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格律詩的無相之境 ——在空寂處見飛雪,于留白處聽驚雷

 詩詞文藝 2025-04-02 發(fā)布于北京

格律詩的無相之境 

——在空寂處見飛雪,于留白處聽驚雷

中國藝術(shù)的最高境界,藏在宋代畫院的考題里。當(dāng)考生們在踏花歸去馬蹄香的命題下競相描繪落花繽紛時,唯有一人畫蝴蝶追逐馬蹄——真正的香氣,永遠(yuǎn)在畫紙之外。格律詩的終極追求,正是這種不畫之畫的哲學(xué):讓文字成為渡海的舟楫,抵達(dá)語言無法直接觸及的玄冥之境。

一、禪境:以空為有,色空不二的詩性頓悟

禪宗公案里,香嚴(yán)智閑擊竹而悟的機鋒,在王維《終南別業(yè)》中化作行到水窮處,坐看云起時的詩境。詩人用水窮云起的自然現(xiàn)象,用”“”“三個動作,串聯(lián)起從動到靜、從尋到悟的心理過程。將自然山水、人生境遇、禪意哲思熔于一爐,展現(xiàn)了王維詩畫禪三位一體的藝術(shù)追求。《金剛經(jīng)》闡述應(yīng)無所住而生其心的禪理。這種不參之參的妙諦,在司空圖《二十四詩品》中被定義為不著一字,盡得風(fēng)流。試看寒山詩秋到任他林落葉,春來從你樹開花,表面是隨順時節(jié)的白描,實則是隨緣不變,不變隨緣的禪心顯影,如趙州從諗禪師吃茶去的公案對"吃茶去"這三個字歷來也是見仁見智的,這三字禪有著直指人心的力量,也從而奠定了趙州柏林禪寺是"禪茶一味"的故鄉(xiāng)的基礎(chǔ)。在日常語中暗藏截斷眾流的機鋒。

二、哲思:羚羊掛角,理趣交融的認(rèn)知躍遷

朱熹問渠那得清如許,為有源頭活水來的理趣詩,以自然現(xiàn)象喻讀書治學(xué)之道,活水喻知識的更新與積累。表面寫池塘清澈的原因,實則揭示學(xué)習(xí)是心智澄明之源的哲理,至今仍被用來鼓勵人們不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。與《周易》生生之謂易形成千年對話。詩人將認(rèn)識論轉(zhuǎn)化為視覺意象,讓抽象的獲得可感知的形態(tài)。這種理語入詩的妙法,在王夫之《姜齋詩話》中被總結(jié)為即事以窮理,不立理以限事。對比邵雍《觀物吟》耳目聰明男子身,洪鈞賦與不為貧的直白說理,蘇軾不識廬山真面目,只緣身在此山中的高明處,正在于用觀山體驗暗喻認(rèn)知局限,使哲理如鹽溶于水,在具象中自然顯影。

三、自然:天籟自鳴,人工與天工的化境合一

李白清水出芙蓉,天然去雕飾的美學(xué)宣言,在韋應(yīng)物《滁州西澗》中得到完美詮釋:獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。詩人以獨憐二字建立情感支點,卻讓草生鸝鳴自成天籟。這種不寫之寫的筆法,就是《樂記》大音希聲的審美理想。試比較孟浩然春眠不覺曉與金昌緒打起黃鶯兒,前者是自然時序的客觀呈現(xiàn),后者通過少婦的嗔怪側(cè)面寫春之絢爛,后者因融入人性溫度而更顯天然意趣,正如謝榛所言:凡作近體,誦要好,聽要好,觀要好,講要好。

四、人情:情隱于象,世相觀瀾中的會心之妙

杜甫烽火連三月,家書抵萬金的沉郁頓挫,安史之亂中,詩人以抵萬金的夸張修辭,將家書的情感價值具象化為可衡量的財富。這句詩突破了簡單的思親抒情,深刻揭示了亂世中人情的稀缺性與珍貴性——當(dāng)社會秩序崩解時,最樸素的親情聯(lián)結(jié)成為精神支柱。詩中連三月的時間綿延與抵萬金的價值反差。在張籍《秋思》中化作復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封的細(xì)膩白描。詩人截取寄信瞬間的心理波動,將戰(zhàn)亂中的思鄉(xiāng)之情具象為反復(fù)封緘的動作,這種不寫情而情自現(xiàn)的手法,與《文心雕龍》情在詞外曰隱的理論相契。對比納蘭性德一生一代一雙人,爭教兩處銷魂的直接抒情,李商隱春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰的高明處,在于用春心-花發(fā)-成灰的意象鏈條,將愛情的熾烈與絕望轉(zhuǎn)化為視覺可感的悲劇美。

五、大象:超以象外,至簡至豐的美學(xué)悖論

八大山人畫魚不畫水,齊白石畫蝦不畫波,這種計白當(dāng)黑的美學(xué),在王維《鳥鳴澗》中表現(xiàn)為人閑桂花落,夜靜春山空。詩人以花落之動寫山空之靜,用局部細(xì)節(jié)喚醒整體感知,與《莊子》天地有大美而不言的哲學(xué)遙相呼應(yīng)。范仲淹《蘇幕遮》碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,連用四種色彩意象,通過視覺通感構(gòu)建出寥廓秋江的全景圖,實現(xiàn)了嚴(yán)羽所說的如空中之音,相中之色,水中之月,鏡中之象。

因此,格律詩的最高境界,是讓文字成為通向永恒的曲徑。當(dāng)張繼在寒山寺外寫下夜半鐘聲到客船時,他不僅記錄了一個秋夜的聽覺印象,更在鐘聲的余韻中,完成了對時空界限的詩意突破。這種境界,正如禪宗燈錄所記:云散水流去,寂然天地空”——真正的大美,永遠(yuǎn)存在于語言的留白處,在讀者心靈的回響中,完成最終的藝術(shù)創(chuàng)造。(作者:李超,筆名,昊龍)

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