在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情商的培養(yǎng)至關(guān)重要。

高情商的孩子往往能夠更好地處理人際關(guān)系，在生活和學(xué)習(xí)中也更容易取得成功。

然而，有些孩子可能因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)，表現(xiàn)出情商較低的一面，而這常常體現(xiàn)在他們愛(ài)說(shuō)的一些“口頭禪”上。

以下這三句口頭禪，情商越低的孩子越愛(ài)說(shuō)，希望你家娃一句都沒(méi)說(shuō)過(guò)。

“這不是我的錯(cuò)”

當(dāng)孩子遇到問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是把責(zé)任推得一干二凈，頻繁說(shuō)“這不是我的錯(cuò)”，這反映出他們?nèi)狈ω?zé)任感。

一個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的孩子，在未來(lái)的生活和工作中，很難贏(yíng)得他人的信任和尊重。

而且，這種態(tài)度會(huì)讓孩子無(wú)法從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不利于他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

心理學(xué)研究表明，勇于承擔(dān)責(zé)任，是情商的重要組成部分。

那些能夠正視自己錯(cuò)誤的孩子，往往更有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，也更容易取得成功。

方法論如下——

引導(dǎo)反思：當(dāng)孩子說(shuō)“這不是我的錯(cuò)”時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)，而是要引導(dǎo)孩子反思事情的經(jīng)過(guò)。

比如，問(wèn)孩子“那你覺(jué)得這件事是怎么發(fā)生的呢”，幫助他們客觀(guān)地分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己在其中可能存在的責(zé)任。

鼓勵(lì)承擔(dān)：當(dāng)孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

告訴孩子“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是很勇敢的行為，下次我們就能做得更好”，讓孩子明白承擔(dān)責(zé)任是一件值得驕傲的事情。

“我不行”

“我不行”，是一種典型的自我否定的口頭禪。

經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)的孩子，往往缺乏自信，對(duì)自己的能力沒(méi)有信心。

他們害怕嘗試新事物，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)失敗。這種消極的心態(tài)會(huì)限制孩子的發(fā)展，讓他們錯(cuò)過(guò)很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

方法論如下——

肯定與鼓勵(lì)：家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子說(shuō)“我不行”時(shí)，家長(zhǎng)可以說(shuō)“我相信你可以的，你之前在[具體事情]上就做得很好呀”，用具體的事例來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

鼓勵(lì)嘗試：鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試新事物，告訴他們失敗并不可怕，重要的是在嘗試的過(guò)程中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

可以和孩子一起制定一些小目標(biāo)，讓他們?cè)谥鸩綄?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，獲得成就感，從而增強(qiáng)自信心。

“我不管”

“我不管”，體現(xiàn)出孩子的任性和自我中心。

這樣的孩子往往只考慮自己的感受和需求，不懂得理解和體諒他人。

在與他人交往中，這種態(tài)度很容易引起沖突和矛盾，不利于良好人際關(guān)系的建立。

方法論如下——

培養(yǎng)同理心：家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、做游戲等方式，培養(yǎng)孩子的同理心。

比如，給孩子講一些關(guān)于分享和關(guān)愛(ài)的故事，讓他們站在別人的角度去思考問(wèn)題。也可以和孩子玩角色扮演的游戲，讓他們體驗(yàn)不同角色的感受。

立規(guī)矩：給孩子制定一些明確的規(guī)則和界限，讓他們知道什么行為是可以接受的，什么行為是不可以接受的。

當(dāng)孩子說(shuō)“我不管”時(shí)，家長(zhǎng)要堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則，讓孩子明白任性是不能解決問(wèn)題的。

情商的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要家長(zhǎng)在日常生活中耐心引導(dǎo)和教育。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)這些口頭禪的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)采取正確的方法加以糾正。

希望每個(gè)孩子都能在家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)下，成為高情商的人，擁有美好的未來(lái)。

如果你在孩子情商培養(yǎng)方面還有其他疑問(wèn)，歡迎在評(píng)論區(qū)留言，我們一起探討。

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