大家好，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~

有一種痛苦，叫做要輔導(dǎo)孩子“看圖寫話”。

一直以為，看圖寫話很簡單，但是，孩子真正寫起來就知道，簡單，從來就不簡單。

對于一年級的孩子來說，看圖寫話的要求，其實還沒有那么高，基本只需要掌握三要素、四要素、五要素，就可以了。

這些要素，分別是什么？

三要素：人物（誰）+地點（在哪里）+事件（干什么）。

四要素：時間（什么時候）+人物（誰）+地點（在哪里）+事件（干什么）。

五要素：時間+人物+地點+事件（干什么）+總結(jié)（結(jié)果/感想/道理/心情）。

三要素

讓孩子從這幾個要素的角度去看圖，孩子的思路，才能夠更清晰?？梢詫φ障旅孢@個練習(xí)，讓孩子練一練。

人物：小紅和小蘭（是兩個女孩，可以給兩個女孩分別起名字，叫小紅和小蘭）

地點：公園里（公園、森林、校園、操場等，都是比較常見的地點）

事件：賞花（需要孩子觀察，孩子們在做什么，這兩個小女孩，都看著花朵）

三素句：小紅和小蘭在公園里賞花。

四要素    

時間：放學(xué)后（可以看到孩子們在打掃，一般這時候，是放學(xué)后）

人物：同學(xué)們（人物比較多，就不需要一個個起名字了）

地點：教室里

時間：打掃衛(wèi)生（或者大掃除也可以，因為參與的孩子比較多）

四素句：放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生。

想要這個看圖寫話更為生動，接下來可以加上一些細節(jié)，比如同學(xué)們在打掃衛(wèi)生，他們分別在打掃些什么？

擴充：

放學(xué)后，同學(xué)們在教室里打掃衛(wèi)生，大家干得熱火朝天。          
（加細節(jié)）大家分工合作，有的在認真擦黑板，有的在仔細擦窗戶，還有的在專注著擦桌子。小紅和小麗負責(zé)清掃地面，地面被他們打掃得干干凈凈。

（加結(jié)尾）在大家的齊心協(xié)力下，教室變得煥然一新，同學(xué)們滿意地笑了。

對于一年級的孩子來說，或許還寫不出這么全面的，不過能寫個七七八八，就非常不錯了！

五要素    

時間：早上（從圖中可以看到太陽升起，再聯(lián)想到鍛煉身體、做早操的時間，一般是早上）

人物：小明和小麗（兩個孩子，可以給起個名字）

地點：公園的空地上（也可以換成其他合理的地點）

事件：做早操（或者鍛煉身體，重點是要合理）

總結(jié)：他們做得很認真（對兩人做操狀態(tài)的總結(jié)）

五素句：早上，小明和小麗在公園的空地上做早操，他們做得非常認真！

分析過程果媽已經(jīng)附在上面了，篇幅有限，只有一篇做了擴充。

最后家長在給孩子檢查看圖寫話的時候，也需要注意幾點：

第一，是否寫了以上幾種要素，每個要素的表達是否正確；

第二，句子是否通順；

第三，標(biāo)點符號是否正確。

剩下的，家長就自己讓孩子開始練習(xí)吧！