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作者:趙心放 東漢光武帝劉秀之所以能夠創(chuàng)造眾多成語,既有其深厚的文化底蘊(yùn)和個(gè)人智慧,也有其豐富的從政與軍事經(jīng)歷,以及善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、激勵(lì)人心、用典比喻等多方面的原因。他的語言風(fēng)格和人格魅力,加上他的歷史地位和影響力,使得他的許多言論得以用成語形式流傳。 ![]() (一)成為“成語大王”的原因 劉秀算得上歷代帝王中文化程度最高的皇帝之一,雖然家道中落,但畢竟出身于王室宗親,“瘦死的駱駝比馬大”,早年在長(zhǎng)安太學(xué)學(xué)習(xí),專攻《尚書》,并廣泛涉獵其他經(jīng)典著作。扎實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)訓(xùn)練使他具備了深厚的文化底蘊(yùn),能夠用簡(jiǎn)潔而富有深意的語言表達(dá)思想,這為創(chuàng)造成語提供了基礎(chǔ)。 他經(jīng)歷了從平民到皇帝的全過程,他參與了各種斗爭(zhēng),積累了豐富的人生閱歷。在這些經(jīng)歷中,他常常需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用精煉的語言表達(dá)復(fù)雜的道理,這些語言逐漸被后人提煉為成語。例如,“得隴望蜀”反映了他對(duì)將領(lǐng)的激勵(lì)和對(duì)戰(zhàn)略的思考。 劉秀在治國理政中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。例如,“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨庇脕肀扔髟谖ky時(shí)刻才能考驗(yàn)出人的意志和品質(zhì)。這種總結(jié)能力不僅有助于他治理國家,也為成語的創(chuàng)造提供了素材。 劉秀在與部下交流時(shí),常常使用富有感染力的語言來激勵(lì)和鼓舞人心。例如,“有志者事竟成”用來贊美部將的志向和成就。這種語言風(fēng)格不僅能夠激勵(lì)部下,也容易被后人記住并傳播。劉秀在說話中常常引用典故或使用比喻,使語言更加生動(dòng)形象。例如,“失之東隅,收之桑榆”通過比喻表達(dá)了在某一方面有所失,在另一方面有所得的道理。這種用典和比喻的方式不僅增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力,也更容易被后人提煉為成語。 劉秀建立了東漢王朝,開創(chuàng)了“光武中興”的盛世。在位期間,劉秀非常重視文化教育,提倡儒學(xué),尊重儒生。這種文化氛圍使得他的語言風(fēng)格更加文雅,也更容易產(chǎn)生富有文化內(nèi)涵的成語。 劉秀性格溫和,善于與人溝通,他的語言風(fēng)格風(fēng)趣幽默,富有智慧。他在與部下交流時(shí),常常能夠用幽默的語言化解緊張氣氛,這種風(fēng)格也使得他的語言更容易被后人記住和傳播。 ![]() (二)介紹一些創(chuàng)造的成語 劉秀被稱為“成語大王”當(dāng)之無愧,他一生創(chuàng)造了許多沿用至今的成語,難以有人與之相比。筆者舉一些例子,簡(jiǎn)要介紹一下來歷。 【披荊斬棘】 出自《后漢書·馮異傳》。劉秀曾給馮異說,我起兵的時(shí)候,你擔(dān)任的是主簿一職。你為我沖鋒陷陣,出生入死,打下了關(guān)中。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中排除萬難,克服重重困難。 【疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?/span> 出自《后漢書·王霸傳》。劉秀曾經(jīng)給王霸說,從潁川開始就跟隨我起事的人,除了你以外都去世了,希望你繼續(xù)努力,經(jīng)過不斷磨難才知有真本事。比喻在危難時(shí)刻才能考驗(yàn)出人的意志和品質(zhì)。 【置之度外】 出自《后漢書·隗囂傳》。劉秀在基本統(tǒng)一天下后,決定暫時(shí)不去討伐隗囂和公孫述。大家不理解。劉秀作了解釋后說,這是從全局來考慮的。意指不考慮或不重視某件事或某個(gè)人。 劉秀創(chuàng)造的成語,還有樂此不疲、有志者事竟成、失之東隅收之桑榆、推心置腹、得隴望蜀、克己奉公、憂國忘家......由于篇幅有限,對(duì)于出處和語意就恕不一一作介紹了。 ![]() (三)弄清楚成語的意思 如何正確使用成語?弄清楚它的意思很重要,大致分為二種情況,基本保持原意的,原意發(fā)生了變化的。 其一、基本保持原意的。 【畫龍點(diǎn)睛】 出自《歷代名畫記·張僧繇》。相傳南朝梁張僧繇在金陵安樂寺畫龍,未點(diǎn)眼睛,龍不能飛動(dòng)。后點(diǎn)上眼睛,龍即飛去。后來比喻在關(guān)鍵地方作出扼要準(zhǔn)確的說明,使大家能夠正確理解所講的事物。 【亡羊補(bǔ)牢】 出自《戰(zhàn)國策·楚策四》。原意是羊丟失了是件壞事,但及時(shí)修補(bǔ)了羊圈,能夠防止繼續(xù)受損失。后來比喻出了問題以后及時(shí)補(bǔ)救,可以防止問題進(jìn)一步惡化。 【對(duì)牛彈琴】 出自漢·牟融《理惑論》。原意指對(duì)牛彈琴,牛聽不懂。后來比喻對(duì)不懂道理的人講道理,譏笑說話不看對(duì)象。 【掩耳盜鈴】 出自《呂氏春秋·自知》。原意是偷鈴鐺的人把自己耳朵堵住,認(rèn)為大家和自己一樣都聽不到鈴聲響。后來比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。 其二、原意發(fā)生變化的 【衣冠禽獸】 原指明代官員服飾,文官繡有禽圖案,武官繡有獸圖案,象征身份尊貴。后來變成比喻道德敗壞、行為卑劣的人。 【如狼似虎】 原意是形容軍隊(duì)勇猛強(qiáng)悍,后來比喻兇殘暴虐。 【大吹大擂】 原意指喜慶熱鬧的場(chǎng)面。后來形容過分吹噓或炫耀。 【因陋就簡(jiǎn)】 原意指指因循守舊、不求改進(jìn)。后來有了褒義,指利用現(xiàn)有條件高效率辦事。 【樂不思蜀】 原意指蜀漢后主劉禪亡國后仍貪圖享樂,以至忘記了亡國恨。后來有了中性或略帶褒義的意思,形容非常開心,以至于忘了回家。 【吞云吐霧】 原意是形容道士修煉時(shí)出現(xiàn)的仙氣。后來諷刺吸煙或吸毒。 【始作俑者】 原意指最早用俑殉葬的人。后來比喻惡劣風(fēng)氣的開創(chuàng)者。 成語的原意發(fā)生變化,反映了歷代人社會(huì)價(jià)值觀和語言習(xí)慣的演變。 小編提示:如果您喜歡這篇文章,敬請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。 |
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