數(shù)學(xué)的難：概念抽象，計(jì)算要求高，具有明顯分層難度。

物化生的題目，即使不會(huì)做，但也能看懂，是在具體情境下解決問(wèn)題，但數(shù)學(xué)的難卻很抽象，如果高中的數(shù)學(xué)題，也進(jìn)入場(chǎng)景運(yùn)用，大量文字描述的題目，往往只會(huì)更難。

不同水平的學(xué)生，數(shù)學(xué)的差距在于抽象思維，但同層次的學(xué)生，其難度更多體現(xiàn)在計(jì)算能力，思維能力決定能夠達(dá)到的上限，計(jì)算能力則決定能夠保證正常發(fā)揮。

物理的難：概念題更容易扣分，細(xì)致度要求高，容易出錯(cuò)且不易發(fā)覺(jué)，考試時(shí)間緊。

物理的大題難度不如數(shù)學(xué)，也不如化學(xué)和生物，尤其近兩年的物理高考題，反而成為理科中最不體現(xiàn)理科思維的學(xué)科，解題的細(xì)致度反而成為關(guān)鍵，難題不難要的是細(xì)心，在抽絲剝繭的過(guò)程中不出錯(cuò)。

物理75分鐘的高考時(shí)間，且計(jì)算原始分，又是各省自主命題，并不會(huì)在絕對(duì)難度上為難學(xué)生，反而更抓細(xì)節(jié)，一些概念性的選擇題，反而更容易出錯(cuò)，理科思維好的學(xué)生，反而更不容易發(fā)力。

化學(xué)的難：記憶量大，大題邏輯推理鏈長(zhǎng)，作為賦分學(xué)科學(xué)霸聚集。

化學(xué)的記憶量大，但絕對(duì)不是死記硬背，二十理解基礎(chǔ)上記憶，這與初中的化學(xué)學(xué)習(xí)有著明顯不同，記憶只是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，邏輯思維能力才是關(guān)鍵。

高中化學(xué)的大題，其思維方式更契合初中的幾何，在判斷物質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)時(shí)，需要一定的試錯(cuò)、推理，以及逆推，這方面的要求反而高于數(shù)學(xué)物理。因此高中化學(xué)對(duì)于理科思維要求并不低，而作為賦分學(xué)科，又集聚了大量?jī)?yōu)生，使得其對(duì)應(yīng)的難度設(shè)置也會(huì)更高。