發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新課標對初中數(shù)學教師提出了怎樣的新要求?初中數(shù)學教師需要具備怎樣的教學素養(yǎng)?” 的更多相關(guān)文章
新課標學習后對數(shù)學教學的幾點思考——新課標學習心得
基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學“課堂引入”探究課題立項申報書報告
學習新課標心得體會5篇
基于學科核心素養(yǎng)進階的初中教學策略探析
新的語文課程標準有哪些重要的修訂
深度解讀《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》
陳洪杰:賁友林——學為中心,成人之美 || 課堂上有“潛規(guī)則”
明師論壇 || 感悟新課標 思考新方向(新課標領(lǐng)學活動之自讀心得5)
初中數(shù)學工作計劃
老胡觀點:核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路(上)
初中數(shù)學教學設(shè)計優(yōu)化
核心素養(yǎng)下初中數(shù)學閱讀課堂的構(gòu)建研究
聚焦核心素養(yǎng) 推進課堂改革 衡陽市初中數(shù)學教學研討會在華新實驗中學隆重舉行
小學數(shù)學新課程標準2022版解讀新課標解讀
童星實驗學校數(shù)學課題組開展教師業(yè)務理論學習
陳分實驗 | 教師的尊嚴和精彩在課堂
周煉:三年回首再談江蘇省青年教師教學基本功大賽
探索中解疑惑,互助中共成長
鄧小華:運用數(shù)學新課改理念培養(yǎng)中學生核心素養(yǎng)的研究
初中生物學教學關(guān)鍵問題的選擇及教學建議
實施單元教學是轉(zhuǎn)變學習方式的有效抓手
五維度剖析基于核心素養(yǎng)的課堂
基于化學核心素養(yǎng)的活動化作業(yè)的設(shè)計策略
初中歷史教學關(guān)鍵問題探索
初中地理教學論文精選4篇
方向|如何在初中閱讀課教學中培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)
初中物理教學嵌入STEM課程的實施策略