| 認(rèn)知行為療法(CBT)發(fā)展于20世紀(jì)70年代,是一組通過(guò)改變思維或信念和行為的方法來(lái)改變不良認(rèn)知,達(dá)到消除不良情緒和行為的短程心理治療方法。由于CBT有很好地可行性及較高的可接受性,被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。其中以精神心理疾病居多,同時(shí)也涉及諸多軀體疾患,以及兒童行為障礙及患者照料者及家庭成員相關(guān)干預(yù)研究。 【漫語(yǔ)悅讀】書單Ⅰ,向大家推薦認(rèn)知行為療法(CBT)相關(guān)的經(jīng)典書籍,幫助您學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些技能,一起從CBT視角“閱”見美好! 《認(rèn)知行為療法:基礎(chǔ)與應(yīng)用》 (原著第三版) 50%的重磅更新! 以更大的視野展現(xiàn)CBT的新取向和新策略 全景展現(xiàn)CBT精髓 作者: (美)朱蒂·貝克(Judith S. Beck) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 基礎(chǔ)與應(yīng)用(原著第三版) 譯者: 王建平 李荔波 李婉君等 出版年: 2024-8 時(shí)隔10余年,美國(guó)貝克認(rèn)知行為療法研究所所長(zhǎng)、第二代CBT教育家及當(dāng)代CBT領(lǐng)軍者朱迪絲·S. 貝克所著的《認(rèn)知行為療法——基礎(chǔ)與應(yīng)用》迎來(lái)重大更新!這本書的英文版銷量超過(guò)27萬(wàn)冊(cè),先后被翻譯為20多種語(yǔ)言,是全球大多數(shù)心理學(xué)、精神病學(xué)、社會(huì)工作和心理咨詢的研究生項(xiàng)目所采用的認(rèn)知行為療法教材。第三版以更大的視野吸納了CBT大傘下的新技術(shù)、新方法、新取向,全景展現(xiàn)了當(dāng)今CBT的工作實(shí)踐。讓我們一起解鎖心理治療的科學(xué)藝術(shù),與朱迪絲·S. 貝克同行,深入CBT的每一步。 (點(diǎn)擊播放視頻推薦) 認(rèn)知行為療法 認(rèn)知行為療法基礎(chǔ)教材中的經(jīng)典暢銷著作 作者: (美)德博拉·羅思·萊德利(Deborah Roth Ledley),布萊恩·P. 馬克思(Brian P. Marx),理查德·G. 亨伯格(Richard G. Heimberg) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 新手治療師實(shí)踐指南(原著第三版) 譯者: 王建平 / 李婉君 等 出版年: 2022-1 新手CBT治療師初涉咨詢實(shí)踐的必備指南,架起從學(xué)術(shù)訓(xùn)練到臨床實(shí)踐的橋梁,提供對(duì)咨詢?nèi)^(guò)程的逐步化指導(dǎo),全面解答新手面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的來(lái)訪者時(shí)會(huì)遇到的各種實(shí)際問題,幫助你成長(zhǎng)為具有勝任力的CBT治療師。 北京師范大學(xué)王建平教授團(tuán)隊(duì)翻譯并傾情推薦。 錢銘怡、張寧、李占江聯(lián)袂推薦。 認(rèn)知療法:基礎(chǔ)與應(yīng)用 認(rèn)知行為治療領(lǐng)域的權(quán)威力作與經(jīng)典教材, CBT療法創(chuàng)始人阿倫·貝克博士作序推薦! 作者: (美)朱蒂·貝克(Judith S. Beck) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 基礎(chǔ)與應(yīng)用(第二版) 原作名: Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond (Second Edition) 譯者: 張怡 孫凌 王辰怡 等 出版年: 2013-6 《認(rèn)知療法基礎(chǔ)與應(yīng)用(第二版)》囊括了作者豐富的臨床治療、教學(xué)與督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),以及15年來(lái)認(rèn)知行為療法的研究進(jìn)展。本書以清晰的筆觸、明了的語(yǔ)言全面地展現(xiàn)了認(rèn)知行為療法的重要內(nèi)容,并輔以大量對(duì)話示例及明晰的圖表。除此之外,關(guān)于行為激活、家庭作業(yè)、治療關(guān)系及更多內(nèi)容的介紹讓本書變得更加無(wú)與倫比。無(wú)論你是一名學(xué)習(xí)認(rèn)知行為治療的學(xué)生,還是一位有經(jīng)驗(yàn)的臨床治療師,這本書都值得從頭到尾一讀再讀。 認(rèn)知療法:進(jìn)階與挑戰(zhàn) 認(rèn)知行為治療領(lǐng)域的權(quán)威力作, 你將從中學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)棘手的問題。 作者:(美)朱蒂·貝克(Judith S. Beck) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 進(jìn)階與挑戰(zhàn) 譯者: 陶璇 唐譚 李毅飛 唐蘇勤 等 出版年: 2014-1 Judith S.Beck博士在這本開創(chuàng)性著作中分享了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),指引治療師在遇到挑戰(zhàn)時(shí),正確看待治療進(jìn)程中的阻礙;巧妙靈活地運(yùn)用治療技術(shù),讓難題迎刃而解。