|
老榆樹(shù)
近日我們談及《佩文詩(shī)韻》和《平水韻》，在談到漢字平仄兩讀時(shí)，涉及到古漢字音拼注音靠反切來(lái)注音時(shí)，大家對(duì)其中的反切注音頗感好奇。此非詩(shī)友們專(zhuān)業(yè)之領(lǐng)域，感到陌生實(shí)屬正常。此文旨在為您提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的入門(mén)指南，以期在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中能更好地引導(dǎo)理解古典詩(shī)詞的聲韻之美。
一、何為反切？—— 古人智慧的“拼音方案” 在近代拼音方案誕生前，反切是中國(guó)人使用了近兩千年的核心注音方法。其原理極為巧妙：用兩個(gè)字，注一個(gè)音。 上字定聲： 取第一個(gè)字（反切上字）的聲。 下字定韻調(diào)： 取第二個(gè)字（反切下字）的韻和調(diào)。 拼合即成： 將上字的聲與下字的韻，調(diào)快速連讀，就能得出被注字的讀音。 實(shí)例詳解：“東，德紅切”，“德”：取其聲，古音為“德”（端母）。“紅”：取其韻母和陽(yáng)平調(diào)。 二、為何《詩(shī)韻》要用反切？—— 音韻體系的基石 《佩文詩(shī)韻》是清代編纂的官方韻書(shū)，《平水韻》是南宋劉淵編寫(xiě)，起初為107個(gè)韻部，后改為106韻，其106個(gè)韻部是更早的206韻的《廣韻》的一種略本?！杜逦脑?shī)韻》是根據(jù)這106韻編寫(xiě)的官方韻書(shū)，這套體系記錄的是中古漢語(yǔ)（唐、宋時(shí)期）的語(yǔ)音。 統(tǒng)一押韻標(biāo)準(zhǔn)： 古今音變巨大，許多唐、宋時(shí)押韻的字（如“東”與“冬”、“來(lái)”與“回”），今天用漢語(yǔ)拼音讀來(lái)已不押韻。要讀懂、寫(xiě)作格律詩(shī)，必須遵循當(dāng)時(shí)的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，否則無(wú)法理解其聲律之美。《詩(shī)韻》就是這部“古典語(yǔ)音詞典”。 反切是唯一鑰匙： 反切是記錄和查詢(xún)這部“詞典”的唯一方法。每個(gè)字在韻書(shū)中的歸屬（屬于哪個(gè)聲、哪個(gè)韻部、哪個(gè)音律），都由反切決定?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有反切，就沒(méi)有《佩文詩(shī)韻》、《平水韻》的嚴(yán)整體系，沒(méi)有反切就沒(méi)有后來(lái)的《康熙字典》、《說(shuō)文解字》、《古漢語(yǔ)字典》、《漢語(yǔ)大字典》及其它韻書(shū)《佩文韻府》、《辭通》等。 故而，以唐、宋中古音而論，一字之反切，決定了其在《平水韻》中的精確坐標(biāo)。后世作格律詩(shī)需依《平水韻》，其本質(zhì)便是要遵循由反切所固定的中古音讀，以求聲韻諧和。此絕非多此一舉，實(shí)是溯本求源之正法。
三、如何在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中淺嘗反切？—— 實(shí)踐與應(yīng)用 對(duì)于詩(shī)詞學(xué)習(xí)，無(wú)需深究音變規(guī)律，重在建立概念、激發(fā)興趣。建議如下： 概念啟蒙： 了解反切是古代的“拼音”，并用“德紅切”等簡(jiǎn)單例子拼讀過(guò)程，體會(huì)漢字的解構(gòu)與組合之妙。如果你還在教學(xué)領(lǐng)域的文科教師，同樣可以在課外指導(dǎo)中對(duì)學(xué)生加以啟蒙，也讓年輕學(xué)子了解漢字文化的演變。 “為什么”嘗試反切： 在學(xué)習(xí)詩(shī)詞押韻時(shí)，要理解古今音的差異，漢字中有很多字是一字多音多韻，一字平仄兩讀（有意義相同和意義不同的字），古音是平上去入，而現(xiàn)代漢字去掉了入聲字，如果沒(méi)有反切，就找不到依據(jù)，那怎么來(lái)傳承古代文化。 例如，唐·杜牧《山行》中：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜（音霞），白云生處有人家”。