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“別讓作業(yè)成為學生的負擔” 的更多相關文章
忘記家長
專家說：家長“陪讀”得不償失
北京晨報:“家長作業(yè)”是學校教育的錯位
家長加10個群蹭作業(yè)！老師：作業(yè)負擔再重我也沒辦法！
教育“雙減”，我們該怎么辦
減負，學生減了嗎？
今夜，我在等作業(yè)
家庭教育：如何讓孩子學會獨立完成作業(yè)？
教師怎樣真正的做到讓學生減負卻不會荒廢學業(yè)？
關于“雙減”，這是我看到的最貼切的比喻
學生的思想老師知道嗎
1小學生家長：小升初負擔何其重 請救救孩子
落實“雙減”政策，家校皆有責任
“雙減政策”帶來了哪些利好？如何給孩子籌劃新的未來？
如何讓孩子聽我的去補課？
為“雙減”政策喝彩
現(xiàn)在的大部分老師都是庸師，只會讓學生刷題。老師：有本事你來！
教育部部長：中小學減負從以下幾方面著手，家長：全面解放的節(jié)奏
取消家庭作業(yè)，可減輕家長和孩子的負擔嗎？
作業(yè)越多越好嗎？吳非老師這樣說……
“零作業(yè)”是對減負的一種誤讀
如何看待「小學生家長因孩子作業(yè)過多深夜問老師『睡了嗎』，家長群瞬間炸鍋」？
【建言獻策】楊琪：關于讓我市課后服務回歸本質的提案
作業(yè)對學生的危害
班主任在家長群里提意見，家長無禮抬杠，老師直接退群了
讓打也不打
