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【原題呈現】 25-26高一上·新疆烏魯木齊 閱讀下面的材料，根據要求寫作 枝間的新綠匯成一汪小溪流淌在心谷深處，傍晚的夕陽鋪展成一朵苞蕾綻放在心田土壤。無論時光多么匆忙，總有一個地方牽動我們的心靈；無論生活多么平凡，總有一處風景讓我們感慨。朱自清先生心中有寧靜雅致的荷塘，郁達夫筆下有韻味悠長的北平。我們每個人都有記憶深刻的地方，對那里擁有不一樣的情懷。 請根據材料內涵，結合自己的生活體驗，自擬標題，寫一篇情景交融的作文。 要求：（1）表達方式以記敘、描寫為主，兼抒情、議論。（2）寫自己的觀察、感受和思考，要有真情實感。不得抄襲、套作。（3）正確使用標點，書寫規(guī)范整潔。（4）800字以上。 【審題指導】 這是一道任務驅動型材料作文題。 材料由四句話構成，首先以“枝間新綠”“傍晚夕陽”等詩意景象起筆，強調無論時光匆忙、生活平凡，總有特定地方牽動心靈、引發(fā)感慨，繼而提及朱自清的荷塘、郁達夫的北平，引出每個人都有記憶深刻的地方且對這個地方懷有別樣情懷。 可見，材料的核心在于挖掘“地方”與“情懷”的深層聯結，考生可從多角度展開思考。其一，“地方”可以是承載個人成長印記的空間，如老院、舊校、故鄉(xiāng)的小巷等，考生可聚焦“特定空間中的時光記憶與情感沉淀”，探討這些地方如何記錄生命中的重要瞬間，成為心靈的慰藉與精神的歸宿。比如老院的那棵梧桐樹，見證了童年的嬉笑與少年的煩惱，如今雖遠離，它仍是疲憊時心中的“避風港”，這種立意能讓文章充滿生活溫度與個人色彩。其二，“地方”可以與文化、時代背景相關聯，如古街、古鎮(zhèn)、有歷史故事的建筑等，立意可定為“地方背后的文化意蘊與精神傳承”。像家鄉(xiāng)的古戲臺，不僅是娛樂場所，更承載著地方戲曲文化與鄰里間的情感聯結，通過描寫古戲臺的變遷與相關故事，展現文化傳承對個人情懷的塑造，讓立意更具思想深度與文化厚重感。其三，還可以從“地方的變遷與情懷的不變”角度思考，探討即便時光流逝、地方樣貌改變，那份蘊含其中的情感卻始終如初。例如童年常去的河邊公園，如今已翻新重建，設施更完善，但兒時與伙伴在河邊捉蝌蚪、放風箏的記憶，以及那份純真的快樂，始終是心中珍貴的寶藏，以此體現情懷在時光中的永恒性，引發(fā)讀者對時光與情感關系的思考。 寫作時，記敘部分要選取與“地方”相關的具體事件或場景，按一定順序（如時間順序、空間順序）展開，讓讀者清晰感知“地方”的樣貌與相關經歷；描寫時要注重細節(jié)刻畫，運用視覺、聽覺、嗅覺等多種感官描寫，如描寫老院，可寫清晨的鳥鳴、院內花草的香氣、墻角青苔的紋路等，讓“地方”形象更鮮活立體。抒情要自然融入記敘與描寫之中，避免空洞抒情，可在描寫場景后，簡要抒發(fā)內心的感受；議論則需在恰當之處點睛，升華主旨，如在敘述完與“地方”相關的故事后，簡要議論該地方對自己人生的意義或引發(fā)的對生活、情感的思考，使文章既有生動的內容，又有深刻的思想。 