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第二課堂(D)

初中生寫作

高中生學(xué)習(xí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐

教育信息化論壇（萬方）

高考

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當代教育實踐與教學(xué)研究（電子刊號）

東方娃娃

智庫時代

中外企業(yè)文化

數(shù)理天地（高中版）

數(shù)理天地（初中版）

知識文庫

題目選題參考：

小學(xué)信息科技“過程與控制”實踐活動設(shè)計分析

家校合育下小學(xué)班主任心理健康教育研究

任務(wù)驅(qū)動法在農(nóng)場項目活動中的運用研究

新課標導(dǎo)向下小學(xué)體育多元評價體系構(gòu)建探究

新課標導(dǎo)向下初中語文思政教育路徑分析

小學(xué)語文古詩詞跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略研究

跨學(xué)科融合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

讀寫結(jié)合理念下高中議論文寫作思維能力進階發(fā)展策略研究

基于學(xué)生量感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)多維課堂教學(xué)策略研究

利用多媒體教學(xué)資源優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)低年級課堂教學(xué)的探索

互動式問題設(shè)計在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計研究

小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計的有效性研究

基于問題引領(lǐng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新路徑分析

大單元教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計策略分析

基于主題意義的小學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐探究

“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計研究

初中生英語文本閱讀現(xiàn)狀及有效教學(xué)策略探究

泛化與分化：初中英語教學(xué)學(xué)習(xí)遷移的創(chuàng)新實踐探究

中考改革背景下九年級英語寫作教學(xué)探究

虛擬實驗室環(huán)境下高中化學(xué)探究式教學(xué)研究

“雙減”背景下初中物理課堂作業(yè)設(shè)計研究

初中物理課堂導(dǎo)入技巧優(yōu)化策略研究

教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的新樣態(tài)研究

新課標導(dǎo)向下高中地理項目化學(xué)習(xí)開展策略研究

基于項目化學(xué)習(xí)的初中地理復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究

項目式教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究

基于中華傳統(tǒng)文化開展幼兒園美育的研究

問題導(dǎo)學(xué)法在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

跨學(xué)科背景下小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)探究