老子和孔子的4段對話，讀懂一段，受用終生.“四千年的歷史里，除了孔子見老子，沒有比這兩人的會面，更重大，更神圣，更可紀念的?！笨鬃釉?jīng)三訪老子，虛心問道。后來聽說國都城內(nèi)的史官老子博學，孔子便起身前往洛陽向老子問禮。一見到老子，孔子便開始訴說他對當今禮崩樂壞，人心不古的不滿。離開之際，他向老子鄭重辭行，此時，老子又對他進行了一番勸誡。于是，他又來請教老子?？鬃优c老子兩人最后一次會面，發(fā)生在很多年后。

哲學知識大全文章目錄：1. 哲學介紹2. 哲學的內(nèi)容3. 哲學的特點4. 哲學的派別5. 哲學的意義6. 哲學的名言7. 哲學相關(guān)的術(shù)語8. 哲學相關(guān)的問題1. 哲學介紹什么是哲學，哲學是一門探索和思考問題的學科，探索事物為什么存在，存在的價值，涉及的知識、道德、意義等，并試圖通過理性思考和邏輯推理來回答。哲學和宗教有什么關(guān)系，哲學和宗教都涉及對人生意義的探索，它們試圖回答人類存在的根本問題，如生死、道德、目的等。

哲學的轉(zhuǎn)向:從“愛智慧”到“棄絕智慧”摘要:“愛智慧”奠定了西方哲學形而上學的基本框架,它在西方形而上學發(fā)展演進的歷程中展開了一條“哲學之路”。我們由此進入歷史吧!我們可以在哲學家愛智慧的歷史旅程中看看通天塔是怎樣一次又一次地變成了“巴別塔”(爭吵之塔),于是,“愛智慧”也就變成了對最高智慧的棄絕!人是不可被置換的,人的愛智慧使他接近于“神”,但人的歷史性存在的前提決定了他不是神。

然而，什么是哲學?哲學又具備哪些特征?本文將探討哲學的本質(zhì)和特征，并探尋人們對哲學的追求和意義。4.1 哲學促進思維的自由和發(fā)展。哲學作為一門探討人生、宇宙和知識等根本問題的學科，具有批判性思維、綜合性思維、抽象性思維、反思性思維和遠大目標性思維的特征。哲學的意義和價值體現(xiàn)在推動思維自由和發(fā)展，引導(dǎo)人們思考生命意義和價值，推動社會進步和改革，提供人類智慧的積累和文化傳承，以及培養(yǎng)人文關(guān)懷和情感智慧。

真理要靠實踐去印證，而不是在理論上爭個對錯 傅佩榮《哲學與人生》在讀《哲學與人生》之前，我還真沒有深究過，在這里有必要先熟悉一下哲學的定義：哲學的原意是“愛智”。哲學就是培養(yǎng)智慧、發(fā)現(xiàn)真理、印證價值。而談到中國哲學，作者借用其師東方美的觀點，認為中國的哲學以生命為中心的宇宙觀，以《尚書·洪范》為永恒哲學的代表，而《周易》為變化哲學的代表。羅盤就是哲學，哲學是對人生的經(jīng)驗做全面的反省。哲學與人生

哲學的定義");//--> 哲學的定義2010-06-06 23:28 哲學是理性的人進行的理性思維，是關(guān)于真理和一切存在的思維。綜上所述，哲學是理性的思維，是理性的人進行的理性思維；柏拉圖沿著自己老師蘇格拉底的思路將哲學描述得更有條理，使哲學家對永恒的價值追求變成了對"共相"的思考，這一點被現(xiàn)代哲學家貝特蘭.羅素解釋為柏拉圖對哲學的最重要貢獻之一，即柏拉圖的理念論開創(chuàng)了西方哲學一直沒有解決的共相問

哲學是強者的思維苦旅。學習哲學，是和哲學一同吃，和哲學一同住，它就是生活方式本身。而學習哲學則不同，你只能去學習哲學的歷史，即哲學史，筆者說“學習哲學不是學知識”，但學哲學也只有通過學知識，學哲學史，去思考這些知識完成學習。哲學從來都不是顯學，很多學者以“純粹”和“愛智慧”為哲學裝點門面，這種自憐自惜恰恰反映了哲學的無力，哲學就是無用之學，僅做為一個人生抉擇而存在，千萬不要對它抱有太多希望。

