 寫作手法 ?
修辭手法 ?
二、聯(lián)系區(qū)別  功能聯(lián)系
功能區(qū)別 作用范圍
核心功能
輔助例子（以人教版小學語文課文為例） 《觀潮》
《爬山虎的腳》
測試參考 以下是50道階梯式訓練題，涵蓋表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法的辨析，例題均選自人教版小學語文課文，供測試參考。 一、基礎鞏固（1-20 題） 1. 選擇題 《陶罐和鐵罐》中 “你敢碰我嗎，陶罐子！” 鐵罐傲慢地問。這句話屬于： A. 對比（表現(xiàn)手法） B. 語言描寫（表達方式） C. 擬人（修辭手法） 答案：B 解析：直接引用人物對話，屬于表達方式中的語言描寫。 2. 判斷題 “白楊樹從來就這么直”（《白楊》）運用了象征手法，表達邊疆建設者的堅韌。（√/×） 答案：√ 解析：借白楊樹象征建設者精神，屬于表現(xiàn)手法中的象征。 3. 填空題 《鳥的天堂》用 “靜寂” 反襯 “群鳥紛飛”，這是______（表現(xiàn)手法）。 答案：襯托（烘托） 解析：用次要事物突出主要事物，屬于反襯。 4. 選擇題 “飛流直下三千尺”（《望廬山瀑布》）主要運用： A. 夸張（修辭） B. 描寫（表達方式） C. A B 答案：C 解析：既是夸張修辭，又屬于環(huán)境描寫。 5. 簡答題 《草船借箭》中諸葛亮立軍令狀屬于什么手法？有何作用？ 答案：伏筆，暗示他已有借箭計謀，為后文成功做鋪墊。 解析：隱藏線索指向關鍵情節(jié)，屬于伏筆。 6. 選擇題 《梅花魂》中 “愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神” 運用了： A. 托物言志 B. 借景抒情 C. 排比 答案：A 解析：借梅花堅韌表達民族氣節(jié)，屬于托物言志。 7. 判斷題 “我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很”（《太陽》）是對比手法。（√/×） 答案：× 解析：屬于說明方法中的作比較，客觀解釋太陽特征。 8. 選擇題 《月光曲》中盲姑娘想象 “月亮升起” 屬于： A. 虛實結合 B. 心理描寫 C. A B 答案：C 解析：虛寫想象畫面，實寫現(xiàn)實場景，同時屬于心理描寫。 9. 填空題 《金色的魚鉤》通過 “啃魚骨頭” 細節(jié)反映紅軍精神，這是______（表現(xiàn)手法）。 答案：以小見大 解析：用細節(jié)反映重大主題。 10. 選擇題 “可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”（《暮江吟》）運用了： A. 比喻（修辭） B. 借景抒情（表現(xiàn)手法） C. A B 答案：C 解析：既是比喻，又借秋夜美景表達詩人愉悅之情。 11. 判斷題 《橋》中老漢揪出兒子是鋪墊，為后文揭示父子關系做準備。（√/×） 答案：× 解析：屬于伏筆，隱藏線索指向結局。 12. 選擇題 《十六年前的回憶》中 “父親燒毀文件” 屬于： A. 鋪墊 B. 伏筆 C. 環(huán)境描寫 答案：B 解析：暗示父親從事危險工作，為被捕做伏筆。 13. 簡答題 《少年閏土》中年閏土與少年閏土的對比屬于什么手法？作用是什么？ 答案：對比，反映封建制度對人性的壓迫。 解析：通過外貌、語言對比突出變化，深化主題。 14. 選擇題 “他長得像他爸爸” 屬于： A. 比喻（修辭） B. 對比（表現(xiàn)手法） C. 無手法 答案：C 解析：同類事物比較，非修辭手法。 15. 判斷題 “千磨萬擊還堅勁”（《竹石》）是擬人，屬于修辭手法。（√/×） 答案：× 解析：托物言志，借竹喻人，屬于表現(xiàn)手法。 16. 選擇題 《地震中的父與子》中 “挖了 36 小時” 屬于： A. 鋪墊 B. 伏筆 C. 細節(jié)描寫 答案：A 解析：描寫挖掘時間，為后文奇跡做鋪墊。 17. 填空題 《望洞庭》中 “白銀盤里一青螺” 運用了______（修辭手法），屬于______（表達方式）。 