發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“朱小娟：優(yōu)化物理實驗過程教學與學生思維能力培養(yǎng)研究” 的更多相關文章
淺談初高中物理思維能力銜接
轉變教學觀念重視培養(yǎng)學生的物理能力
淺談高中物理教學中理性思維的培養(yǎng)
淺談高中物理習題課的教學模式
重視物理實驗，培養(yǎng)學生能力
淺談新課標下物理課堂教學中問題情境設計與展現
淺談物理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
新課改下物理創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
初中物理到高中物理的完美銜接，不看你會后悔的！（老師、家長和學生都應該看）
初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
如何利用習題教學發(fā)展學生優(yōu)良物理思維品質
也談演示實驗教學與能力培養(yǎng)
【優(yōu)秀成果】課例探索凸顯創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的有效課堂教學模式
淺談如何跨過初中到高中物理學習的第一步
從培養(yǎng)學生思維能力入手，改革高中生物教學
借助課堂討論 優(yōu)化化學教學
