所謂公正也只不過以大多數(shù)的利益來考慮的一來會有屬于派的不心腹被責難也在所難免“清官難斷家務事”恐怕說的情況下的極端例子這起案范文中法官試圖采用“和稀泥”的來“善了”此事雖未但似乎給指出了一條現(xiàn)行的道路：盡量直接沖突有問題以協(xié)商解決——法院在怎么說方給出的結果不如當事人雙方的完美 而則指像上文敘述中很小很簡單的一點事情就占用了四人（“法官書記員原告和被告）的一上午——浪費之極！

二、專業(yè)定位確定相應的人才培養(yǎng)方案對學生的業(yè)務培養(yǎng)目標是：具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德，具備環(huán)境藝術設計專業(yè)所要求的基礎訓練、專業(yè)理論和專業(yè)設計方面的知識和技能，能夠獨立從事室內外環(huán)境藝術設計和組織實施裝飾工程，能從事環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林景觀設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂建筑的室內外環(huán)境藝術和景觀設計以施工、管理等方面工作的高素質技能型專門人才。