長(zhǎng)久的婚姻取決女人的經(jīng)營(yíng)方式

一：擁有品位二：養(yǎng)成看書的習(xí)慣三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美四：跟有思想的優(yōu)秀人交朋友五：遠(yuǎn)離泡沫偶像劇六：學(xué)會(huì)忍耐與寬容七：培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體八：讓美貌成為你的資本九：離開了任何一個(gè)男人，你都會(huì)活得很好十：有著理財(cái)?shù)膭?dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)投資經(jīng)營(yíng)
十一：愛情跟婚姻是可以共同擁有的；十二：誰(shuí)說(shuō)女人不如男；十三：找一個(gè)能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老公十四：就讓青春放肆一些，笑容燦爛一些

一個(gè)女人的生活品質(zhì)的關(guān)鍵在于選擇丈夫，選擇了一個(gè)男人就是選擇一種生活。1.一個(gè)男人最重要的品質(zhì)應(yīng)該是善良，而且百善孝為先。尊嚴(yán)對(duì)于女人也同樣重要，一個(gè)不懂維護(hù)妻子的尊嚴(yán)的男人，不要也罷。不具備生存能力的男人會(huì)有心理障礙，更別說(shuō)什么獨(dú)立，自尊。兩者都會(huì)使男人變得淺薄。15.還有一點(diǎn)很重要，婚姻生活是一個(gè)有顏色、有生息、有動(dòng)靜的世界，很難想象一個(gè)不具備浪漫、不具備情趣、不具備幽默感的男人是個(gè)好丈夫。

1、泡泡糖。每人每日攝入味精量不應(yīng)超過(guò)6克，攝入過(guò)多會(huì)使血液中谷氨酸的含量升高，限制了人體利用鈣和鎂，可引起短期的頭痛、心慌、惡心等癥狀，對(duì)人體的生殖系統(tǒng)也有不良影響。每公斤豬肝含膽固醇達(dá)400毫克以上，攝入膽固醇太多會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化，故豬肝一次不宜吃太多。油條中的白礬是含鋁的無(wú)機(jī)物，如天天吃油條，鋁就很難從腎臟體內(nèi)排出，體內(nèi)鋁過(guò)多，從而對(duì)大腦及神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生毒害，甚至引起老年性癡呆。

你肯定用的著。。。史上最全的生活常識(shí)。。。太有用了 .... 


 


　　1.吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到標(biāo)簽的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來(lái)了 

　　2.喝茶以后，杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗茶漬，非常干凈 

　　3.剛剛被蚊子咬完的時(shí)候涂上肥皂就不會(huì)癢了，我一直這么做 

　　4.旅行帶衣服如果怕壓褶皺可以把每件衣服都卷成卷。 

　　5.炒肉的時(shí)候,先把肉用小蘇打水浸泡10幾分鐘,到掉水，再入味,炒出來(lái)會(huì)很嫩滑. 

　　6.不管是鞋子的哪個(gè)地方磨到了你的腳，你就在鞋子磨腳的地方涂一點(diǎn)點(diǎn)白酒，保證就不磨 

　　7.皮包上有了污漬或者是臟了的話，可以用棉花蘸風(fēng)油精擦拭 

　　8.牙齒黃,可以把花生嚼碎然后含在嘴里,用它來(lái)刷牙~3分鐘~很有效~ 

　　9.在洗完臉后，用手指沾些細(xì)鹽在鼻頭兩側(cè)輕輕摩擦，然后

茄皮蜂蜜治牙痛。糖、醋、大蒜適量，每日早晨空腹吃糖醋大蒜1~2瓣，并連帶喝此糖醋汁，能使血壓比較持久地下降。腳氣：可用小湯匙將香蕉皮內(nèi)的軟膜刮下，用手指捏成糊狀，將腳洗凈，再將香蕉糊涂于患處，每日一次，2天即可見效。2、 取鮮嫩絲瓜葉適量洗凈切碎搗爛如泥，用紗布絞取汁液，涂搽患處，每日兩次。4、肉桂200克，研細(xì)面，按患處面積，取適量藥面用醋調(diào)糊狀敷患處，2小時(shí)后去掉，如不愈隔1周再涂1次，連續(xù)1~3次可愈。

