發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““五維評(píng)價(jià)”——教育服務(wù)時(shí)代的教師評(píng)價(jià)制度--子 筠 若 水” 的更多相關(guān)文章
盧志文：“五維”評(píng)價(jià)——教育服務(wù)時(shí)代的教師評(píng)價(jià)制度
控輟制度
教師（教育后備干部）選拔復(fù)習(xí)考試內(nèi)容
學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)制度
完善教師評(píng)價(jià)制度 促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
綠色學(xué)校獎(jiǎng)懲管理制度
中小學(xué)青年教師工作壓力成因及對(duì)策分析
夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
規(guī)范操作，強(qiáng)化過程，多元評(píng)價(jià)，提高素質(zhì)——昌樂縣阿陀中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作典型經(jīng)驗(yàn)做法
談國外校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的控制
提高教師師德，必須保障教師待遇和權(quán)利
【面試】校長(zhǎng)競(jìng)聘精選答辯題及參考答案（五）
江橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“六項(xiàng)管理”制度
【專著】《張文茂與責(zé)任教育》選登——鞏固師德建設(shè)成果
抓好主線實(shí)現(xiàn)“雙減”下的教育改革
“師生對(duì)毆”根子在教育評(píng)價(jià)體制
重構(gòu)學(xué)生為本生命至上的學(xué)校教育體系
顧明遠(yuǎn)：未來可能實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)教師+虛擬教師”的“雙教師”制度
體育課“依考定學(xué)”恐適得其反
拐點(diǎn)：破解減負(fù)困境的思索與期待
寧讀最差普高不選技校，其真正原因有3點(diǎn)，專家分析得一針見血
落實(shí)“雙減”，教師評(píng)價(jià)“指揮棒”怎么變？
名校之道（7）｜行進(jìn)在理念與自由之間——臨沂第二十中學(xué)“教師個(gè)性發(fā)展”策略解讀（四）
評(píng)價(jià)過程中的獎(jiǎng)懲藝術(shù) ——教師教育人生的必備素養(yǎng)
為老師壯膽的“教師懲戒權(quán)”，有哪些管理啟示？
關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的
師生關(guān)系頻頻爆出不和諧“音符” 沖突如何根除？【2】
教師保證書通報(bào)
學(xué)校教學(xué)管理