答案：比喻，描寫 解析：用比喻刻畫景物，屬于環(huán)境描寫。 18. 選擇題 《將相和》中藺相如與廉頗的對比屬于： A. 對比（表現(xiàn)手法） B. 作比較（說明方法） C. 語言描寫 答案：A 解析：通過人物性格對比深化 “團結” 主題。 19. 判斷題 “桂子花開，十里飄香” 是夸張，屬于修辭手法。（√/×） 答案：√ 解析：用夸張突出香氣濃郁。 20. 選擇題 《落花生》中 “人要做有用的人” 屬于： A. 議論（表達方式） B. 托物言志（表現(xiàn)手法） C. A B 答案：C 解析：既是直接議論，又借花生表達志向。 二、進階辨析（21-40 題） 21. 案例分析題 《窮人》片段：“桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。'沒有一個人照顧她啊！’桑娜一邊想一邊敲了敲門?！?/span> 問題： ① 屬于什么描寫？ ② 體現(xiàn)了桑娜怎樣的品質？ 答案： ① 心理描寫與動作描寫； ② 善良、樂于助人。 解析：通過心理活動和行為刻畫人物。 22. 選擇題 《跳水》中 “孩子哭笑不得” 屬于： A. 神態(tài)描寫 B. 伏筆 C. A B 答案：C 解析：描寫神態(tài)，同時暗示危險舉動。 23. 簡答題 《草船借箭》中 “大霧漫天” 的環(huán)境描寫屬于什么手法？作用是什么？ 答案：鋪墊，為借箭成功提供自然條件。 解析：環(huán)境描寫為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 24. 選擇題 《梅花魂》中 “旁的花春暖才開，梅花卻愈冷愈開” 運用了： A. 對比（表現(xiàn)手法） B. 作比較（說明方法） C. 比喻 答案：A 解析：通過對比突出梅花傲骨，深化象征意義。 25. 判斷題 “為中華之崛起而讀書” 是議論，屬于表達方式。（√/×） 答案：√ 解析：直接提出觀點，屬于議論。 26. 選擇題 《月光曲》中 “微波粼粼的海面” 屬于： A. 實寫 B. 虛寫 C. 環(huán)境描寫 答案：A 解析：現(xiàn)實場景描寫，屬于實寫。 27. 簡答題 《竹石》與《石灰吟》的共同表現(xiàn)手法是什么？請舉例說明。 答案：托物言志，如 “千磨萬擊還堅勁” 借竹喻人。 解析：均通過自然物表達志向。 28. 選擇題 “他像離弦的箭一樣沖了出去” 屬于： A. 比喻（修辭） B. 動作描寫（表達） C. A B 答案：C 解析：用比喻描寫動作，增強畫面感。 29. 判斷題 《橋》中 “山洪咆哮” 是環(huán)境描寫，屬于表達方式。（√/×） 答案：√ 解析：刻畫自然環(huán)境，屬于描寫。 30. 選擇題 《金色的魚鉤》中 “魚鉤” 象征： A. 紅軍精神 B. 釣魚工具 C. 老班長的手藝 答案：A 解析：借魚鉤象征舍己為人的精神。 31. 案例分析題 《陶罐和鐵罐》片段：“捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！?/span> 問題： ① 屬于什么描寫？ ② 與鐵罐形成對比，突出什么主題？ 答案： ① 外貌描寫； ② 謙遜使人長久，驕傲導致毀滅。 解析：通過陶罐完好無損與鐵罐銹蝕對比。 32. 選擇題 《只有一個地球》中 “地球像扁舟” 屬于： A. 比喻（修辭） B. 作比較（說明方法） C. A B 答案：B 解析：用扁舟對比地球渺小，屬于說明方法。 33. 簡答題 《十六年前的回憶》開頭寫 “忘不了那一天” 屬于什么敘述順序？有何作用？ 答案：倒敘，制造懸念，引出回憶。 解析：先交代結局，增強感染力。 34. 選擇題 《跳水》中 “船長用槍逼孩子跳水” 屬于： A. 動作描寫 B. 伏筆 C. 解決沖突 答案：C 解析：推動情節(jié)高潮，解決危機。 35. 判斷題 “飛流直下三千尺” 既是夸張，又是描寫。（√/×） 答案：√ 解析：修辭與表達方式結合。 36. 選擇題 《將相和》中 “完璧歸趙” 故事屬于： A. 順敘 B. 插敘 C. 