研究人員認(rèn)為，洋蔥的效果可能來(lái)自于"預(yù)防骨質(zhì)流失"，因此想要利用洋蔥保健的人，每天可能要吃上200-300公克（10盎司）的洋蔥，才能夠預(yù)防骨質(zhì)酥松癥。【洋蔥可以對(duì)抗哮喘】　　洋蔥含有至少三種抗發(fā)炎的天然化學(xué)物質(zhì)，可以治療哮喘?！狙笫[還有其他多種療效】　　洋蔥的妙用還不止上述這些，在日常生活中，洋蔥還可用來(lái)防治失眠：將切碎的洋蔥放置于枕邊，洋蔥特有的刺激成分，會(huì)發(fā)揮鎮(zhèn)靜神經(jīng)、誘人入眠的神奇功效。

◎脂肪顆粒　　除了建議你用不含油份的眼霜，對(duì)付眼睛下面的脂肪顆粒，醫(yī)學(xué)專家還要告訴你，脂肪顆粒是體內(nèi)膽固醇過(guò)高的警訊。三、 舌頭告訴你的六個(gè)密碼　　◎舌頭振顫　　對(duì)著鏡子吐舌頭，如果舌頭微微顫動(dòng)，很可能是精神緊張、體力衰退的征兆?！蛏嗵μ瘛　∩囝^上的舌苔就像豆腐渣一樣很容易刮去，可能是腸胃功能不良或飲食過(guò)量?！蛏嗵μ　　∩嗵Σ幻鞑话酌撀洌囝^表面斑駁不均，醫(yī)學(xué)上將這稱為「地圖舌」。

這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。當(dāng)公車停靠到路旁時(shí)，李跟車上的司機(jī)攀談：“嗨！我是李法官，人家叫我‘抱抱法官’。開車是一項(xiàng)壓力很大的工作哦！我今天想擁抱一些人，好讓人能卸下重?fù)?dān)，再繼續(xù)工作。你需不需要一個(gè)擁抱呢？”那位六尺二、二百三十磅的公車司機(jī)離開座位，走下車子，高興地說(shuō)：“好??！”　　李擁抱他，還給了他一顆紅心，看著車子離開還直說(shuō)再見。圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。

兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢！”。　　2．晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。　　9．小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”爸爸回答：“當(dāng)然啦！”小男孩問(wèn)：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”爸爸說(shuō)：“是愛迪生?！毙∧泻⒂謫?wèn)：“那愛迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈？”。

年輕的時(shí)候，我們常常沖著鏡子做鬼臉；年老的時(shí)候，鏡子算是扯平了。過(guò)去，鬧鐘響的時(shí)候，我常常有把它拍了再繼續(xù)睡的毛病，但是自從我在鬧鐘旁邊放了三個(gè)老鼠夾之后，我的毛病就根除了。有沒(méi)有聽過(guò)"大豬說(shuō)有，小豬說(shuō)沒(méi)有"的故事？我從來(lái)不看電視，我只不過(guò)是經(jīng)常核對(duì)一下報(bào)紙上的電視節(jié)目有沒(méi)有印錯(cuò)。每天我都不斷地刷新一項(xiàng)世界紀(jì)錄--我在世界上已經(jīng)生活的天數(shù)。我把電視遙控器別在腰上，作出一付買了新手機(jī)的樣子。

八種食品幫你吃掉體內(nèi)廢物 　　人體在新陳代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不少"廢物"，而且從不潔空氣中也會(huì)吸入大量有毒有害氣體和微粒。盡管人體具有一定清除自身毒素的能力，但當(dāng)體內(nèi)廢物積蓄過(guò)多或機(jī)體解毒排污功能減弱時(shí)，廢物不能及時(shí)排出時(shí)，就會(huì)影響健康。研究發(fā)現(xiàn)，吃豆豉有助于消化、增強(qiáng)腦力、提高肝臟解毒能力等效果。水果味道雖多呈酸味，但在體內(nèi)代謝過(guò)程中能變成堿性，并能使血液保持堿性。它們都屬堿性食品，有凈化血液作用。

