自1999年開始的，根據(jù)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問題，大學(xué)擴(kuò)招逐步推進(jìn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到26.5%，2013年是34.5%。2019年超過50%，高等教育規(guī)模位居世界第一。2021年中國高等教育毛入學(xué)率57.8%，高等教育進(jìn)入了普及化發(fā)展階段。

在此，我們不討論大學(xué)擴(kuò)招的政策，教育的發(fā)展等大事，就從家庭的角度看，普通家庭在未來的幾年里，要如何統(tǒng)籌規(guī)劃。

不可否認(rèn)，我們都活在大學(xué)擴(kuò)招的后果里，要把后果變成好的結(jié)果，需要與時(shí)俱進(jìn)地想辦法，讓孩子好好上學(xué)，就業(yè)，適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境。

有三個(gè)跡象，普通家庭要注意，順勢而行。

01

第一個(gè)跡象：職場上，找一個(gè)三千塊的農(nóng)民工不好找，但是三千塊找一個(gè)大學(xué)生很好找。

有的父母抱怨，辛辛苦苦培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，到頭來他的收入，還不如自己。

父母在工地搬磚，在廠里做車床工等，月收入還有幾千。而讀了大學(xué)的孩子，到某些公司做白領(lǐng)，守著一臺(tái)電腦，收入不穩(wěn)定，最高也就三五千。

一些做裝修、空調(diào)安裝的父母，干一天就有三五百。掏糞工一天賺一千，也是可以的。這不比在辦公室里坐著，守著各種數(shù)據(jù)，強(qiáng)多了嗎？

為什么大學(xué)生不好就業(yè)了呢？我們看一組數(shù)據(jù)就明白了。

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，到2025年，接受高等教育人口達(dá)2.4億，已經(jīng)進(jìn)入普及化了。

俗話說：“物以稀為貴?！?/p>

如果一條街的人，有兩個(gè)高學(xué)歷的人，就很稀罕，也被青睞。而一條街的人，一半都是高學(xué)歷的人，那就很平常了。

不被稀罕的大學(xué)生，在職場上，自然就失去了其競爭力。

人們常常說：“你不干，有的是人干。”確實(shí)如此，把薪水壓一壓，勞動(dòng)強(qiáng)度加一加，也不愁找不到高學(xué)歷的人。

這樣的環(huán)境下，父母就要思考了，到底我們要培養(yǎng)什么樣子的孩子？

僅僅有大學(xué)學(xué)歷，沒有特別技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正的打工人。而文憑不高，但是技術(shù)過硬，在一個(gè)行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人，才是真的人才。

給孩子賦能，并且是走技術(shù)路線，更加靠譜，別老想著去坐辦公室，躲著外面的風(fēng)雨。

02

第二個(gè)跡象：一大批大學(xué)生，盲目夸大自己的優(yōu)越感，高不成低不就，還不婚不育，淪為了啃老者。

在上世紀(jì)七八十年代，一個(gè)村里都難得遇到一個(gè)大學(xué)生。

我作為70后，在初中的時(shí)候，老師一直鼓勵(lì)大家考中專。中專不算是高學(xué)歷人才，但可以農(nóng)轉(zhuǎn)非，畢業(yè)后有一份穩(wěn)定的工作。

大學(xué)難上，中專也難上。是那個(gè)年代的寫照。

但是那時(shí)候的大學(xué)、中專都值錢。一旦考上了，戶口遷移到學(xué)校，也就相當(dāng)于跨越了階層。

很多農(nóng)村的孩子，就是走讀書這條路，飛上枝頭變鳳凰。

到了這幾年，一些小區(qū)里，家家戶戶都有大學(xué)生。至于中專生，也不敢在人家面前透露自己的學(xué)歷。

不得不說，拿到了學(xué)歷高，不等于改變了命運(yùn)。

可是有一個(gè)現(xiàn)象，值得我們深思——高學(xué)歷的孩子，其自身的優(yōu)越感還在?；蛟S是延續(xù)了上世紀(jì)老牌大學(xué)生的優(yōu)越感吧。

帶著大學(xué)的優(yōu)越感，孩子找工作，反而很難了。有一段時(shí)間，大家說，這是脫不下孔乙己的長衫。

接下來，找對(duì)象也難。大家動(dòng)不動(dòng)就提，要學(xué)歷對(duì)等，工作對(duì)等，收入很高，才配得上自己。

找對(duì)象都難，到了三十多還沒有結(jié)婚，育兒就更難了。

也有一些高材生，確實(shí)有本事，年薪幾十萬。他們獨(dú)立性特別強(qiáng)，因此對(duì)結(jié)婚生子不在乎，以為一個(gè)人過日子，很幸福。

最可怕的是，一些大學(xué)生，畢業(yè)后找不到合適的工作，挑三揀四地生活。不知不覺就淪為了啃老的人。

做父母的，應(yīng)該誠懇地告訴孩子，讀大學(xué)是怎么回事，別端起自己的優(yōu)越感。放下身段，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作很容易找，愛情也會(huì)來。把自己當(dāng)成普通人，處處有出路。

03

第三個(gè)跡象：要不要花幾十萬去上一個(gè)民辦本科，還是讓孩子讀公辦?？?，留下來的錢，給孩子以后創(chuàng)業(yè)買房等。

很多人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，2025年，很多省份的高考，都有多輪的征集志愿。

其中，廣西招生考試院還發(fā)布了第四次征集志愿，對(duì)于本科分?jǐn)?shù)線，也做出了一定幅度的調(diào)整。

通過征集志愿，很多低分段的高考生也能夠上本科了。不過，征集志愿里多半是一些民辦本科。

普通家庭，不是特別富有，存款也就那么多。未來的收入多少，也還是一個(gè)懸念。

接下來，普通家庭的父母們，要做選擇題了，要花一大筆錢去本科？還是去公辦?？扑懔?？

如果父母們要舉債給孩子去上民辦本科，又應(yīng)該怎么做？

投資和產(chǎn)出，兩頭都難。

建議召開家庭會(huì)議，聽一聽父母的建議，也聽一聽孩子的想法。不要抹殺了孩子的上升通道，也不要給家庭太大的負(fù)擔(dān)。

如果從經(jīng)濟(jì)看，孩子讀?？坪?，還可以專升本；從工作機(jī)會(huì)看，直接本科是對(duì)的。具體情況具體分析，長期考慮是要有的。

04

普通家庭，舉全家之力，給孩子從小上各種輔導(dǎo)班，藝術(shù)班，然后買學(xué)區(qū)房，送孩子去大學(xué)，這一條路，需要慎重其事了。

大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的大環(huán)境，誰都不能置身其外，而是要把自己擺進(jìn)去，深度思考，權(quán)衡利弊。

讀書的根本目標(biāo)，就是提升孩子的素質(zhì)，順順利利地去工作，能夠獨(dú)立，而不是非要成為人中龍鳳。

讀社會(huì)之書，才是人生的真正起點(diǎn)。

作者：布衣粗食。

文中配圖來源于網(wǎng)絡(luò)。