照片信息。

如果一個(gè)男人真的愛(ài)你，他會(huì)很自豪的告訴他的朋友與家人你是他最?lèi)?ài)的女人，當(dāng)然并不是時(shí)時(shí)掛在嘴上，而是用一種行動(dòng)去告訴別人，你是他最?lèi)?ài)的女人！如果一個(gè)男人真的愛(ài)你，他絕對(duì)不會(huì)罵你，在你很任性的時(shí)候任你發(fā)泄，當(dāng)你任性過(guò)去的時(shí)候，會(huì)很委屈的說(shuō)："老婆，我又作錯(cuò)什么了？如果一個(gè)男人真的愛(ài)你，他絕對(duì)不會(huì)嚷嚷著叫你去減肥，但是這個(gè)時(shí)候你自己一定要去健康減肥，因?yàn)槊鐥l的女人確實(shí)可以叫人賞心悅目。

但事實(shí)上，這個(gè)男人是一個(gè)沒(méi)有什么計(jì)劃性的男人，也是一個(gè)不考慮未來(lái)的男人。你們結(jié)婚了，不代表你有權(quán)利去看對(duì)方的手機(jī)，甚至去查對(duì)方的是電話單。在我們剛結(jié)婚時(shí)我媽媽就很?chē)?yán)肅地與我和我先生說(shuō)過(guò)，我們結(jié)婚后如果我自己跑回了家里，只要有這種事發(fā)生，那我媽媽就認(rèn)為我們到了要老人幫助解決的時(shí)候了?？墒菃?wèn)題的關(guān)鍵在于那位漂亮的女士是我表哥一個(gè)重要客戶的老婆，唉，當(dāng)時(shí)別提我表哥有多惱怒，回家后兩個(gè)人大吵了一架。

由于遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)放性課堂缺乏傳統(tǒng)課堂的環(huán)境、時(shí)間、紀(jì)律等物理因素的制約，對(duì)于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為無(wú)法進(jìn)行強(qiáng)制性控制，因而，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的不連續(xù)、抗干擾能力弱、學(xué)習(xí)過(guò)程中斷，最終形成了大小不一的學(xué)習(xí)時(shí)間間隔。從本質(zhì)上看，學(xué)習(xí)時(shí)間片段化實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為不停間斷的表象，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的間斷化是學(xué)習(xí)時(shí)間片段化的根源。要想理解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為，必須分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)。

傳統(tǒng)的集體面授教學(xué)中，學(xué)習(xí)者和教師處于同一個(gè)時(shí)空緯度內(nèi)，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，可以利用表情和聲音動(dòng)作等，通過(guò)實(shí)時(shí)的交互反饋來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控督學(xué)，豐富了學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。然而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)師生準(zhǔn)時(shí)空分離的特性，在帶給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)便利的同時(shí)，也使得學(xué)習(xí)中缺少了實(shí)時(shí)的監(jiān)控機(jī)制，學(xué)習(xí)得以進(jìn)行幾乎完全依賴于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自主意識(shí)和自控力，這對(duì)學(xué)習(xí)者本身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)提出了較高的要求。

女人?！獙O中山 女人是平凡的。月朗星稀，是女人用晨炊點(diǎn)燃新的一天。女人是不平凡的。然而，女人又是偉大的， 人類(lèi)常把母親比作美麗和博大的化身， 人類(lèi)在生育女人的同時(shí)，女人也生育了整個(gè)人類(lèi)。世界少不了女人， 如少了女人， 這個(gè)世界將失去了百分之五十的真， 百分之七十的善， 百分之百的美。沒(méi)有女人也就沒(méi)有了人類(lèi)。