Exploration Learning：Exploration表現(xiàn)了E-Learning中學(xué)習(xí)者自由探索的精神，E-Learning環(huán)境中，教師、學(xué)生、知識(shí)內(nèi)容這些教學(xué)的基本要素相互作用的關(guān)系發(fā)生了根本的變化：學(xué)生成為E-Learning環(huán)境下的主動(dòng)學(xué)習(xí)者，可以利用E-Learning資源進(jìn)行情境探究學(xué)習(xí)，自主發(fā)現(xiàn)性的學(xué)習(xí)，使用信息工具，通過(guò)解決具體的問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)新性、實(shí)踐性的問(wèn)題解決學(xué)習(xí)。

本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源共享的必要性和緊迫性，對(duì)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育資源共享現(xiàn)狀，進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)，闡述了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育資源共享機(jī)制建立的要素和程序等問(wèn)題，并以全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟作為個(gè)案進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。建立資源的共建共享機(jī)制，并非讓全國(guó)院校"大統(tǒng)一"，相反要求各院校在共享的過(guò)程中，爭(zhēng)取做出可供共享的優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，并且無(wú)論利用共享資源，還是本校資源都要注意突出自身的特點(diǎn)，辦出有特色的教育。

通過(guò)在校園網(wǎng)上構(gòu)架一個(gè)統(tǒng)一、規(guī)范，支持視頻、動(dòng)畫、互動(dòng)式教學(xué)軟件、教師教案文本等多種類型的教學(xué)資源發(fā)布系統(tǒng)，為各專業(yè)的教師制作、發(fā)布教學(xué)信息資源提供條件。該系統(tǒng)具有分析、診斷教育過(guò)程與活動(dòng)中存在的問(wèn)題，為正在進(jìn)行的教育活動(dòng)提供反饋信息，以提高正在進(jìn)行中的教育活動(dòng)質(zhì)量為最終目的的形成性評(píng)估，也具有區(qū)分評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)劣程度，并以分等鑒定為標(biāo)志的總結(jié)性評(píng)估的特點(diǎn)，為提高課堂和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供手段保障。

WPS與Word的區(qū)別最早的應(yīng)該是KINGSOFT金山的WPS WPS(Word Processing System),中文意為文字編輯系統(tǒng)，是金山軟件公司的一種辦公軟件。WPS稿紙與Word稿紙比較WPS更適合中文 工作需要用稿紙功能，同事們給我了兩個(gè)推薦，WPS Office 2005的稿紙功能和Word稿紙功能。

教育的各種界說(shuō)和詮釋

網(wǎng)絡(luò)教育資源 開發(fā)平臺(tái)功能分析網(wǎng)絡(luò)教育資源 開發(fā)平臺(tái)功能分析。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)，大大積累教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)的容量和豐富的內(nèi)容，并通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理能力將這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與教師的備課、學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出試卷、考試、溝通等緊密結(jié)合，把現(xiàn)代教育的真正含義體現(xiàn)出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā)平臺(tái)應(yīng)由六大系統(tǒng)組成，分別為: 教師備課系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、課程發(fā)布更新系統(tǒng)、直播輔導(dǎo)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)和試卷編寫系統(tǒng)。

通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀使我了解到，P2P計(jì)算機(jī)模式的體系結(jié)構(gòu)對(duì)許多的應(yīng)用來(lái)說(shuō)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在協(xié)同教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用開發(fā)中就有這樣的一些需求特征：用戶的用戶的高流動(dòng)性對(duì)應(yīng)用的高伸縮性需求;用戶網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多樣性、變化性對(duì)跨網(wǎng)絡(luò)、跨平臺(tái)的濡求;協(xié)同教學(xué)環(huán)境對(duì)分布式服務(wù)體系結(jié)構(gòu)的需求等等。采用傳統(tǒng)的計(jì)算模式很難很好地實(shí)現(xiàn)這樣的需求應(yīng)用，如果是基于一組協(xié)同操作、能獨(dú)立地互相通訊并且無(wú)論處于何種網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施中都能通訊的P2P計(jì)算模式來(lái)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)這樣的需求，那么它們會(huì)運(yùn)行得更好。

讀《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主題式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》有感。以上模式只是一個(gè)粗淺的探索，主題式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)還可根據(jù)不同的主題，不同的情境作出相應(yīng)的調(diào)整，具有很大的靈活性，需要在實(shí)踐中不斷的探索。學(xué)生則首先要進(jìn)入主題式學(xué)習(xí)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)主題有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，了解本主題學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求，然后進(jìn)入主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，反思和總結(jié)，最后進(jìn)行主題學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)。