發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“落實(shí)“雙減”重在學(xué)校教育提質(zhì)增效” 的更多相關(guān)文章
全國初中新課程教改實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) - 月曉風(fēng)清的個(gè)人空間 - 中國教育出版網(wǎng) ...
東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察報(bào)告
回歸課堂，提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑
深化課堂教學(xué)改革著力提高教學(xué)質(zhì)量
先進(jìn)理念向具體實(shí)踐的轉(zhuǎn)化之路
壽光市初中 “1248課堂策略”簡介
如何成為一名優(yōu)秀的教師
專訪山東省壽光市留呂初中梁增堂校長
闖出一條綜合減負(fù)之路
名校之思（之二）
精學(xué)、精講、精練：讓課堂改良?xì)w真
農(nóng)村教育的“唱響者”楊宗昌：教學(xué)生3年要想著學(xué)生的30年
杜郎口中學(xué)的“變”與“不變”
老城鎮(zhèn)教育質(zhì)量這么好，原因竟然是這樣的！
校長——課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵
課改，從積淀走向生長
別讓“精細(xì)化”成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石
推進(jìn)課堂改革的有效策略
高效課堂需要深思反省----教改探討（103）
吹響課堂教學(xué)改革的號(hào)角，一線教師如何如何理解、怎樣推進(jìn)“課堂革命”？
6個(gè)典型案例：思維型教學(xué)助推教育改革的“秘密”是什么？
[專家視點(diǎn)]談小學(xué)校長如何適應(yīng)新課改的挑戰(zhàn)
《感悟新課改》一書的內(nèi)容摘要和市場(chǎng)賣點(diǎn)
高效課堂22問
大家關(guān)注 | 學(xué)校教育科研：“根”扎何處？
封面人物丨神奇盤活三所薄弱校，這位校長的治校秘籍令人驚嘆！
邀請(qǐng)函|山東省第六屆新課程與新教學(xué)改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)（濰坊站）
肖慶達(dá)：辦一所與眾不同的學(xué)校
扎扎實(shí)實(shí)辦好中國教育——30位校長的實(shí)踐與思考（上）
課改升級(jí)的“四個(gè)轉(zhuǎn)向”