為何“斜”（似嗟切）不讀現(xiàn)代漢字的xié？因?yàn)樗谥泄乓衾飳儆凇奥轫崱保c“家”同韻； 再如，浙江海寧市縣池硤石，“硤”（候夾切）的古音不讀“霞”，而讀“匣”方言，今天在方言（如越語(yǔ)、粵語(yǔ)）中仍保留這些讀音。宋·王經(jīng)《靈巖紀(jì)勝》：“半泓藥水瘳民疾，兩硤云峰展翠屏?！狈辞芯褪怯涗涍@套古音的證據(jù)。 又如，《康熙字典》“送”字注音：“蘇弄切”反切上字“蘇”：發(fā)音為“思”，反切下字“弄”的韻“翁”，聲調(diào)為第四聲。思 + 翁 = 送（聲調(diào)為第四聲）。這與“送”的現(xiàn)代讀音完全一致。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。 又如，《說(shuō)文解字》“禿”字注音：“他谷切”，反切上字“他”：發(fā)聲的音是“突”，反切下字“谷”：它的韻“誤”，第三聲）。突 + 誤 =禿?，F(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)讀“tū”但古漢語(yǔ)中“禿”是入聲字，歸屬“一屋”韻部。問(wèn)題所在，反切下字“谷”是入聲字，其現(xiàn)代聲調(diào)不能直接套用。
四、反切的復(fù)雜性： 如“打，德冷切”（見(jiàn)《說(shuō)文解字》，意為“擊打”），拆解：“德” → 取聲（德）?！袄洹?/span> →取韻和聲調(diào) (恩, 第三聲)。（德 + 恩= “等”讀音與等近，歸屬梗韻）?！按颉弊钟覀?cè)注的是“都挺切”（德+英=“頂”，歸屬迥韻）這些與今天“打”的讀音 dǎ完全不同。因?yàn)椤按颉弊质莻€(gè)多音多韻卻意義相同字，與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣讀音的“打”字，后面注的是“都瓦切”（德+阿=“打”，歸屬馬韻），說(shuō)明反切并非直拼即得，此例表明，反切到今音的轉(zhuǎn)換有復(fù)雜規(guī)則（此因“打”字音變特殊，“德冷切”折合今音應(yīng)為dǎ，屬例外）。如果你聽(tīng)起來(lái)不像你熟悉的那個(gè)字，或者不符合常見(jiàn)音變，不要懷疑，一定是發(fā)生了您還不知道的復(fù)雜音變。此時(shí)必須查閱工具書(shū)。 五、強(qiáng)調(diào)韻書(shū)的權(quán)威性： 正因?yàn)榇嬖诖罅看祟?lèi)規(guī)則和例外，所以不能憑感覺(jué)亂拼，必須查閱《廣韻》（唐韻）《集韻》《韻會(huì)》等權(quán)威韻書(shū)，它們會(huì)標(biāo)明正確的反切和歸韻。這正是《平水韻》存在的價(jià)值——它為我們總結(jié)了標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需人人自算。 六、工具書(shū)引導(dǎo)：《辭源》、《佩文韻府》、《王力古漢語(yǔ)字典》、《康熙字典》、《說(shuō)文解字》、《康熙字典》、《漢語(yǔ)大字典》等這些字典都標(biāo)注反切，大家可以看到每個(gè)字頭下確實(shí)標(biāo)有反切（如【廣韻】某某切），如果有機(jī)會(huì)能讓現(xiàn)在的中學(xué)生能領(lǐng)會(huì)這些知識(shí)，讓他們感受到知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)與縱深，那是一件更有意義的事。 七、文化視角： 將反切與中華文化的延續(xù)性相結(jié)合。讓大家明白，我們今天能準(zhǔn)確誦讀千年以前的唐詩(shī)宋詞，正是依靠反切、韻書(shū)這套工具，也可以這樣理解，古代的反切就好比現(xiàn)在的漢語(yǔ)拼音，它是一座連接古今的語(yǔ)音橋梁。 理解反切，并非要求我們都能準(zhǔn)確拼出每個(gè)古音，而是為了打開(kāi)一扇窗，窺見(jiàn)漢語(yǔ)語(yǔ)音的歷史長(zhǎng)河，從而更深刻地領(lǐng)悟古典詩(shī)詞的格律精髓與文化內(nèi)涵。希望這篇淺說(shuō)能為您們提供些許助益。
|
|
|