【參考立意】 1、記敘兒時在老院里，夏日與奶奶在梧桐樹下搖扇聽故事、秋日和伙伴在院中撿落葉做標本，以及多年后重回老院，見梧桐依舊卻物是人非的經歷，展現老院承載的童年溫情與時光記憶。 2、記敘每次回到家鄉(xiāng)古街，看老手藝人在巷口制作傳統糖人、聽茶館里傳來的地方戲曲，以及古街面臨改造時，居民共同守護古街風貌的故事，體現古街的文化底蘊與對游子鄉(xiāng)愁的寄托。 3、記敘童年時在河邊公園，與伙伴一起在淺灘捉蝌蚪、在柳樹下放風箏，長大后雖奔波于城市，仍會時?；氐胶优?，在熟悉的景致中找回兒時純真快樂的經歷，凸顯對童真的珍視和懷念。 4、記敘在舊校讀書時，課間與同學在操場跳繩、晚自習后和老師在辦公室探討難題，以及多年后作為校友返校，看到舊教室、老操場，回憶起年少時逐夢時光的故事，展現舊校留存的青春韶華與逐夢印記。 【佳作展示】 老院藏舊憶，時光蘊情深 暮春的風掠過窗欞，攜來一縷若有若無的梧桐的清香，恍惚間竟與記憶里老院的氣息重合。那座青磚黛瓦的老院，藏著我整個童年的星光，即便歲月流轉，依舊在心底泛著溫柔的漣漪。 老院的核心，是奶奶親手栽下的梧桐樹。樹干粗壯得需兩人合抱，枝椏如傘，盛夏時能把半個院子都罩在陰涼里。我總愛搬張小板凳坐在樹下，看奶奶搖著蒲扇擇菜，聽她講過去的故事。陽光透過葉隙灑下，在奶奶銀白的發(fā)絲上跳著細碎的光，她的聲音混著蟬鳴，成了我童年最安穩(wěn)的背景音。有次我發(fā)高燒，夜里哭鬧不止，奶奶抱著我坐在梧桐樹下，用沾了井水的毛巾敷我的額頭，還哼著不成調的童謠。那晚的風很涼，梧桐葉沙沙作響，卻奇異地安撫了我的焦躁，后來我在奶奶懷里沉沉睡去，夢里都是梧桐葉的清香。 秋日的老院另有一番景致。梧桐葉簌簌落下，鋪成金黃的地毯，踩上去“咯吱”作響。我和鄰居家的妹妹總愛撿最完整的葉子，用彩筆在上面畫小動物，再串成風鈴掛在屋檐下。風一吹，葉子風鈴便“窸窸窣窣”地響，伴著我們的笑聲飄出老遠。奶奶會把曬干的梧桐葉收起來，說能當柴火，可每次生火時，又總舍不得把我們畫過的葉子丟進灶膛，最后都小心地收在木箱里，像珍藏著寶貝。 后來我要去城里讀書，離開老院那天，奶奶站在梧桐樹下送我。她的眼角紅紅的，卻只反復叮囑“照顧好自己”，沒說一句挽留的話。汽車開動時，我回頭望，只見奶奶的身影越來越小，梧桐樹的綠也漸漸模糊，唯有那縷梧桐香，好像還縈繞在鼻尖。 去年清明，我重回老院。青磚墻上爬滿了藤蔓，梧桐樹依舊枝繁葉茂，只是樹下沒了奶奶的身影。我走到曾經坐過的小板凳旁，輕輕撫摸粗糙的樹皮，突然發(fā)現樹干上還留著我小時候刻下的歪歪扭扭的“小”字——那是我總嫌自己長得慢，特意刻下標記想和樹比身高。風吹過，葉子沙沙作響，仿佛奶奶又在耳邊說話，我蹲下身，眼淚忽然就落了下來。 其實我知道，老院不只是一座建筑，梧桐樹也不只是一棵樹。它們是時光的容器，裝著奶奶的愛，裝著童年的歡笑，裝著我對故鄉(xiāng)最純粹的眷戀。如今我在城市里見過無數繁華景致，卻始終覺得，再美的風景，也抵不過老院里那縷梧桐香，抵不過梧桐樹下的舊時光。因為那里藏著最真摯的情感，是我無論走多遠，都能找回溫暖的心靈歸處。 |
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