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生命起源
老鼠和人類的基因相似度高達(dá)90%，為何兩者形態(tài)上相差那么大？
2.1.1 生命多樣性
人類會(huì)是高級(jí)生物設(shè)計(jì)出來的嗎? 為何我們無法破譯自身95%的DNA?
侏羅紀(jì)世界是否能夠真實(shí)出現(xiàn)？科學(xué)家為何到現(xiàn)在還不克隆恐龍？
地球最強(qiáng)生物墜落月球，可能幸存？你身邊可能也有，就長這樣
人類的DNA被修改！進(jìn)化論或被推翻，人類到底是怎么來的？
細(xì)數(shù)當(dāng)今最前沿的科學(xué)理念(2)
“外星生物”找不到就自己造？
人類的進(jìn)化是被強(qiáng)行修改的? 科學(xué)家稱有什么修改了人類基因
科學(xué)家正計(jì)劃把670萬個(gè)地球生物備份在月球
是誰，在控制著你的生命？
為什么人類對(duì)病毒越了解會(huì)越迷惑？
(21)悟道報(bào)告第二十八篇：易學(xué)的理論框架
我們的生命不僅僅是我們自己的
人性·獸性·蟲性
人類為何不能實(shí)現(xiàn)“永生”？科學(xué)家：人類只是在給基因打工罷了
生物進(jìn)化論的漏洞
跳出三界外，不在五行中——病毒到底是個(gè)什么東西
(1)《易道醫(yī)整體生命科學(xué)導(dǎo)論》 第四章知易子著
高中生物必修2——基因的本質(zhì)——DNA分子的復(fù)制
【高考生物】DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因表達(dá)的知識(shí)詳解
高中生物--基因有遺傳效應(yīng)的DNA片段
cDNA基因文庫的構(gòu)建
耐輻射奇球菌的起源與進(jìn)化的“主動(dòng)進(jìn)化說”
分析愛德華多卡茨生物藝術(shù)作品揭示的真實(shí)性
2013高考試題及答案-生物-廣州（一）-1
如果你要是能重啟生物鐘？那你可真就厲害了
《易經(jīng)》64卦和DNA的遺傳密碼一致吻合？這真的只是巧合嗎？
渡渡鳥滅絕300多年后，科學(xué)家計(jì)劃將其“復(fù)活”
