心理的5大弱點，控制人心原來如此簡單。（1）證人的記憶效應(yīng)心理學(xué)研究表明，人們的記憶比想象的還要不可靠，我們的記憶并不是事情的真相，而是帶有主觀偏見的一種虛假構(gòu)造。（2）目標(biāo)趨近效應(yīng)我們越是趨近某個目標(biāo)，越是愿意不惜一切代價去完成它，這在心理學(xué)上就叫做目標(biāo)趨近效應(yīng)。（4）權(quán)威效應(yīng)無論你表面對專家是如何鄙夷的，但是在你的心中，還是會迷信各種各樣權(quán)威，因為這是人們固有的心理弱點。

超全英語詞根記憶法，這樣記單詞輕松2000個！英語口語。吉米老師前言：這樣背單詞，輕松又有趣！詞根前綴記憶法。免費送學(xué)英語的55部英語動畫片！免費贈送史上學(xué)英語的55部英語動畫片，全部都有中英文字幕和臺詞，電影視頻+mp3 , 一共 2999份，先到先得，送完即止（這個公眾號有150萬童鞋，請一定要快哦）發(fā)送數(shù)字502 免費獲得！

心理學(xué)家有一個實驗，在桌上放一只跳蚤，在它的上方放一塊玻璃，與它保持一定距離。心理學(xué)家猛拍一下桌面，跳蚤就跳起來了。不好，跳蚤一下撞到玻璃上了。第二次，還是拍一下桌面，跳蚤學(xué)乖了。心理學(xué)家把玻璃放低一點，一拍桌，跳蚤又撞到。跳蚤不跳了。這時即使移掉玻璃，拍桌，跳蚤也不跳了，只是悠閑地在桌面上爬來爬去，天，跳蚤變成了爬蚤。在這個時候，限制跳蚤的是有形的玻璃，還是在多次挫折、痛苦中記取的無形的玻璃？

讓你終生受用的十大“心理學(xué)效應(yīng)”_假裝瀟灑的小家_博客_夢游島 讓你終生受用的十大"心理學(xué)效應(yīng)" 美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：在學(xué)習(xí)方面，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，增進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的情感和興趣，增加孩子對學(xué)習(xí)本身的動機(jī)，幫助孩子收獲學(xué)習(xí)的樂趣。心理規(guī)律四：南風(fēng)效應(yīng)。在評價孩子的時候，我們不妨運用"增減效應(yīng)"，比如先說孩子一些無傷尊嚴(yán)的小毛病，然后再恰如其分地給予贊揚......

孩子不愛表現(xiàn)、在公眾場合露怯，怎么破？這種觀點一旦形成，可能標(biāo)志著孩子長大了，但同時也說明他們離“孩子”越來越遠(yuǎn)了。所以說，當(dāng)孩子急著“裝大人”的時候，成人需要先學(xué)會“裝孩子”。所以千萬別給自己給孩子貼標(biāo)簽，比如，“我們家孩子特別內(nèi)向，一遇到什么場合肯定是往后縮的那個！”一個孩子性格內(nèi)向，和他是否想要表現(xiàn)并不存在直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)你用一瓶墨水的心態(tài)去面對孩子時，往往會忽略孩子們真正想要了解的細(xì)節(jié)。

不要低估心理學(xué)在股票中的作用，買股票的比賣股票的還要緊張，反之亦然。什么時機(jī)可以入市購買股票？相反的，投資者會在強(qiáng)市中將股票高價賣出，賣出的股票雖然不多，卻能賺得很多錢。套頭交易就是對一些股票做多頭，對另一些股票做空頭。套頭交易的確是現(xiàn)代股票的一項變革，一個世紀(jì)以前當(dāng)你從紐約和倫敦市場購買同一種股票時，城市間的差價只是些微的。一般情況下，如果短期和長期利率開始上升，這是在告訴股票投資者：升勢來了。

