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崔允漷丨素養(yǎng)本位的單元設(shè)計(jì)（最新版）
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學(xué)科核心素養(yǎng)的抬升與降落——以美術(shù)學(xué)科為例
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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》解讀——大單元教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)
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