幫你做家務(wù)，每天，邊做邊聊天。指甲整齊干凈，喜歡你替他剪指甲。喜歡小孩子,小孩子也都喜歡他。你喜歡赤腳，他在副駕駛的位置腳下鋪一小塊羊絨毯。不愛(ài)上網(wǎng)聊天。喜歡運(yùn)動(dòng)，帶你去健身俱樂(lè)部。吃你吃剩的東西。你失眠時(shí)他陪你聊天。比你高，你取不到的東西讓他取。喜歡你，從未猶豫，從不把你和別的女人比較。你買(mǎi)給他的東西都合他的心。

[原創(chuàng)]笑對(duì)每一天 - ChinaRen社區(qū) - 情感世界。

爸爸：一連好幾天，您昏昏欲睡，不吃不喝，嘴里反復(fù)說(shuō)著一句話："小偉，我不行了，你就是挨門(mén)討飯，也不能停學(xué)，不然，爸爸死了也合不上眼呀!"第二天，有人問(wèn)我："你爸爸還說(shuō)胡話嗎?"當(dāng)時(shí)我雖嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻陡生幾分氣惱，我在心里說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)我爸爸說(shuō)的是胡話，他在病危的時(shí)候還不忘我的學(xué)習(xí)，他是天底下最明事理的爸爸?；氐郊依铮p手抱頭苦苦思索的您，我心如刀絞，我說(shuō)："爸爸，我不想再參加競(jìng)賽了。

每天清潔肌膚時(shí)，要避免過(guò)度拉扯肌膚，建議做清潔動(dòng)作時(shí)可以用中指及無(wú)名指的指腹，比較不會(huì)造成肌膚的負(fù)荷。判斷肌膚何時(shí)、何處該去角質(zhì)的簡(jiǎn)單方法如下 — 覺(jué)得臉部肌膚變得粗操、毛孔變得明顯、有粉刺出現(xiàn)時(shí)，都是該去角質(zhì)的征兆。當(dāng)肌膚出現(xiàn)不舒適的癥狀時(shí)，要避免用手指搔癢、摳抓，因?yàn)檫@些動(dòng)作都很容易破壞肌膚的組織結(jié)構(gòu)，造成肌膚松弛、甚至留下疤痕。

轉(zhuǎn)貼眾所周知，牛奶、魚(yú)類(lèi)、胡蘿卜、大蔥等食品都具有健腦益智的作用，但也有些食物是大腦不喜歡的。常吃過(guò)咸食物會(huì)損傷動(dòng)脈血管，影響腦組織的血液供應(yīng)，使腦細(xì)胞長(zhǎng)期處于缺血、缺氧狀態(tài)下，從而導(dǎo)致記憶力下降、大腦過(guò)早老化。含鉛食物主要是爆米花等，"無(wú)鉛松花蛋"的鉛含量并不等于零，只是低于相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，同樣不宜大量食用。

寫(xiě)給母親的詩(shī)。母親，好久以來(lái) 就想為你寫(xiě)一首詩(shī) 但寫(xiě)了好多次 還是沒(méi)有寫(xiě)好。母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī) 我不知道該怎樣開(kāi)頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫(xiě)些什么 就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避。母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī) 哪怕寫(xiě)得不好 哪怕遠(yuǎn)在老家的你 永遠(yuǎn)也讀不到......

清澈的泉水從心流過(guò)泉水。

1.補(bǔ)鈣：專(zhuān)家證實(shí)，女性28歲以后，身體中的鈣每年以0.1%-0.5%的速度減少。這個(gè)時(shí)期女性每日至少要攝取1000毫克鈣；6.每天吃早餐：它能有效地促進(jìn)新陳代謝，保持血管和免疫系統(tǒng)年輕，它最好包括谷類(lèi)食物、水果、奶制品。12.保持穩(wěn)定的理想的體重：經(jīng)歷生育后，你的體重已經(jīng)不能和 20多歲時(shí)相比，現(xiàn)在需要慢速和持久的減肥。16.服用Vc和Ve：每天補(bǔ)充超過(guò)1200毫克的維生素C，400國(guó)際單位維生素E。

