發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”” 的更多相關(guān)文章
再赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)收獲與反思
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新性課堂教學(xué)之研究
專家報告：影響教師教學(xué)行為的五種意識
普通教師崗位強(qiáng)化培訓(xùn)
課改中的語文課堂教學(xué)
論建構(gòu)主義理論對課堂教學(xué)的啟示
“以人為本、主體參與”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究
縱論/教師角色如何改變？請樹立“教”導(dǎo)“學(xué)”的思想
如何構(gòu)建高效課堂
【原創(chuàng)】實(shí)施高效課堂之我見（一）學(xué)生應(yīng)該怎么做
“以學(xué)定教，先學(xué)后教”教學(xué)策略的探討
課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)把握好六個度
要重視教學(xué)民主
“雙案導(dǎo)學(xué)”實(shí)施以來的感悟
為學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計教學(xué)策略和方法
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
語文教學(xué)論文：淺談小學(xué)語文的創(chuàng)新教育
“自主探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索
在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習(xí)”
語文教學(xué)切不可舍“本”求末
遠(yuǎn)程教育資源對課堂教學(xué)影響的淺議
（推薦）有效教學(xué)該從哪里出發(fā)--瓊閩數(shù)緣——鄭璘玲的博客
新課改理念下中學(xué)生主動發(fā)展的歷史教學(xué)機(jī)制研究※
新課標(biāo)下，體育課堂教學(xué)的“變”與“不變”
鄒曄：優(yōu)化教學(xué)方法，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂-
初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
淺談啟發(fā)式教學(xué)
談??課?堂?教?學(xué)（2）