從心理學(xué)看夫妻吵架的含義。一種情緒實際它不僅僅是一種情緒，它包含著相互對立的另外一種情感。有一對常常半夜打架的夫妻，身體沖突很激烈，我看他們打的時候，我知道，其實女人是需要更多的關(guān)愛和注意的，是愛不夠。要看她潛意識，看她的內(nèi)在，一個情緒背后有對立的情緒，侵略的一面背后是什么？所以一定要看她的肢體語言，看她內(nèi)在的情感。如果我們能夠讀懂對方的情緒，讀懂他內(nèi)在需要的時候，兩個人才會真正的默契。

什么叫工作到位？不要告訴老板工作過程多艱辛，你多么不容易！請示工作至少保證給老板兩個方案，并表達(dá)自己的看法。做工作總結(jié)要描述流程，不只是先后順序邏輯清楚，還要找出流程中的關(guān)鍵點、失誤點、反思點。工作有布置就有考核，考核就要建立工作標(biāo)準(zhǔn)，否則下屬不知道如何做，做到什么程度才是最合適的。把工作中形成的經(jīng)驗教訓(xùn)毫不保留的交接給繼任者，把完成的與未竟的工作分類逐一交接，不要設(shè)置障礙，使其迅速進(jìn)入工作角色。

我一開始理解為文章的閱讀量了，有個讀者提醒我，這是問我每天的閱讀量，非文章的閱讀量。2、我常關(guān)注的幾位寫作高手公眾號，就是我會選擇一位自媒體作者，長期跟讀他的文章，說白了，我也是他的讀者，基本每篇文章我會看完，有時會做評論，只要你去評論，你才是真正對看過的文章進(jìn)行思考了；3、有深度的文章，這需要訓(xùn)練自己擁有閱讀好文章的能力，什么是有文章？值得做的原因，你在做精選的工作，為其他人省去找好文章的時間了。

孩子們太可憐了。我們所有的1993年以后孩子的家長都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。在上海，家長們從小學(xué)開始給孩子找最好的學(xué)校，初中、高中一直是好學(xué)校，等高考完了以后，再幫孩子找什么樣的專業(yè)讀大學(xué)以便運用關(guān)系找得到工作，等到找了一份工作以后，覺得差不多了，就買一套房子給孩子，發(fā)動親朋好友給孩子介紹女朋友，然后再拿錢出來給孩子辦婚事，婚事辦好了養(yǎng)孩子，然后自己幫孩子帶孫子。

機(jī)智如鄧艾。袁公問：“你父親在太丘做官，遠(yuǎn)近稱贊，他到底做了些什么？”元方說：“我父親在太丘，對強(qiáng)者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致。周公沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公。”

一篇深入骨髓的投資雄文：股市高手的領(lǐng)悟。站在今天看宏觀經(jīng)濟(jì)的疲弱、匯率市場的波動、金融杠桿的參與等等次級因子都使得市場處于非常復(fù)雜的擾動內(nèi)。典型的如房價收入比，15年前就很高，但之后人口和收入的雙高增長說明當(dāng)時靜態(tài)的高估值是合理的，這就是典型的“成長估值”被證實。但成長估值不可能永續(xù)，總會切換到“收入比、租售比”的價值估值邏輯。在市場的不同階段，估值和業(yè)績具有防守和進(jìn)攻上的辯證性。

但是，你真的會夸獎孩子嗎？如何表達(dá)才是對孩子最適用的夸獎方式呢?一起來看看這些基礎(chǔ)的表達(dá)方式，夸孩子夸到點上。在家長眼里，孩子的每一個成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……總是籠統(tǒng)地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。夸獎孩子，請用心。

那么父母是不是什么也不欠孩子的呢？第—大關(guān)鍵能力---如何讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)。第二大關(guān)鍵能力---讓孩子學(xué)會感恩，懂得寬容。第三大關(guān)鍵能力---培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣。5、總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”第五大關(guān)鍵能力---讓孩子敢于夢想。1、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻。父母們，你欠孩子的，并不是物質(zhì)生活，而是對孩子進(jìn)行做人的教育、規(guī)矩的養(yǎng)成、是非觀念的明確、人際交往的原則等精神方面的。

