發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“金洲隨筆:課堂教學的N個細節(jié)(32)” 的更多相關文章
新課程下課堂教學中存在問題與改進措施
課堂教學中“笑”的藝術(教育思考)
課堂教學要樹立學生立場
教師專欄|李瑩:小組合作——課堂的“雙刃劍”
你發(fā)現(xiàn)了什么
對課堂評價“真”與“實”的思考
教學機智案例分析
高效課堂教學的反思
孩子干擾課堂紀律老師該怎么辦?
問題與有效課堂
“高效課堂”課堂教學調查報告
陳灘小學學生在數(shù)學課堂上提問題的問卷調查報告--吳少忠的博客
xinchanggui
課題小結
不要吝嗇對學生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學反思
觀課報告-五觀課環(huán)節(jié)
高效課堂中對學生的評價
初中思想品德課開展課堂討論教學法的實踐與思考
教育行思錄(22)她們的課堂很精彩
語文課堂教學評價策略
在數(shù)學課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的幾點嘗試
《課改背景下小學生語文自主學習能力培養(yǎng)的探析》
培養(yǎng)學生傾聽習慣課題研究計劃
生成的課堂需要智慧的引領
構建高效課堂——“6+1”課堂教學改革探索
后茶館式教學給我們的啟示
小學一年級教師課堂語言集錦
手把手教孩子寫作文開頭