發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“大腦學(xué)習(xí)和記憶度怎么促進?聽這位認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家怎么說” 的更多相關(guān)文章
“腦靶向教學(xué)法”Brain
凌宗偉:個人知識決定個人理解
現(xiàn)代教育理論和教育方法
淺議模糊教學(xué)法在音樂欣賞教學(xué)中的運用
自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
【權(quán)威發(fā)布】趙炬明:關(guān)于實施以學(xué)生為中心的本科教學(xué)改革的思考
教育思想大討論第四期:以學(xué)生為中心的教育教學(xué)模式變革 ——從“傳統(tǒng)三中心”到“新三中心”
《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究》文獻綜述
2009.3.16作業(yè):腦科學(xué)前沿領(lǐng)域
信息技術(shù)如何改變著教育-韋鈺院士
人工智能與學(xué)科教學(xué)深度融合創(chuàng)生智能課程
腦科學(xué)如何影響當(dāng)下教育?三個策略讓課堂教學(xué)更科學(xué)有效
教育神經(jīng)科學(xué)視域下教師專業(yè)發(fā)展與啟示
英國教育思維【前沿】“全腦教學(xué)”引入課堂 未來教師應(yīng)該了解多少腦科學(xué)知識?
教學(xué)模式概述
讓歷史“復(fù)活”的情境教學(xué)法
“六步教學(xué)法”介紹.doc
如何令大腦高效學(xué)習(xí)?
發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式的研究
《成為超級學(xué)習(xí)者》【全文】
課堂教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)研究
發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法案例及其分析
字母、音素、音標(biāo)“三位一體”教學(xué)法(轉(zhuǎn)載)
【楠蓉書香】布魯納的認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
情境教學(xué)法運用在小學(xué)英語教學(xué)中的意義
雙案教學(xué)之我見(講稿)
幾種數(shù)學(xué)觀下的數(shù)學(xué)教學(xué)
邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù)
儒家教子七大方法
學(xué)習(xí)策略——我國現(xiàn)行教育體制下實現(xiàn)素質(zhì)教育的有