如何理解哲學與哲學史的關(guān)系。它們也可能是用哲學的作用、功能或地位去定義哲學，或者是用哲學與其他科學的關(guān)系去定義哲學，或者是用哲學史去定義哲學，但沒有一個是用比“哲學”這個概念更高的概念去定義它，因為根本就不存在這樣一個更高的概念。當然，我以上對哲學性質(zhì)的一般理解，主要是從哲學與哲學史的關(guān)系方面考慮的，反對把哲學簡單地定義為哲學史，并希望用哲學與其他學科的區(qū)別來解釋哲學的特殊性質(zhì)。

人人都是哲學家：學哲學，做哲學，用哲學。進而，哲學不是大學里的哲學系教授和學生才要去學的哲學，哲學是人人的哲學，所以人人都要學哲學。既然需要自己去摸索，不能僅僅是閱讀更多的哲學家和更多的哲學理念，哲學活動，學習和思辨是必要的，但僅思辨是不夠的，必須落實在日?；顒又校嵺`，去修正，去完善，會出現(xiàn)反復(fù)，否定再否定，最終向上提升或者拋棄，這體現(xiàn)了哲學的實踐性。哲學問題的根本性，決定人人都要學哲學；

為什么不建議哲學愛好者讀哲學專業(yè)？很多年后，等自己真正讀了一些哲學原典，對哲學有了一些了解之后回頭再看，知道鄧老師只能勉強算個合格的哲學教授，對哲學的理解算基本到位，但他對黑格爾的解讀是不合格的，而這是他的主攻方向。那些喜歡哲學的青少年一定不要頭腦發(fā)熱，把哲學當作專業(yè)，那樣很可能既害了自己（變成窮人），也耽誤了自己的哲學理想（因為哲學專業(yè)并不能讓你學到哲學）3. 不在哲學專業(yè)可以學到真正的哲學。

上午講課的陳衛(wèi)良校長是幸福的教育人，但這是鳳毛麟角的;下午講課的姜舟斌老師也是幸福的，這是通過努力可以做到的!姜老師從教21年，現(xiàn)在是江西省語文特級教師，江西省語文學科帶頭人，江西省師德標兵，還有很多讓人羨慕的頭銜，他走的是一條教師專業(yè)發(fā)展的幸福之路!最后關(guān)鍵詞是''''''''幸福''''''''，我想他的確是幸福的了，聽說他馬上去廣州教書，安家費就是250萬，這讓我們看到了一個老師的價值，更看到了一個老師的幸福所在!

初學太極興趣班教學計劃-王茹教練 tai chi coach.５、太極入門動作練習：（1）換步抱球（2）原地卷肱（3）金雞獨立式 （4）左、右單云手。６、太極步法動作練習：（1）原地單換步 （2）左、右換步 （3）側(cè)行步。８、太極推手動作練習：（1）單人練習平圓單推手 （2）單人練習立圓單推手。六、太極入門動作：原地抱球。六、太極入門動作：腕、肘的旋轉(zhuǎn)動作練習、（2）太極樁。六、太極入門動作：原地左右換步練習、抱球練習。

幾乎失傳的手診口訣，終于找全了!現(xiàn)在還不看，就虧大了!2、吃苦排毒，比如蓮子芯，可以用蓮子芯泡茶，再加些竹葉或生甘草，能增強蓮子芯的排毒作用。3、綠豆利尿排毒。1、按壓合谷穴，可幫助肺臟排毒，合谷穴位置在手背上，第1橈側(cè)的中點處，可以用拇指和食指捏住這個部位，用力按壓。2、蘿卜、百合是肺臟的排毒食品。3、多運動，排汗解毒，此外洗熱水浴也可幫助肺臟排毒哦。2、多吃冬瓜、山藥，可幫助腎臟排毒、抗毒。

太極問答太極問答?！皢伪蕖笔皆鯓咏忉專咳硎鞘裁矗?12-16) 簡化太極拳的起勢有什么技擊意義？何謂逆纏？(12-12) 練習纏絲勁的關(guān)是什么？呼吸有多少種方式？(11-24) 什么叫丹田？怎樣做到氣沉丹田？(11-23) 什么叫自然呼吸？怎樣做到意在身先？(10-23) 何謂心靜？何謂氣斂？(10-21) 練太極拳怎樣才能進步？(03-30) 練習太極拳的注意事項？

