小獅子生病了

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎溪校區(qū)212班 陳亦欣

指導(dǎo)老師：張玲

一個(gè)陰雨綿綿的下午，小獅子淋了雨生病了。它臉色蒼白，緊皺著眉頭，虛弱地躺在醫(yī)院的病床上。它望著窗外，心里想：“要是有人來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)就好了?！?/span>

就在小獅子感到有些孤單時(shí)，門(mén)口響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，它抬頭一看，是小伙伴來(lái)看望它了。小熊帶來(lái)了一罐甜甜的蜂蜜，它對(duì)小獅子說(shuō)：“你要多喝蜂蜜水，這樣你的病才會(huì)好得更快點(diǎn)。”小猴子提來(lái)一籃子的水果，它關(guān)心地說(shuō)：“這是我親手采摘的水果！多吃水果對(duì)身體好！”小兔笑瞇瞇地遞上一束鮮花說(shuō)：“多聞聞花香心情好！祝你早日康復(fù)！”

小獅子看著大家爭(zhēng)先恐后地噓寒問(wèn)暖,感動(dòng)得熱淚盈眶。它連聲說(shuō)道：“有你們真好！”

《小獅子生病了》習(xí)作點(diǎn)評(píng)（93/100）

1. 年級(jí)習(xí)作要素（18/20）

小作者完整講述了小獅子生病、朋友探望、感動(dòng)感恩的故事，情節(jié)完整，條理清晰，符合一年級(jí)"按順序講故事"的寫(xiě)作要求。建議可增加一些病房環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

2. 表達(dá)情感（23/25）

情感表達(dá)真摯動(dòng)人，既有生病時(shí)的孤單（"臉色蒼白"），又有被關(guān)懷的感動(dòng)（"熱淚盈眶"）。朋友們帶來(lái)的禮物各具特色，體現(xiàn)了深厚的友誼。

3. 語(yǔ)言積累運(yùn)用（20/20）

語(yǔ)言樸實(shí)溫暖，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)（"陰雨綿綿"）和動(dòng)作描寫(xiě)（"緊皺著眉頭"）。"爭(zhēng)先恐后"等詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確，展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言積累。

4. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（18/18）

標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范準(zhǔn)確，特別是對(duì)話(huà)中的標(biāo)點(diǎn)使用十分標(biāo)準(zhǔn)。感嘆號(hào)的運(yùn)用增強(qiáng)了情感表達(dá)。

5. 交流修改（14/20）

建議在故事開(kāi)頭，可以描述小獅子生病的原因。結(jié)尾可以更充實(shí)些，如小獅子康復(fù)后的情景。

總評(píng)：93分

這是一個(gè)溫暖友愛(ài)的童話(huà)故事！小作者用真誠(chéng)的語(yǔ)言展現(xiàn)了朋友間的關(guān)心與陪伴，情節(jié)簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)溫情。記?。汉霉适?完整情節(jié)+生動(dòng)對(duì)話(huà)+具體細(xì)節(jié)+美好情感，期待你寫(xiě)出更多這樣溫暖人心的童話(huà)！