過(guò)了年寒假結(jié)束，同學(xué)們回到學(xué)校，按照安排春期要到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)習(xí)。社旗縣教育局的趙局長(zhǎng)要給同學(xué)們見(jiàn)面講話，會(huì)議安排在二高一個(gè)小會(huì)議室里。會(huì)議室是兩間房打通，放了乒乓球案子做為會(huì)議桌。開(kāi)會(huì)前，趙局長(zhǎng)坐在那兒，班主任高老師手持抹布，彎了腰，滿臉笑容，把趙局長(zhǎng)面前的乒乓球案子擦的干干凈凈。趙局長(zhǎng)講，同學(xué)們就要下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)習(xí)了，臨行之際，我有幾句話要給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。一是要多聽(tīng)課，多講課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不是在課堂上能學(xué)到的。二是同學(xué)們到各學(xué)校去實(shí)習(xí)，不要介入矛盾之中。有人的地方就有矛盾，同學(xué)們實(shí)習(xí)期間，要專(zhuān)心致志、一心無(wú)二用的去學(xué)習(xí)，不要介入學(xué)校的矛盾里。三是要利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，多讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)，要多讀一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我和班里的同學(xué)們坐在兒聽(tīng)著，也不太明白局長(zhǎng)講話的深意。開(kāi)過(guò)了會(huì)，按照各回各鄉(xiāng)的原則，分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)習(xí)去了。我和李寬、常坡、趙肖等六個(gè)同學(xué)分配到李店鄉(xiāng)實(shí)習(xí)，李寬和另一個(gè)同學(xué)在李店小學(xué)實(shí)習(xí)，我和其他三個(gè)同學(xué)到李店鄉(xiāng)中實(shí)習(xí)，住在學(xué)校第一排路西的三間教室里。去時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，學(xué)校也沒(méi)有安排我們幾個(gè)教課。常坡講了一節(jié)語(yǔ)文課，講的是高爾基的海燕。校長(zhǎng)聽(tīng)了課后說(shuō)，應(yīng)該描繪海燕在大海上飛行時(shí)的姿態(tài)，要重點(diǎn)講清海燕的象征意義。此時(shí)的李店鄉(xiāng)中又在南面建了一排房子，建了南面的圍墻和大門(mén)，大門(mén)外斜向東南修了路，路兩旁栽了楊樹(shù)，大門(mén)外就是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上是籃球籃。

有一天，在唐莊學(xué)校實(shí)習(xí)的錢(qián)云領(lǐng)了幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校去玩，中午我們幾個(gè)同學(xué)公籌，在住室里擺了酒場(chǎng)喝酒，我請(qǐng)了高中時(shí)教過(guò)語(yǔ)文的忠老師作陪。席間，同學(xué)們交流些實(shí)習(xí)的感受。飯后，錢(qián)云和幾個(gè)會(huì)打球的同學(xué)在操場(chǎng)打球，我不會(huì)打球，在旁邊觀看。過(guò)了幾天，我和常坡、趙肖、李寬幾個(gè)人去社旗，然后到城郊鄉(xiāng)雙莊學(xué)校，找在那兒實(shí)行的幾個(gè)同學(xué)玩，兩個(gè)同學(xué)在下象棋。中午吃飯時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)要回家的，我們就在學(xué)校食堂吃了午飯。

實(shí)習(xí)時(shí)，上屆的同學(xué)賀同和劉歌已經(jīng)分配到李店鄉(xiāng)中教學(xué)了。有一天在第一排西頭他們兩人的辦公室，見(jiàn)賀同床上有一本藍(lán)色塑料筆記本，上面抄了于飛三下南京、恐怖的腳步聲、一只繡花鞋、第二次握手、十二張美人皮等當(dāng)時(shí)流行的手抄本小說(shuō)，就借了過(guò)來(lái)看了。是賀同在部隊(duì)時(shí)抄的，那時(shí)看了也沒(méi)有想起再抄一份，保存資料。如今已經(jīng)是四十多年了，賀老師的手抄本也許還保存著，也許早已經(jīng)弄丟了吧。如果有機(jī)緣見(jiàn)到了賀老師。再向他借過(guò)來(lái)，一定要抄錄一份懷懷舊。

