第一節(jié) 電荷 免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看全部 初二物理八年級(jí)上冊(cè)課堂。

第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看全部 初二物理八年級(jí)上冊(cè)課堂。

第二節(jié) 電流和電路（二）

第二節(jié) 電流和電路（一） 免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看全部 初二物理八年級(jí)上冊(cè)課堂。

物理初中3年級(jí)。

物理初中3年級(jí)機(jī)械效率(三)初三物理九年級(jí)黃岡中學(xué)免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看有序全部.

物理初中3年級(jí)機(jī)械效率(二)初三物理九年級(jí)黃岡中學(xué)免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看有序全部.

物理初中3年級(jí)機(jī)械效率(一)初三物理九年級(jí)黃岡中學(xué)免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看有序全部.

熱機(jī)黃岡中學(xué)初三物理。

黃岡中學(xué)。

物理初中3年級(jí)內(nèi)能初三物理九年級(jí)黃岡中學(xué)免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看有序全部.

物理初中3年級(jí)分子熱運(yùn)動(dòng)初三物理九年級(jí)黃岡中學(xué)免費(fèi)科科通點(diǎn)上傳者名看有序全部.

初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)。1、金剛石、石墨、活泩?zhí)慷际翘荚亟M成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹椒ú煌＝饎偸男再|(zhì)：最硬 不導(dǎo)電 熔點(diǎn)高。金剛石的用途：自然界存在的最硬的物質(zhì)，切割玻璃、大理石、加工堅(jiān)硬的金屬，裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層。石墨的用途①潤(rùn)滑劑 ②鉛筆芯 ③作電極木炭、活性炭具吸附性(物理變化)

(1)物理性質(zhì)：通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體，能溶于水，密度比空氣大;在一定條件下能變成固體，二氧化碳固體叫干冰。①把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳;4、CO的性質(zhì)：①二氧化碳不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量過(guò)高時(shí)，人便神志不清，最后死亡。導(dǎo)致溫室效應(yīng) 臭氣(O3)、甲烷(CH4)、CO2都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，叫溫室氣體。CO有毒，原因是CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使生物體缺氧，最后死亡。

電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：(1)水是由氫元素和氧元素組成的;(2)分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分原子不可以分。水的組成的正確表述：(1)水是由氫元素和氧元素組成;(2)水由水分子構(gòu)成;(3)水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成(都不講個(gè)數(shù));(4)一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成(都講個(gè)數(shù))(3)區(qū)分硬水和軟水的方法：①向盛等量水的燒杯中加入等量的兩種水，攪拌，浮渣少，泡沫多是軟水;浮渣多，泡沫少是硬水(蒸餾水泡沫多，無(wú)浮渣)

初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)。②試管口要略向下傾斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)③加熱時(shí)應(yīng)先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱。用第二種藥品制取時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花(防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉未進(jìn)入導(dǎo)管)(1)藥品：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸(不用碳酸鈣，因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)太劇烈，不容易收集;不用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫混在二氧化碳里，使二氧化碳不純)

初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)。1、在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后①原子的種類沒(méi)有改變，②原子的數(shù)目沒(méi)有增減，③原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。一定不變的是：①各物質(zhì)的質(zhì)量總和 ②元素的種類 ③元素的質(zhì)量 ④原子的種類 ⑤原子的數(shù)目 ⑥原子的質(zhì)量;2、密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，可用向上排空氣法， 難或不溶于水且不與水反應(yīng)可用排水法收集，密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)可用向下排空氣法。

2、①由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)(由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。)③由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。3、決定元素的種類是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))，(即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同);決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，決定元素類別的也是原子的最外層電子數(shù)。

3、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。氧氣的性質(zhì)1、通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍(lán)色的。①(黑色)C和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，發(fā)出白光。②(黃色)S和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在空氣中淡藍(lán)色火焰，在氧氣中藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體SO2。

8.因式分解：⑴定義;⑵方法：A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分組分解法;E.求根公式法。3.直線、線段的基本性質(zhì)(用“線段的基本性質(zhì)”論證“三角形兩邊之和大于第三邊”)綜上所述，列方程(組)解應(yīng)用題實(shí)質(zhì)是先把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題(設(shè)元、列方程)，在由數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決而導(dǎo)致實(shí)際問(wèn)題的解決(列方程、寫(xiě)出答案)?！镏攸c(diǎn)★①圓的重要性質(zhì);②直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;③與圓有關(guān)的角的定理;④與圓有關(guān)的比例線段定理。