發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“余映潮板塊式教學設計課例賞析” 的更多相關文章
余映潮語文閱讀教學藝術50講—— 教學思路的設計藝術2
余映潮教例評析 10.在課型設計上進行技術創(chuàng)新?——《賣炭翁》教例評析
《醉翁亭記》(復習拓展)課例(二)
教學手記|落實字詞,疏通文本:《劉胡蘭》第一課時教學手記
初中語文閱讀教學優(yōu)質(zhì)課示例
人文會議|聽課回響:一堂樸實厚實的語文課——余映潮《“飛天”凌空》課例評析
課例研究報告的撰寫
【曹靜專欄】圖說《余映潮語文教學設計技法80講》(上)
余映潮《教例評析》25篇之二
仁流小學語文板塊教學模式
宋秀金《雪》
高中語文教學反思
說課通識(再也不怕說課了)
風吹鈴兒|好課不必太圓滿
課堂的形成與聽課心理
關于《秋天的雨》
從《巨人的花園》《奇妙的世界》看“詞串教學”
《狼牙山五壯士》教學手記——統(tǒng)編本教材解讀第1063篇
《黃山奇石》教學設計
集中識字和分散識字
妙用“板塊”——探尋閱讀教學高效的奧秘