"學習太極拳要抓住太極拳的核心，這就是萬法歸一，要從一開始而不是從萬開始，這個一就是''丹田''。太極拳中講到的松肩、墜肘、圓襠等等要求都是產(chǎn)生、支持、保護''丹田''這個核心，每個部位要求都是服務(wù)''丹田''這個核心，支持這個核心，''丹田''核心氣通全身。一個核心清楚了，三個運動形式要明白即：纏絲[以丹田為核心左右運動規(guī)律]、折疊[以丹田為核心前后運動規(guī)律]、換勁[以丹田為核心前后左右運動規(guī)律]"

太極拳段位考核題太極拳初段位（一、二、三）理論復(fù)習題：　　一、什么叫太極拳？太極拳中段位（四、五、六級）理論復(fù)習題：　　一．練習太極拳都有哪些好處？陳式太極拳的主要理論著作有《陳氏太極拳圖說》（陳鑫）、《陳氏太極拳匯宗》（陳照丕）、《陳氏世傳太極拳術(shù)》（陳子明）、《陳式太極拳》（沈家楨、顧留馨）、《世傳陳式太極拳》（陳小旺）、《陳氏太極拳、械匯宗》（陳正雷）、《陳式太極拳實用拳法》（洪鈞生）等。

太極拳de健腦益智作用。練太極拳時，可能通過練太極拳對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生積極影響，從而起到健腦益智作用。練太極拳時呼吸較深，可對植物神經(jīng)系統(tǒng)的機能發(fā)生影響，呼氣時副交感神經(jīng)興奮，吸氣時交感神經(jīng)興奮），從而可使植物神經(jīng)系統(tǒng)活動紊亂得到調(diào)整和改善。太極拳這種意識和身體鍛煉相結(jié)合的方法，都是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高的情況下完成的，它使大腦皮質(zhì)功能區(qū)形成一個特殊興奮灶（即興奮集中在很小的一定區(qū)域），而其他區(qū)域則處于抑制狀態(tài)。

（轉(zhuǎn)）“第二大腦”之腹腦（轉(zhuǎn)）"第二大腦"之腹腦 2007-07-09 10:32 http://blog.gxnews.com.cn/u/4623/a/26822.html.老祖宗還真的料到了，現(xiàn)代科學研究發(fā)現(xiàn)：人除了位于一身之首的頭部大腦外，還有一大腦藏在肚子里，稱為腹部大腦或者"腹腦"。二是腹部神經(jīng)細胞的類型、有機物質(zhì)及感受器等都與大腦極其相似，結(jié)構(gòu)同"真正的大腦"差不了多少，只是不構(gòu)成大腦半球而已；讓"第一大腦"與"第二大腦"都受益——內(nèi)壯神勇話揉腹。

資訊關(guān)鍵字： 兩腦開發(fā)與太極拳鍛煉太極拳|跆拳道|健身。我說的是每個人都有兩個腦子，不是指左腦、右腦，除了人所共識的固有的腦子在人體頭部顱骨內(nèi)以外（姑且叫它為大腦），另一個腦子根本不在頭部。大腦的"神"與腹腦的"氣" 　　先從太極拳演練對腹部的基本要領(lǐng)談起。太極拳鍛煉中要求"松靜自然"，大腦產(chǎn)生一種持久的快樂的"內(nèi)啡呔"物質(zhì)，即腦內(nèi)嗎啡，其最有效的物質(zhì)即B一內(nèi)啡呔，促進大腦的腦電波開始起伏變化。

淺談陳氏太極拳的纏絲功----陳正雷。纏絲勁的運動方式是陳氏太極拳的重要特點之一，也是陳氏太極拳的精華所在，故在練習時比較強調(diào)與重視。著名太極拳理論家陳鑫言論"渾身俱是纏勁，大約里纏外纏，皆是隨動而發(fā)...，其勁皆發(fā)于心內(nèi)，入于骨縫，外達于肌膚，是一股勁，非有幾股勁，即氣之發(fā)于心者，得其中正，則為中氣，養(yǎng)之即為浩然之氣"。陳氏太極拳螺旋纏絲的運動方式，是我國古老的、獨恃的體育運動方式，為世所罕有。