母親的家庭的定海神針，做錯(cuò)了什么，家庭飄搖不定。

母親是半邊天，胡亂而為，家庭崩塌一半。若是離婚，家庭財(cái)富損失一半。

母親對家庭的重要性，不言而喻。

但是什么樣的母親，才可以讓家庭順順利利呢？

俗話說：“讀史明智，鑒往知來?！?/p>

對家庭有深度、正面影響的母親，一定是讀過歷史的母親。

讀家族史，知實(shí)力。

秦朝末年，天下大亂，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)。

東?？|陽縣的陳嬰，本是一個(gè)小官吏，平時(shí)比較講義氣，也人品不錯(cuò)，被大家推舉出來，作為起義軍的首領(lǐng)。

起義軍很快占據(jù)了一個(gè)地盤，把當(dāng)?shù)氐拈L官謀害了。

就在陳嬰享受做王者的喜悅時(shí)，母親語重心長地說：“兒子，不是我說你，自從娘到陳家，就沒有看過陳家有什么大人物。你忽然被推到那么高的位置，不是什么好兆頭。”

母親還提議，應(yīng)該盡快去依附一個(gè)大人物，這樣自己不是一把手，從而可以進(jìn)退從容。萬一事情成功了，封侯拜相，如果不成功，也可以逃回老家。

陳嬰懂得了母親的意思，就帶著起義軍，投靠了項(xiàng)梁，后來投靠劉邦，終于拜相封侯。

很明顯，母親是讀了家族史的。往上看幾代 ，都沒有什么發(fā)跡的現(xiàn)象。陳家不是名門之后，就少了一些威望。

一個(gè)沒有很大威望的人，做一把手，手下的人多了，肯定有人不服。這就“木秀于林，風(fēng)必摧之”。

一只鶴在雞鴨的群體里，看起來是鶴立雞群，其實(shí)雞也會(huì)嫉妒鶴，會(huì)一起攻擊鶴。還是降低自己，去更大的群體，群體反而會(huì)變成自己的保護(hù)罩。

家族的歷史，就是家庭發(fā)展的規(guī)律，歷代的大人物，可以作為典范，也有巨大的引領(lǐng)能力。否則，就是普通家庭，安居樂業(yè)為主。做母親的，應(yīng)該懂得。

讀時(shí)代史，知機(jī)遇。

東漢末年，劉備的父親過世早，從小和母親一起打草鞋，相依為命。

劉備很喜歡交往俠士，也讀了一些書，對改變命運(yùn)，有很強(qiáng)的愿望。

劉備成年后，母親鼓勵(lì)他外出：“大男人，不能一直在家鄉(xiāng)混吧?！?/p>

果然，劉備一步一步，做了蜀漢的皇帝。

還有孫權(quán)孫策的母親，也非常英明，看到時(shí)代發(fā)展的情況。

孫策要對付地方的“神仙”的時(shí)候，母親苦苦勸說，不要傷害生命，避免失去地方群眾的信任。孫策不聽，結(jié)果鑄成大錯(cuò)。

母親不是小女生，養(yǎng)在深閨，而是常常拋頭露面，去看社會(huì)的發(fā)展趨勢。這是教育兒女的智慧所在。

社會(huì)的風(fēng)口在哪里，母親的教育就朝著什么方向。教育和機(jī)遇搭配，教育更有效果。

讀婚姻史，知冷暖。

明代袁了凡，有幾個(gè)兄弟。

袁了凡的父親過世早，并且父親有兩次婚姻，第一個(gè)妻子也過世早，留下兩個(gè)兒子。

袁了凡的母親李氏，對兩個(gè)沒有母親的繼子，特別關(guān)照。一旦繼子犯錯(cuò)，就跪在亡母的排位前，懺悔。

多年后，幾個(gè)兒子都長大了，結(jié)婚生子。其中一個(gè)兒子，中年亡故。

李氏沒有哭得死去活來，而是迅速把孫子抱在懷里，多番安慰。

李氏還組織家庭會(huì)議，讓其他兒子兒媳，一起來照顧沒有爹的孫子。大家互相接濟(jì)，家庭一片祥和，個(gè)個(gè)都有出息。

婚姻的變化，會(huì)帶來傷口，也會(huì)帶來溫暖。就看母親怎么去做。

母親在婚姻里，能夠?qū)⑿谋刃?，那他一定?huì)理解家里的每一個(gè)人。每個(gè)人都有自己的角色，也有自己的難處和好處，母親應(yīng)該從中調(diào)整。

對于子女來說，母親的婚姻觀，影響很大。婚姻正派的母親，給子女正確的三觀，也找到如意的人，夫妻齊心一輩子。

讀名人史，知榜樣。

蘇軾小時(shí)候，在母親的懷里，聽母親講故事。

講到范滂，母親說：“他啊，是一個(gè)正直清高有氣節(jié)的人?！?/p>

蘇軾接話：“我長大了，就做范滂?！?/p>

母親接話：“好啊，我就是范滂的母親?！?/p>

母子的對話，成為了一段佳話。名人，變成了家庭的榜樣，子女的發(fā)展，有了目標(biāo)。

持家，真的不要忽視了榜樣的力量。

常常給子女講一講好人好事，道德模范，那就會(huì)給孩子很多的正能量。遇到任何事情，某一個(gè)模范，會(huì)給自己啟發(fā)，從而找到正確的做法。

古時(shí)候，還有孟母三遷，岳母刺字，陶母拒魚，截發(fā)留賓等典故。這都是好母親的典范。

這些母親，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：博學(xué)多才。

“女子本弱，為母則剛”，母親怎么才算剛強(qiáng)呢？不是做潑婦，無理取鬧；不是野蠻地控制家庭。而是持家，有章可循。

章法，就是從歷史中總結(jié)出來的，也是從過去一段時(shí)間的社會(huì)發(fā)展情況，觀察到的。

深讀歷史的母親，把過去、現(xiàn)在、未來，進(jìn)行了最優(yōu)的鏈接。把歷史的厚重，變成了腹有詩書氣自華；把歷史的教訓(xùn)，變成了趨利避害的方法；把歷史的智慧，融入了當(dāng)下的生活。

母親不僅自己要讀歷史，還要帶著子女一起讀歷史。

幾千年的歷史發(fā)展，看似雜亂無章，其實(shí)是有規(guī)律的。

一家人，順著規(guī)律去做，那就能抓住發(fā)展趨勢，順勢而為。

父親是一座高大的燈塔，母親是燈塔上一盞明亮的燈。

作者：布衣粗食。

文中配圖來源于網(wǎng)絡(luò)。