<tbody id="gqclr"><acronym id="gqclr"></acronym></tbody>
<nobr id="gqclr"><acronym id="gqclr"></acronym></nobr>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“舉例說(shuō)明教學(xué)媒體編制如何體現(xiàn)行為主義學(xué)習(xí)理論，認(rèn)知主義，建構(gòu)主義，人本主義” 的更多相關(guān)文章
學(xué)習(xí)理論流派和教學(xué)設(shè)計(jì)
第2章 網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)觀
2.1概述
模擬1
現(xiàn)代教育理論和教育方法
對(duì)行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究
不同心理學(xué)流派的教學(xué)理論
關(guān)于自主性學(xué)習(xí)的理論探討
教學(xué)媒體的教育學(xué)基礎(chǔ)
教資備考｜四種學(xué)習(xí)理論，都是常規(guī)考點(diǎn)
方法|讓體驗(yàn)成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的源泉
HR微課程-74：五大學(xué)習(xí)理論，你都知道哪些？
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
怎樣寫(xiě)好初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例(三)
學(xué)習(xí)及其理論解釋
學(xué)習(xí)理論怎樣融入我們的教學(xué)實(shí)踐
現(xiàn)代教學(xué)理論
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) - 教育技術(shù)|教學(xué)設(shè)計(jì)|信息技術(shù)|課程整合|遠(yuǎn)程教育|網(wǎng)絡(luò)教育|E...
淺談網(wǎng)絡(luò)課程的理論基礎(chǔ)
建構(gòu)主義、人本主義學(xué)習(xí)理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)4-免費(fèi)碩士博士論文-論文天下
北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
談多媒體課件的情境創(chuàng)設(shè)
第五章 主題一 教學(xué)設(shè)計(jì)理論
以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)概述
建構(gòu)主義----革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)何克抗
教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)--冬去春又回
多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的合理性之思考
