不喜歡的事物，故意呈現在父母面前，或實施行為，一事；3、為大善之人，大善之事，著述刊撰，一事；1、行善事，而幫助到一個地方區(qū)域，一事；1、行善事，使全國民眾受益，福及當代和未來，一事；遇到閑人邪僻事，過問詳細，一事；3、全無而妄自捏造傳播人隱私，及閨幃中事者，一事；4、不審實，傳播人隱私，及閨幃中事者，一事；

大霧中很多車開燈都亂了套：近光燈、遠光燈、霧燈、雙跳燈、尾燈……霧天很多司機開遠光燈。3、交通法規(guī)規(guī)定夜間同向行駛的后車不準使用遠光燈，前車一旦遇到后方車開遠光燈照射時，前車內后視鏡發(fā)生反射光，為避免光線的刺激，可變換后視鏡的角度，即可減小眩目感，在會車時駕駛員由于受對面車燈光照射眩目，視覺頓時下降，可見度低，這時駕駛員的眼睛可避開照射燈光軸方向或用遮光板遮檔或戴防眩鏡，會有一定防眩效果。

自由學習時間 　　 指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間，這正是學習計劃中要做出具體安排的時間。有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有了明確的學習目標。7.注重效果，及時調整 　　 在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使計劃更加切實可行。

《少年中國說》課文原文故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。干將，古代寶劍名，常和莫邪并說，泛指寶劍。