<listing id="uvdh4"></listing>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“巧用轉(zhuǎn)化思想 感受數(shù)學(xué)魅力” 的更多相關(guān)文章
圓的面積反思
馬歡附件2：信息化創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計模板
轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想 掌握學(xué)習策略
讓“變與不變”思想在課堂中盡情流淌
第五節(jié) 圓的面積1
在“做”和“玩”中走向數(shù)學(xué)本真
平行四邊形面積的教學(xué)思考與設(shè)計
《平行四邊形的面積》
章勤瓊等：“多邊形的面積”單元整體教學(xué)中如何真正形成轉(zhuǎn)化思想
《平行四邊形的面積》反思
《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計
《圓的面積》學(xué)情分析方案
小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形面積的計算》教學(xué)設(shè)計及評析
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中自制教具的作用（原創(chuàng)）
【探究作業(yè)】梯形面積公式推導(dǎo)，看看孩子們的探究！
在問題引領(lǐng)下“抓本質(zhì) 找聯(lián)系 促遷移”——人教版五年級上冊《多邊形的面積》單元教學(xué)實踐（上篇）
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)三角形的面積教學(xué)設(shè)計
從“雙基”到“四基”的教學(xué)轉(zhuǎn)向
青島版五年級上冊(第9冊)數(shù)學(xué)教案(二)
天寧區(qū)教師“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合”工作室
振新小學(xué)：建構(gòu)和諧課堂 促進有效教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“海門論壇”——《圖形的放大和縮小》賁友林(轉(zhuǎn)載）
應(yīng)當尊重學(xué)生的思維起點
小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿
一課研究之“梯形面積練習課”教學(xué)實踐
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》教案設(shè)計
杭州市明德小學(xué)