因?yàn)闆](méi)有教課，學(xué)校有啥臨時(shí)的工作了，就交給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生做。到四月份中招報(bào)考時(shí)，填寫(xiě)報(bào)名表，在報(bào)名表上貼照片，就讓我們干。話說(shuō)不及到了五月份，天都快熱了，有一天午后，校長(zhǎng)住室外間乒乓球案東南角，又六個(gè)老師在打六家，還有幾個(gè)老師站旁邊圍著觀看。我見(jiàn)校長(zhǎng)住的里間門(mén)虛掩著，沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，要進(jìn)屋去，推開(kāi)個(gè)門(mén)縫。只見(jiàn)床上睡了一個(gè)叫秦雪的女生，而住室西南角鏡子前，立著朱林，面對(duì)鏡子在看鏡子里反射的床上情景。我忙又掩了門(mén)，站在那兒看打牌。過(guò)了一會(huì)兒朱林出來(lái)了，也站那兒看打牌。暑假快結(jié)束的八月底，我和珠琳、孫增三人分配到李店鄉(xiāng)了。過(guò)了兩天，聽(tīng)說(shuō)在李店鄉(xiāng)南頭小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)的吳進(jìn)才，要到教育局找人說(shuō)說(shuō)，把我和其子換換的，他兒子分配到了呂樓鄉(xiāng)學(xué)校。我聽(tīng)到后不想換，分到李店鄉(xiāng)離家近些，回家方便，換到呂樓就遠(yuǎn)多了。心里一著急，趕緊到社旗縣城找到大哥，說(shuō)了情況。大哥領(lǐng)著我到電影院后面教育局人事科王科長(zhǎng)家里，王科長(zhǎng)正坐在客廳吃午飯呢，是肉絲面片。王科長(zhǎng)見(jiàn)我們進(jìn)去，熱情的讓著坐下，又忙著倒茶。我說(shuō)了不想換的意愿。王科長(zhǎng)說(shuō)了局里研究后的分配方案，公布了就服從分配，你年紀(jì)輕多鍛煉，努力干好工作等語(yǔ)，鼓勵(lì)了一番。告辭出來(lái)，后來(lái)就沒(méi)有換成。

秋天開(kāi)學(xué)前兩天，我去李店街，走到古渡孫村南面，迎面見(jiàn)草廟王學(xué)校的陶校長(zhǎng)騎了自行車(chē)過(guò)來(lái)，我打了招呼。他說(shuō)上午教辦室研究了你們幾個(gè)的工作，歡迎你回到草廟王學(xué)校教學(xué)。我一聽(tīng)，心想壞菜了，沒(méi)有分配到李店鄉(xiāng)中，讓下到草廟王小學(xué)了。開(kāi)學(xué)后教四年級(jí)數(shù)學(xué)和初一地理。期末考試時(shí)，各學(xué)校互換老師監(jiān)考，我和張強(qiáng)到北楊莊學(xué)校監(jiān)考。中午在北楊莊村一老師家吃午飯。那時(shí)才參加工作，怯場(chǎng)不敢見(jiàn)生人，見(jiàn)了人不會(huì)打招呼。顯得很架拘，也不會(huì)聊天，囁喏拘謹(jǐn)，呆頭呆腦的。中午坐在堂屋小方桌旁吃午飯時(shí)，緊張的也不敢叨菜吃。

開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，因?yàn)榉峙涞叫W(xué)教課，感到?jīng)]有前途，心里很失望。心想難道就這樣窩在鄉(xiāng)村小學(xué)，一輩子當(dāng)個(gè)鄉(xiāng)村教師。從上班的第一天去就能看到退休時(shí)的結(jié)果，這一輩子不就算就這了，王瘸子腿就已了。才踏入社會(huì)參加工作的豪情壯志，滿腔熱血一下子冰涼冰涼了。只感到前路漫漫，迷惘失望。就給在田莊學(xué)校教學(xué)的同學(xué)沈撫寫(xiě)信，一吐心中郁悶。還表示要奮發(fā)圖強(qiáng)，拼搏一番，要干什么大事業(yè)的呀。他回信介紹了自己的工作情況，信末引用了王安石給他的好友司馬光信中的名句，無(wú)由會(huì)晤，不住區(qū)區(qū)向往之至。

秋天里的一天，在郝寨教學(xué)的趙華到學(xué)校找我。二人回到家里，離吃晚飯的時(shí)間尚早，我們二人出村往南走，到南河邊玩。在河邊趙華望著晚霞映照下金光閃爍的河面說(shuō)，我從這兒可以游到三里外大壩那兒。我說(shuō)，你還是別游了，時(shí)間晚了耽誤吃晚飯。他說(shuō)，我偷瓜時(shí)，人家追趕我，到河邊了就跳到河里，游了四五里才上岸。還被荊條茬兒扎傷了腳，血流不止?；氐郊依?，吃了晚飯，我拿了一瓶酒到學(xué)校住室，兩人對(duì)飲至半夜，方抵足而眠。第二天早上，趙華也沒(méi)有到家里吃早飯，就到草廟王東面的公路上坐車(chē)回去了。匆匆一別，四十四年的往事，在白首年華追憶起來(lái)，恍如隔世啊。青年時(shí)的同學(xué)之誼是那么的清純率真。四十四載的歲月洗禮，早已經(jīng)褪去了青蔥時(shí)代的單純，只剩下了對(duì)往昔前塵碎片的記憶。何日何地，因了何機(jī)緣，能與趙華兄執(zhí)手晤談，舉杯共憶那青年時(shí)代的相聚時(shí)光?？蓜e小看只是一次小聚，也須講究因緣。趙華在賒店，我居南陽(yáng)小城，相距也就百許里。又都有四個(gè)轱轆的車(chē)，不到一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。缺了那機(jī)緣，就是沒(méi)有了白河上的小橋，就只能是遙遙相望難相見(jiàn)，這可真是相見(jiàn)時(shí)難。

在草廟王學(xué)校教三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，有一個(gè)大隊(duì)支書(shū)的女兒在班里，調(diào)皮違反紀(jì)律，管不住，體會(huì)到了教育不了學(xué)生的困惑和苦惱。那時(shí)才參加教育工作，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更缺少管理教育學(xué)生的方法。對(duì)學(xué)生的教育，重在春風(fēng)化雨般的潛移默化的心靈感化。