這是一個(gè)被 “速度” 裹挾的時(shí)代。快遞小哥騎著電動(dòng)車在車流中穿梭，闖紅燈也要趕在超時(shí)前送達(dá)；快餐廳的秒表滴答作響，服務(wù)生的操作如流水般絲滑，連微波爐加熱都要精確到秒；銀行窗口前的隊(duì)伍、政府辦事大廳的流程、學(xué)校課堂教學(xué)，仿佛都在和時(shí)間賽跑。

“效率至上” 成了默認(rèn)規(guī)則 —— 人們總覺得，更快一點(diǎn)就能超越他人，就能收獲更多?？烧娴氖沁@樣嗎？

仔細(xì)琢磨便會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的 “高效”，只適用于有確定結(jié)果的事。送外賣，路線和地址是固定的；做快餐，食材用量和制作流程是標(biāo)準(zhǔn)化的；銀行辦業(yè)務(wù)、政府審批，都有明確的規(guī)章可循；就連學(xué)校里的很多學(xué)習(xí)，也圍著標(biāo)準(zhǔn)答案打轉(zhuǎn)。這些事像流水線上的工序，只要按部就班，就能高效完成?？煞催^來想，把人困在這樣的流程里，和 “工具” 又有什么區(qū)別？這或許就是 “工具人” 一詞流行的根源。

如今 AI 發(fā)展得越來越快，那些有固定流程、確定結(jié)果的事，AI 做得比人更高效。當(dāng) AI 能替代 “工具人” 時(shí)，人們的工作機(jī)會(huì)會(huì)不會(huì)慢慢消失？成年人若當(dāng)了大半輩子 “工具”，突然沒了這份工作，又能做什么？大概率只能轉(zhuǎn)向兩類事：一是 AI 暫時(shí)做不了的創(chuàng)新工作，二是 AI 做起來成本太高的瑣事?？汕罢叩臋C(jī)會(huì)太少了 —— 畢竟很多人從學(xué)生時(shí)代起，就習(xí)慣了追著標(biāo)準(zhǔn)答案跑，拼盡全力追求 “高效”，從未學(xué)會(huì)如何創(chuàng)新。

我講這些，不是為了焦慮成年人的工作危機(jī)，而是想提醒當(dāng)下的少年們、青年們：面對(duì)這樣的時(shí)代，該如何學(xué)習(xí)？

前天晚上，和楠楠、婉循分享周末時(shí)光，我們說起了幾個(gè)故事：阿基米德泡了無數(shù)次澡，某天突然頓悟浮力原理，光著身子就沖出浴室分享；歐姆花了整整十年，才總結(jié)出如今看起來簡(jiǎn)單的 “電壓、電流、電阻關(guān)系”；懷爾斯站在前人三百多年的研究基礎(chǔ)上，終于破解了費(fèi)馬留下的 “358 年難題”—— 費(fèi)馬大定理。人類更是用了上百萬年，才在三百年前慢慢走出蒙昧，開啟科學(xué)的大門。

你看，所有的創(chuàng)新思想，從來都不是 “高效” 能催出來的。它們需要人愿意把大把時(shí)間 “浪費(fèi)” 在一個(gè)問題上，允許自己慢慢琢磨、反復(fù)試錯(cuò)，甚至?xí)簳r(shí)沒有答案也沒關(guān)系。

可光有 “愿意” 還不夠。那些成年后沒學(xué)會(huì)創(chuàng)新的人，不是不想，而是從小就沒養(yǎng)成 “慢思考” 的習(xí)慣。真正的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)屬于從小被培養(yǎng) “深度思考” 的孩子 —— 等他們長(zhǎng)大，才能接住 AI 接不住的創(chuàng)新工作。

怎么培養(yǎng)這種習(xí)慣？哪怕是已經(jīng)有確定答案的知識(shí)，也別直接灌輸給孩子。不如換成 “引導(dǎo)探索”：比如學(xué)浮力時(shí)，讓孩子自己動(dòng)手做一次 “阿基米德實(shí)驗(yàn)”；學(xué)歐姆定律時(shí)，讓他們?cè)囍{(diào)整電路，觀察電流的變化。關(guān)鍵是要讓這個(gè)過程充滿樂趣 —— 沒人愿意長(zhǎng)期做枯燥的事，但如果探索本身能帶來成就感，孩子自然會(huì)主動(dòng)思考。

當(dāng)孩子靠自己找到答案時(shí)，那種 “我做到了” 的喜悅，會(huì)讓大腦分泌多巴胺和內(nèi)啡肽 —— 這是比任何獎(jiǎng)勵(lì)都有效的 “學(xué)習(xí)動(dòng)力”。久而久之，孩子會(huì)明白：原來解決問題本身這么快樂，原來思考不是負(fù)擔(dān)，而是享受。這才是 AI 永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的能力，也是學(xué)習(xí)的核心。

可現(xiàn)在的很多孩子，根本沒有時(shí)間思考。他們必須在短時(shí)間內(nèi)記住標(biāo)準(zhǔn)答案，必須在考試中快速拿分，不然就會(huì)在評(píng)價(jià)體系里被淘汰。這樣的孩子，就算走出學(xué)校，又能如何面對(duì) AI 時(shí)代的挑戰(zhàn)？

別再讓 “高效” 偷走孩子的思考時(shí)間了。給他們多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)探索的空間，才是給他們應(yīng)對(duì)未來的最好禮物。