時(shí)間（when）：從圖中無(wú)法直接確定具體時(shí)間，但可以從后續(xù)情節(jié)進(jìn)行推測(cè)，比如小公雞下河游泳，一般夏天天氣炎熱，適合下水，所以可以推測(cè)時(shí)間為夏天。

地點(diǎn)（where）：圖中有河水、河岸等元素，由此可知地點(diǎn)在河邊。

人物（who）：圖中的人物有兩只小動(dòng)物，左1是小鴨子，左2是小公雞。

做什么（what）：小公雞不小心掉進(jìn)河里，小鴨子從水里把小公雞救了上來(lái)。

怎么做（how）：小鴨子游到小公雞身邊，用自己的身體將小公雞往岸邊推，最終幫助小公雞上了岸。

為什么（why）：小公雞沒(méi)有游泳的本領(lǐng)，不會(huì)游泳，所以掉進(jìn)河里后無(wú)法自己上岸，需要小鴨子的幫助。

例文

    在一個(gè)炎熱的夏天，小公雞感覺(jué)非常不舒服，于是便偷偷跑到河邊，想要到水里玩一會(huì)。他覺(jué)得小鴨子會(huì)游泳，他自己也一定能學(xué)會(huì)。

   于是，小公雞壯著膽子跳到了河水了，他用力的撲打翅膀努力蹬腿，就想小鴨子游泳那樣，不但沒(méi)有游起來(lái)，反而在不斷地下沉。這下，小公雞慌了，趕緊大聲呼救：“救命啊！救命??！”

    遠(yuǎn)處的小鴨子聽到了小公雞的呼救，趕緊過(guò)來(lái)幫忙。小鴨子奮力的把小公雞往岸邊推，在這個(gè)過(guò)程中，小公雞嗆了好幾口水，難受極了。經(jīng)過(guò)一番折騰，小公雞終于在小鴨子的幫助下上了岸。

   小公雞得救了，他非常感謝小鴨子，他決定以后再也不到水里去玩了，太危險(xiǎn)了！

分析

    這篇例文有260余字。同樣，單圖看圖寫話一般不能只描寫靜態(tài)的畫面，要注重描寫動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也就是把圖片所呈現(xiàn)場(chǎng)景的前后情節(jié)補(bǔ)充完整，形成一個(gè)合理且完整的小故事。如果想讓這篇作文的字?jǐn)?shù)更多，可以從以下方面增加內(nèi)容：

增加情節(jié)：在例文中，小公雞下河是因?yàn)樘鞖鉄?，想要涼快一下。我們還可以換一個(gè)原因，比如小公雞和小鴨子打賭，比賽誰(shuí)游泳游得快，結(jié)果小公雞不小心掉進(jìn)河里；或者小公雞看到河對(duì)岸有漂亮的野花，想要去采摘，于是冒險(xiǎn)下河，結(jié)果差點(diǎn)溺水。增加這樣的情節(jié)，能讓作文內(nèi)容更豐富，輕松增加上百字。

增加細(xì)節(jié)：可以詳細(xì)描寫河的環(huán)境，比如河水的顏色、河邊的景物（像垂柳、野花、小石頭等）；也可以描寫小公雞或小鴨子的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，比如小公雞跳進(jìn)河里前的緊張、害怕，掉進(jìn)河里后的慌亂、無(wú)助，小鴨子救小公雞時(shí)的勇敢、果斷等，通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象更鮮活，作文內(nèi)容更生動(dòng)。