一、GDI　　GDI是位于應(yīng)用程序與不同硬件之間的中間層，這種結(jié)構(gòu)讓程序員從直接處理不同硬件的工作中解放出來(lái)，把硬件間的差異交給了GDI處理?，F(xiàn)在GDI+拓展了GDI功能，提供線型漸變和路徑漸變畫(huà)刷來(lái)填充一個(gè)圖形、路徑和區(qū)域，甚至也可用來(lái)繪制直線、曲線等。為了滿足人們對(duì)圖形變換的需求，GDI+提供了功能強(qiáng)大的Matrix類(lèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)矩陣的旋轉(zhuǎn)、錯(cuò)切、平移、比例等變換操作，并且GDI+還支持Graphics圖形和區(qū)域(Region)的矩陣變換。

函數(shù)功能描述:該函數(shù)檢索一指定窗口的客戶區(qū)域或整個(gè)屏幕的顯示設(shè)備上下文的句柄.以后可以在GDI函數(shù)中用該句柄繪圖..函數(shù)原型: HDC GetDC(HWND hWnd);hWnd:檢索的窗口的句柄,若為NULL,GetDC則檢索整個(gè)屏幕的設(shè)備上下文環(huán)境. Windows 98,WindowsNT5.0或以后版本:如果hWnd=NULL,GetDC檢索的首要是顯示器的設(shè)備上下文環(huán)境,要得到其他的顯示器的設(shè)備上下文環(huán)境,可用EnumDisplayMonitors和CreateDC函數(shù).

DDR在時(shí)鐘周期的上升沿和下降沿都能傳輸數(shù)據(jù)，而SDRAM則只可在上升沿傳輸數(shù)據(jù)，所以DDR的帶寬是SDRAM的兩倍，因此理論上DDR比SDRAM的數(shù)據(jù)傳輸率也快一倍。在顯存速度相同的情況下，如果SDRAM的頻率是166MHz，則DDR的頻率是333MHz。在設(shè)計(jì)和操作上，與SDRAM很相似，唯一不同的是DDR在時(shí)鐘周期的上升沿和下降沿都能傳輸數(shù)據(jù)，而SDRAM則只可在上升沿傳輸數(shù)據(jù)，所以DDR的帶寬是SDRAM的兩倍，而DDR比SDRAM的數(shù)據(jù)傳輸率也快一倍。

從本質(zhì)上看，學(xué)習(xí)時(shí)間片段化實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為不停間斷的表象，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的間斷化是學(xué)習(xí)時(shí)間片段化的根源。雖然遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)者群體表現(xiàn)出巨大的松散性、流動(dòng)性、隨意性，但是在學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的過(guò)程中勢(shì)必存在著與遠(yuǎn)程教育中教育資源之間的信息交換，由于遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)絕大多數(shù)都由電子計(jì)算機(jī)構(gòu)成，在這種教與學(xué)的信息交換中可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)記錄學(xué)習(xí)者具體學(xué)習(xí)操作的系統(tǒng)日志文件。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為問(wèn)卷調(diào)查。為了更好的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為大家提供更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)，我們特制作此網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為調(diào)查問(wèn)卷。4、以下是幾種常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，您最常用的是：C、關(guān)注教師的教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)日志等，但很少回復(fù)或主動(dòng)聯(lián)系教師。11、您目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式是：A、考試＋作業(yè)＋平時(shí)考勤＋集體學(xué)習(xí)的參與度。C、考試＋作業(yè)。C、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中和他人的交流太少，影響了學(xué)習(xí)興趣。E．沒(méi)有掌握合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率較低。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)行為監(jiān)控的比較研究。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的監(jiān)視和自我控制是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等幾方面實(shí)現(xiàn)促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的控制能力。同樣，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，教師可以在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源中注明具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，采用分層次目標(biāo)將教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)按難易程度分別設(shè)立，以適應(yīng)于不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。