倒敘 答案：A 解析：按時間順序敘述事件。 37. 簡答題 《望洞庭》中 “白銀盤” 比喻什么？屬于什么手法？ 答案：洞庭湖，比喻（修辭）與描寫（表達）。 解析：用比喻刻畫湖的形態(tài)。 38. 選擇題 《窮人》中 “孩子們安靜地睡著” 屬于： A. 環(huán)境描寫 B. 反襯 C. A B 答案：C 解析：描寫環(huán)境，反襯桑娜的善良。 39. 判斷題 “千磨萬擊還堅勁” 是擬人，屬于修辭手法。（√/×） 答案：× 解析：托物言志，屬于表現(xiàn)手法。 40. 選擇題 《地震中的父與子》中 “沒人再來阻擋他” 屬于： A. 鋪墊 B. 伏筆 C. 側面描寫 答案：A 解析：突出父親堅持，為后文奇跡做鋪墊。 三、綜合運用（41-50 題） 41. 案例分析題 《月光曲》片段：“皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大?！?月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云?！?/span> 問題： ① 屬于什么表達方式？ ② 分析 “輕紗似的微云” 的修辭手法及作用。 ③ 體現(xiàn)了音樂怎樣的特點？ 答案： ① 描寫（環(huán)境與心理結合）； ② 比喻，生動描繪月光下的朦朧景象； ③ 旋律舒緩優(yōu)美，富有畫面感。 解析：虛實結合表現(xiàn)音樂魅力。 42. 選擇題 《橋》中 “老漢兇得像豹子” 屬于： A. 比喻（修辭） B. 神態(tài)描寫（表達） C. A B 答案：C 解析：用比喻刻畫神態(tài)，表現(xiàn)老漢的威嚴。 43. 簡答題 《落花生》中父親的話屬于什么表達方式？與托物言志有何關系？ 答案：議論，通過議論點明托物言志的主題。 解析：直接點明花生的象征意義。 44. 選擇題 《梅花魂》中 “外祖父教我讀唐詩宋詞” 屬于： A. 插敘 B. 順敘 C. 鋪墊 答案：C 解析：為后文外祖父思鄉(xiāng)做鋪墊。 45. 判斷題 《草船借箭》中 “大霧” 是伏筆，為借箭成功提供條件。（√/×） 答案：× 解析：屬于鋪墊，環(huán)境描寫為情節(jié)做準備。 46. 選擇題 《少年閏土》中 “深藍的天空” 屬于： A. 自然環(huán)境描寫 B. 借景抒情 C. A B 答案：C 解析：描寫環(huán)境，同時營造寧靜氛圍。 47. 案例分析題 《跳水》片段：“孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來?！?/span> 問題： ① 屬于什么描寫？ ② 作用是什么？ ③ 體現(xiàn)了什么表現(xiàn)手法？ 答案： ① 心理描寫； ② 渲染緊張氣氛，推動情節(jié)發(fā)展； ③ 鋪墊，為船長救子做準備。 解析：通過心理描寫突出危險。 48. 選擇題 《將相和》中 “負荊請罪” 屬于： A. 順敘 B. 結局 C. 高潮 答案：B 解析：故事結局，化解矛盾。 49. 簡答題 《金色的魚鉤》中 “老班長嚼草根” 屬于什么手法？有何作用？ 答案：細節(jié)描寫與以小見大，體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的犧牲精神。 解析：用細節(jié)反映重大主題。 50. 綜合應用題 閱讀《窮人》片段：“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里…… 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！?/span> 問題： ① 屬于什么描寫？ ② 體現(xiàn)了桑娜怎樣的性格？ ③ 運用了什么表現(xiàn)手法？ 答案： ① 動作描寫與心理描寫； ② 善良、富有同情心； ③ 以小見大，通過收養(yǎng)孤兒反映人性光輝。 解析：通過行為與心理刻畫人物品質。 |
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