發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“三年級(jí)下冊第八單元教學(xué)解讀與建議” 的更多相關(guān)文章
統(tǒng)編小學(xué)語文教科書能力體系的構(gòu)建
舉辦“趣味故事會(huì)”——三年級(jí)下冊第八單元大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群——統(tǒng)編本教材解讀第1249篇
理論學(xué)習(xí):統(tǒng)編教材語文要素目標(biāo)的系統(tǒng)性和發(fā)展性
統(tǒng)編小學(xué)語文關(guān)于“復(fù)述故事”的閱讀訓(xùn)練要素
部編版五年級(jí)各單元語文要素與整本書閱讀推薦
龍泉育才學(xué)校2015-2016學(xué)年下學(xué)期一級(jí)備課(計(jì)劃)
關(guān)于復(fù)述的一些想法
部編本二年級(jí)新教材介紹及教學(xué)建議
陳先云:新版語文教材的編寫理念和主要特點(diǎn)
整合單元資源,落實(shí)語文要素
統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊培訓(xùn)版教材與語文要素整理
薦讀:讀故事,講故事,寫故事——四上八單元整體解讀和教學(xué)規(guī)劃
“長文短教、難文淺教”的教學(xué)認(rèn)知與路徑初探
張貴栓‖先讀單元導(dǎo)語 再寫教學(xué)設(shè)計(jì)
全國論文評比獲獎(jiǎng)作品展示(一)丨關(guān)聯(lián)統(tǒng)整長變短,搭建支架難化易
語文課堂上,時(shí)間是怎樣被浪費(fèi)的 | 李竹平
扁鵲治病與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
方法指導(dǎo)/滬教版小學(xué)階段語文訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容(全年級(jí))
三年級(jí)下冊第八單元解讀
小學(xué)故事性文本閱讀策略運(yùn)用