在日常生活中，許多家長都可能遇到這樣的場景：

家里的玩具散落一地，媽媽看了實在心煩，忍不住提高嗓門說：

“再不收拾，我就把你的玩具都扔掉！”

孩子聽到這句話后，立刻跑去收拾玩具。

或者，孩子正低頭玩手機，不管父母說了多少遍似乎都沒有反應(yīng)，這時父母說：

“你再不放下手機，我就把手機沒收，之后都不能用了。”

結(jié)果，孩子迅速把手機交了出來。

在游樂場里，孩子玩得不愿回家，父母多次催促無果，最后失去耐心，大聲吼道：

“你再不走，我就先回家了，不管你了?！?/span>

這時，父母假裝要離開，孩子頓時停下手中的玩具，趕緊跟上。

甚至，當(dāng)孩子哭鬧或者任性時，有些父母會直接把孩子推出門外，然后說：

“再哭就不要你了。”

孩子的哭聲便戛然而止。

在學(xué)習(xí)方面，也有很多父母喜歡用類似的“威脅式教育”：

幾乎所有的例子都指向一個核心：用最嚴重的后果嚇唬孩子，讓孩子“乖乖聽話”。

我相信，在大多數(shù)家庭里，這類對話并不陌生。

威脅式教育，短期有效，長期隱患大

很多父母在和孩子溝通時，非常依賴“威脅”或“恐嚇”的口吻。

這種方式之所以普遍，是因為它見效快——孩子立刻做出反應(yīng)。

在現(xiàn)實生活中，父母往往沒有太多耐心，一次次講道理都未必能讓孩子執(zhí)行，這種情況下，用威脅或恐嚇成為了快捷方式。

于是，父母逐漸習(xí)慣這種溝通模式，甚至依賴它。

畢竟，說完就見效，這種方式看起來非常高效。

然而，問題在于父母很難意識到這種方式的長期危害。

短期來看，它確實有用：孩子聽話了，事情完成了。

比如前面收拾玩具的例子，孩子之所以去收拾，是因為害怕父母把玩具丟掉，而不是因為理解自己應(yīng)該整理玩具。

但長期來看，后果卻并不理想：

父母希望孩子收拾玩具，是希望孩子學(xué)會整理和自律，而不是因為害怕懲罰而暫時完成任務(wù)。

依靠威脅短期解決問題，看似方便，但本質(zhì)上是在“走捷徑”，長遠看卻損害了孩子的成長。

如何做有遠見的父母：用正面引導(dǎo)取代威脅

與其依賴“威脅”和“恐嚇”，不如嘗試用正面引導(dǎo)的方法，讓孩子明白做事情的意義。

以收拾玩具為例，傳統(tǒng)威脅式說法是：

“再不收拾，我就把玩具扔掉。”

而正面引導(dǎo)，則是告訴孩子：

“玩完玩具后，把玩具歸好類，放回指定位置，下次玩的時候就能很快找到。整理玩具也能讓家里干凈整潔，讓我們有一個舒適的環(huán)境?！?/span>

通過這種方式，孩子不再是因為害怕懲罰而收拾，而是理解了整理的好處。

同樣，學(xué)習(xí)教育也可以采用正向引導(dǎo)：

有人可能會懷疑：孩子聽了正面引導(dǎo)，還是不動怎么辦？

答案是：耐心和重復(fù)。

教育孩子不是一次性的任務(wù)，需要不斷講解和示范：

一次不行，就兩次；

兩次不行，就三次。

只要父母耐心平和地反復(fù)溝通，孩子最終會明白。

在這個過程中，家長需要注意：

這對許多父母來說確實是一個挑戰(zhàn)，面對孩子的任性和固執(zhí)，保持冷靜和理性并不容易。

有位讀者就說：開始都是好言好語正面引導(dǎo)，但是你說半天，嘗試各種方法，什么玩具丟地上會扎到腳，什么玩具亂丟下下次找不到，什么玩具要回家睡覺，什么一起撿寶貝，道理也講了，聽不到，游戲方式也不配合，這種時候你不暴躁？從第一次要他收拾玩具就沒有吼過，是后來實在是說煩了，才會嚇唬。

耐心也是拿時間換的，如果每個帶孩子的家長都有大量時間跟孩子溝通，哪有那么多打罵？

教育孩子，也是父母成長的機會

從某種意義上來說，孩子就是來渡父母的，孩子的到來，就是為了讓父母變得更好。

當(dāng)父母把孩子當(dāng)作自己成長的鏡子和課堂，教育孩子就不再只是簡單的行為管理，而是心態(tài)修煉。

通過這個過程，父母會更加傾向于用科學(xué)、有效的方式溝通，而不是依賴直覺的情緒反應(yīng)，比如威脅和大喊大叫。

教育孩子，是一種修行：

當(dāng)父母逐漸掌握這種方法時，不僅孩子受益，父母自己也會變得更有耐心、更有智慧。

總結(jié)一下，威脅式教育雖然短期內(nèi)有效，但長期來看弊大于利，它可能讓孩子完成任務(wù)，但不會讓孩子真正學(xué)會責(zé)任、自律和獨立思考。

與其依賴恐嚇，不如嘗試正面引導(dǎo)：

教育孩子，不只是讓孩子成長，也是讓父母不斷提升的過程。

如果父母愿意把教育孩子當(dāng)作修煉自己的機會，用正面引導(dǎo)替代威脅和恐嚇，孩子不僅會學(xué)會自律和責(zé)任，家庭關(guān)系也會更加和諧。

記住，不要用威脅的語氣跟孩子說話，真正有效的，是讓孩子理解、愿意去做，而不是害怕去做。

當(dāng)你能控制住脾氣，三番四次的引導(dǎo)孩子時，你真的可以看到他的變化，威脅是換不來這個效果的。

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