X399殷志斌20251023

     我一進(jìn)教室，那個(gè)經(jīng)常讓所有老師催做作業(yè)的女孩告訴我，她今天交作業(yè)了。我給她豎起大拇指，并微笑著輕輕對她說：“你好棒！”

     同學(xué)們都在進(jìn)行早讀，我小聲對她說：“早讀一定要讀書。”我看同學(xué)們都很沉入，突然想把他們讀書的樣子拍下來，發(fā)到家長群。一是告訴家長朋友們他們都在教室，為沒有接送的家長安個(gè)心，二是讓他們看到孩子們精彩的表現(xiàn)，心里欣慰。我就在班里轉(zhuǎn)了一圈，然后查閱作業(yè)。這次確實(shí)如她所說交了每日三十字臨寫和日記，但布置同步解析與測評作業(yè)及同步寫字，她依然沒有交，肯定是沒有做的。不過，她這樣已經(jīng)是很大進(jìn)步了。我心里很高興。

      她的日記確實(shí)如我所建議的那樣，發(fā)揮她的特長，編了一個(gè)題目為云和太陽的童話。她喜歡講故事，絕對是我們班最擅長的一個(gè)。她能看到這個(gè)題目，為我們講上十幾分鐘，不用看一點(diǎn)文字材料。上學(xué)期她給我們講了將近她編的三十個(gè)故事，每個(gè)故事都超過十分鐘?？删褪沁@樣一個(gè)頭腦靈活，講起故事來滔滔不絕地女孩，卻天天因?yàn)樽鳂I(yè)，讓所有的老師頭疼，就是不做作業(yè)。我們每次批閱作業(yè)，都是逼著她補(bǔ)寫作業(yè)。只要不逼，她就補(bǔ)寫。

      我這些天改變了原來的逼，她不做我也不再批評她，不是放棄她，而是想給她一種心理暗示，她在老師心里不再那么重要了。她不做錯(cuò)別字連篇，而且好多字缺胳膊少腿作業(yè)，老師不生氣，不催她了。在她每次精彩的故事后，我都建議她寫在日記本上做為日記作業(yè)，可她置若罔聞。我依然堅(jiān)信，她會(huì)改變自己的。

     我看今天她練字，猛然發(fā)現(xiàn)她寫得真不錯(cuò)，比她作業(yè)上的字工整十幾倍，就挑出出色的五六個(gè)同學(xué)的，拍照發(fā)到了家長群里，表揚(yáng)他們臨字進(jìn)步很大。同時(shí)想評講作業(yè)時(shí)，一定班里大力表揚(yáng)她。

      看了她日記，讓我內(nèi)心暖暖地，因?yàn)樗娜沼浺幌伦訉懥巳俣嘧?，錯(cuò)別字很少，不像以前逼著做的作業(yè)，不僅錯(cuò)別字連篇，還有好多字缺胳膊少腿。整體上看，寫得整潔，工整，給人一種美感。太陽和云由和平相處，到產(chǎn)生矛盾，最后又和好。她將寓意引申到人與人相處，表達(dá)自己的孩子美好愿望。我特意為她下了批語：相信未來你能如昨天一樣，將自己編的故事，用自己的筆寫出如講故事一樣的精彩，你已經(jīng)做到了，加油！老師為你高興！

      我評講作業(yè)時(shí)，我看到了她臉上的笑容。