10月17日下午，在河北廊坊的“只有紅樓夢·戲劇幻城”主題公園內(nèi)，一場特殊的畢業(yè)典禮正在舉行。主角是一群平均年齡在60歲以上的銀發(fā)學(xué)員，他們身著統(tǒng)一校服，依次走上舞臺，由平日在線授課的老師親手為他們頒發(fā)“畢業(yè)證書”。

這場畢業(yè)典禮，是紅松如意行主辦的“一起穿越回80年代”銀發(fā)畢業(yè)之旅的重要組成部分。這場游學(xué)活動，本質(zhì)上也是銀發(fā)文旅的一次創(chuàng)新探索。通過融合線上興趣學(xué)習(xí)與線下文化體驗，聯(lián)動經(jīng)典IP打造情感共鳴場景，走出了一條“學(xué)習(xí)+體驗+情感”融合的新路徑。不僅為銀發(fā)群體帶來超越觀光的文化參與感，也為行業(yè)提供了一個值得借鑒的樣本：讓銀發(fā)旅游從“走一走”升級為“深參與”。

遲來的畢業(yè)典禮，喚醒一代人的青春記憶

10月16日至18日，來自全國各地的800余位紅松學(xué)員與近20位授課老師齊聚河北廊坊，在充滿傳統(tǒng)文化氛圍與時代記憶的“只有紅樓夢·戲劇幻城”主題公園內(nèi)，共同完成了一場帶有儀式感與情感深度的“遲到的畢業(yè)禮”。

畢業(yè)典禮選擇在主題公園的“第三十五中學(xué)”劇場內(nèi)舉辦。泛黃的課桌椅、墻上的老式掛鐘、黑板上的粉筆字，還原出80年代中學(xué)課堂的熟悉場景。作為本次活動特邀嘉賓，87版《紅樓夢》中賈寶玉的扮演者歐陽奮強以名譽校長身份致辭，為這群特殊的“畢業(yè)生”送上鼓勵與祝福，一句句樸素話語喚起在場學(xué)員的青春回憶。

從課堂到劇場，這場“雙向奔赴”不僅是這群特殊師生的一次線下共聚，更是一代人對青春遺憾的彌補。許多學(xué)員因時代原因從未真正參加過畢業(yè)典禮，而今，他們身穿校服、登臺表演，在高度還原80年代校園風(fēng)貌的環(huán)境中圓夢青春。盡管學(xué)齡不同，但他們共同用行動證明：成長永不設(shè)限，畢業(yè)永不遲到。

“我們那個年代，很多人讀完中學(xué)就直接工作了，根本沒有畢業(yè)典禮這回事?！眮碜詮V州的楊阿姨激動地說，“這個劇場環(huán)境和畢業(yè)典禮儀式，讓我又做了一回學(xué)生，感受到了年輕時候的學(xué)習(xí)場景?！?/p>

銀發(fā)浪潮下，退休生活更需要精神追求

這場特殊畢業(yè)禮的背后，是中國銀發(fā)群體需求的深刻變遷。隨著我國60歲人口突破3億，新一代老年人受教育程度提升、消費觀念轉(zhuǎn)變，他們的需求正在從生存型向精神型、發(fā)展型轉(zhuǎn)變。

“我們現(xiàn)在的退休生活，物質(zhì)保障并不差，真正缺的是精神層面的滿足?！眮碜陨虾５年惏⒁陶f道，“老年人應(yīng)該多到外面走走，特別是通過游學(xué)的方式，看風(fēng)景的同時還能學(xué)到一定的知識?！?/p>

政策層面也在積極響應(yīng)這一變化。國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟增進老年人福祉的意見》中，首次將“銀發(fā)經(jīng)濟”作為國家戰(zhàn)略明確提出，強調(diào)要豐富老年人精神文化生活，發(fā)展老年教育、文化旅游等新業(yè)態(tài)。

“這一代老年人不再滿足于基礎(chǔ)的物質(zhì)保障，而是追求更高質(zhì)量的精神文化生活。他們渴望學(xué)習(xí)新技能、拓展社交圈、實現(xiàn)自我價值，也希望彌補年輕時因時代局限而留下的遺憾?！奔t松如意行負責人表示。

紅松如意行是銀發(fā)文娛科技平臺紅松集團推出的線下游學(xué)業(yè)態(tài)，結(jié)合銀發(fā)群體的真實需求，不斷創(chuàng)新銀發(fā)文旅形式。區(qū)別于傳統(tǒng)老年旅游的“走馬觀花”，紅松如意行更注重“學(xué)習(xí)屬性”與“文化體驗”。每條線路都經(jīng)過精心設(shè)計，將興趣學(xué)習(xí)深度融入行程，策劃旅拍、茶藝體驗等特色活動，滿足老年人在社交、興趣等方面的個性化需求。截至目前，紅松如意行已推出覆蓋六大洲的120條特色線路。

從線上學(xué)習(xí)到劇場演出，學(xué)員用行動兌現(xiàn)夢想

此次“一起穿越回80年代”畢業(yè)之旅，通過與著名文化IP的聯(lián)動，本質(zhì)上是對銀發(fā)旅游和文化IP聯(lián)動的積極推進，通過主題劇場的文化氛圍，讓畢業(yè)儀式成為兼具文化感知與情感體驗的研學(xué)活動，讓學(xué)員在感受經(jīng)典文化的同時，收獲更有厚度的記憶。

畢業(yè)典禮前一晚，紅松師生在千人劇場同臺呈現(xiàn)了一場主題為“絲綢之路”的匯報展演。除了老師的示范表演外，更多的是學(xué)員自主編排的學(xué)習(xí)成果展示。舞臺上，銀發(fā)學(xué)員們精神煥發(fā)，或合奏樂器、或動情歌唱，以實際行動詮釋“退休不褪色、學(xué)藝正當時”。當晚，著名歌唱家蔣大為也驚喜亮相，現(xiàn)場演唱《在那桃花盛開的地方》等經(jīng)典曲目，引發(fā)全場大合唱，喚醒了一代人共同的情感記憶。

從線上課程的技能積累，到線下劇場的登臺展示，再到沉浸式觀看《只有紅樓夢》主題劇。在這場畢業(yè)主題的游學(xué)中，學(xué)員們在“學(xué)-練-展-悟”的完整閉環(huán)中，不僅驗證了學(xué)習(xí)成果，更收獲了退休生活的成就感與歸屬感。

來自四川的學(xué)員王叔叔動情地說：“這不僅是一場畢業(yè)典禮，更是我們這一代人遲來的青春告別儀式。也是我人生中第一次站在舞臺上，完成一個關(guān)于夢想的閉環(huán)?！?/p>

通過將文化IP與銀發(fā)游學(xué)相融合，紅松如意行打通了“精神文化服務(wù)”與“深度旅行體驗”的雙重通路。這一模式不僅回應(yīng)了銀發(fā)人群日益增長的精神文化需求，也為“銀發(fā)經(jīng)濟”提供了切實可行的產(chǎn)品創(chuàng)新樣本。退休不是終點，而是重新出發(fā)的起點；而銀發(fā)旅游，也不應(yīng)止步于“看看風(fēng)景”，而應(yīng)邁向“成為故事的一部分”。正如學(xué)員陳阿姨所言：“這次旅行的重點不是看到了什么，而是讓我重新遇見了自己?！?/p>