當(dāng)你閱讀的時候，需要留意小節(jié)標(biāo)題和重要的結(jié)構(gòu)指示詞，如第一、第二以及最后。特別是在古書或者沒有節(jié)標(biāo)題的書中，我會在空白處標(biāo)記結(jié)構(gòu)指示詞。這些指示詞就像街邊標(biāo)志，引導(dǎo)我順利跟隨作者論點的進(jìn)展。如果你能找到書的中心思想，就用下劃線標(biāo)記出來，或者在空白處標(biāo)個星號。對于書的評定不能等到把書讀完才做，讀者讀到一個地方必須停下來。在我們擁抱作者的觀點或者拒絕作者的結(jié)論之前，我們必須首先理解作者所說的。

成熟的讀者，知道什么時候速讀、什么時候慢讀。當(dāng)我閱讀的時候，我會在耳后夾一支筆，因為我除了是一名讀者，還是一個木匠，而那是所有好木匠放筆的地方。在我拿書之前先拿支筆，這已是我的習(xí)慣。讀者常常很想一頭扎進(jìn)書中，但是用X光檢查一本書需要耐心?；〞r間找到書的骨架，為了做好這一點，需要多少時間，就花多少時間。這個方法意味著：是的，這看起來像一本能回答我問題的好書。成熟的讀者，知道用不同的方式對待不同的書。

如何面對情緒（三）——“情緒平衡法”十四點穴位按摩。“在最深層面上，我完全地愛自己并完全地接納我……（情緒），從我第一次經(jīng)驗到這種……的情緒開始，現(xiàn)在我決定釋放這種……（情緒），并且選擇全然地回到我……的力量中?！蓖ㄟ^拍打?qū)?yīng)情緒的穴位，念出這句陳述句。6、情緒：恐懼；自我肯定陳述：在最深的層面上，我完全地愛自己并完全地接納我的情緒壓力和情緒不穩(wěn)定，從我第一次體驗到這種情緒不穩(wěn)定和情緒壓力開始。

讓孩子的天賦自由。當(dāng)孩子得到肯定，并通過一些體驗，穿越了對自己的否定、對失敗的恐懼后，孩子的自信漸漸成長起來。B孩子來課程前，他的父母非常焦慮的跟我說孩子的情況：孩子現(xiàn)在是自暴自棄，爛泥扶不上墻。孩子：嗯…….是吧。沒有人告訴我們，孩子的天賦是什么，這個發(fā)現(xiàn)，需要我們做父母的對孩子多一份細(xì)心觀察、多一份鼓勵嘗試、多一份耐心等待，孩子在這樣安全、被尊重、被接納、被信任的環(huán)境中，他的天賦就會萌芽、成長。

發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，啟動生命動力——個案分享（1）媽媽帶著孩子坐了一天的火車來到我這里，原因是在上高二的孩子不想讀書了，想跟著媽媽學(xué)做生意。媽媽覺得孩子怎么也得高中畢業(yè)，這么早出來工作是不可行的，但孩子沒有學(xué)習(xí)動力，該怎么辦呢？孩子是一個非常懂事、有禮貌的孩子，曾上過我的課。我跟孩子做了優(yōu)勢測試，并作了分析：孩子：老師，我還想讀心理學(xué)，想向你一樣、幫助到人！發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、能力所在，孩子自然會動起來！

母愛給男孩安全感，父愛給男孩方向感。男孩是需要父親的，他們需要從父親身上看到自己的定位，他們需要模仿父親的行為來使自己成長為男子漢。這位父親所要表達(dá)的意思是，男孩喜歡父親與自己打成一片。心理學(xué)家想深入了解這個現(xiàn)象，便問那些愛學(xué)習(xí)的男孩：“你為什么不喜歡跟他們一起玩?”“因為我跟他們不是一路人。我們都是有父親的人，他們要么沒父親，要么不跟父親生活在一起，所以，他們總會干壞事?！?/blockquote>