導入（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣） 導入：阿笠博士給了名偵探柯南兩幅尋寶地圖，所有學生化為少年偵探圖的成員，和柯南一起開啟今天的尋寶之旅吧！ 講授新課 活動一：學習一般地圖的定向方法——白骨之木朝什么方向能走到倫敦木橋？ 展示：尋寶地圖及放大的白骨之木和倫敦木橋圖 設置問題：我們現(xiàn)在在白骨之木，阿笠博士讓我們以倫敦木橋為目標出發(fā)，我們應該朝什么方向走才能走到呢？ （1）認識八個方向 提示：首先來學習下八個方向 展示：八個方向的方向標圖 提問：四個基本方位是？ 回答：上北下南左西右東 提問：四個中間方位是？ 回答：東北、東南、西南、西北 小結(jié)：這就是我們判斷方向的八個方向 （2）運用一般定向法判斷方向 展示：阿笠博士的尋寶地圖 
提問：我們應該怎么判斷倫敦木橋在白骨之木的什么方位呢？ 解答：以白骨之木為原點，畫方向坐標，上北下南左西右東，鏈接白骨之木和倫敦木橋，兩者連線位于西北象限，故應該往西北走。 承轉(zhuǎn)：柯南一行人往西北走的路上遇到河流，大家開始懷疑阿笠博士的地圖是否真實。 活動二：指向標地圖的定向方法——正確的方向是？ 展示：阿笠博士給的尋寶地圖 設置問題：通過河流、白骨之木、倫敦木橋的相對位置以及尋寶地圖所展示的內(nèi)容，大致判斷該圖的北方在哪里？圖中是否有指明方向的東西？ （1）找到指向標 
（2）判斷尋寶地圖的正確方向 
課件演示：轉(zhuǎn)動地圖，使指向標的北方位于正上方，運用上北下南左西右東判斷指向標地圖的方向。 （3）學生可掃描二維碼打開希沃課件，利用尋寶地圖練習如何在有指向標的地圖上判別方向。
活動三：經(jīng)緯網(wǎng)地圖的定向法——經(jīng)緯網(wǎng)地圖怎么看方向？ 展示：阿笠博士給的尋寶地圖 設置問題：對比阿笠博士給的兩張尋寶地圖，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中哪根是經(jīng)線，哪根是緯線呢？ 課件演示：有指向標的地圖中指向標的正北方向，移動到經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，判斷指示南北方向的經(jīng)線，與經(jīng)線大致垂直的就是緯線。 
總結(jié) 
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