本書對(duì)于臨床上會(huì)遇到的挑戰(zhàn)與棘手問題進(jìn)行了全面介紹,并特別關(guān)注患者長(zhǎng)期以來(lái)扭曲的核心信念,以及伴有人格障礙的患者所持有的功能不良的行為策略。 情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案 治療師指南(原著第二版) 美國(guó)著名臨床心理學(xué)家戴維·巴洛 開創(chuàng)認(rèn)知治療新紀(jì)元的重量級(jí)作品! 全面更新和修訂! 作者: (美)戴維·巴洛(David H. Barlow)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 譯者:王建平 林靈 袁穎 陳亮 牛國(guó)雯 陳依怡 出版年: 2024-1 情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案(簡(jiǎn)稱統(tǒng)一方案)由美國(guó)波士頓大學(xué)焦慮及相關(guān)障礙治療中心研發(fā),可用于治療廣泛性焦慮障礙、社交焦慮障礙、驚恐障礙、強(qiáng)迫癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁障礙等多種情緒障礙,且適用于處理來(lái)訪者普遍存在的多種情緒障礙共病的現(xiàn)象。它是一套高效、靈活、結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知行為治療方法,被譽(yù)為循證治療領(lǐng)域的重大突破。 本書作為本療法的標(biāo)準(zhǔn)化治療手冊(cè),詳細(xì)介紹了統(tǒng)一方案的基本原理、注意事項(xiàng)以及如何通過(guò)八個(gè)核心治療模塊為成年來(lái)訪者提供有效的治療。新版統(tǒng)一方案的結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理,操作更加簡(jiǎn)便明確,案例素材更加豐富,并初步探索了統(tǒng)一方案在成年來(lái)訪者團(tuán)體治療中的應(yīng)用。 本書另有配套的來(lái)訪者用書。 情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案 自助手冊(cè)(原著第二版) 美國(guó)波士頓大學(xué)心焦慮及情緒障礙循證治療方面的 權(quán)威學(xué)者團(tuán)隊(duì)開發(fā)針對(duì)多種情緒障礙的治療項(xiàng)目, 被全球治療界譽(yù)為循證治療領(lǐng)域的重大突破! 全面更新和修訂! 作者: (美)戴維·巴洛(David H. Barlow)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 譯者: 王建平 林靈 袁穎 陳亮 牛國(guó)雯 陳依怡 出版年: 2014-1 本書專為備受負(fù)性情緒困擾的成年來(lái)訪者而著。它通俗易懂、圖文并茂地解釋了本療法的核心理念;提供了豐富的工作表,用于在治療會(huì)談內(nèi)外練習(xí)各種治療技術(shù)。來(lái)訪者可在心理治療師的指導(dǎo)下,也可在獨(dú)立閱讀中,通過(guò)八個(gè)核心治療模塊,來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)注、管理和面對(duì)痛苦情緒的技術(shù),促進(jìn)對(duì)情緒的覺察,學(xué)會(huì)與情緒共處,以及更有效地管理自己的情緒和行為,從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的重重挑戰(zhàn)。 本書另有配套的治療師用書,供心理治療師學(xué)習(xí),并在臨床中使用。 焦慮障礙與治療(第二版) 本書是一部綜合闡述焦慮及其產(chǎn)生機(jī)制的巨著,對(duì)焦慮這一社會(huì)中每個(gè)人普遍存在的現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的描述和深入的分析,對(duì)焦慮產(chǎn)生的理論與機(jī)制進(jìn)行了全面而綜合的探討,對(duì)各類以焦慮為主的心理障礙進(jìn)行了分類說(shuō)明和闡述。對(duì)于從事臨床心理學(xué)的讀者以及接受心理咨詢與治療訓(xùn)練的讀者來(lái)說(shuō),是一本值得一讀的好書,本書也可作為心理學(xué)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生以及研究生的教科書。 兒童/青少年 情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案 作者:(美)吉爾·埃倫賴希-梅 等 譯者:王建平 等 出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 出版日期:2024年8月 在通過(guò)閱讀《治療師指南》和《自助手冊(cè)》而初步掌握統(tǒng)一方案之后,《應(yīng)用實(shí)例》將進(jìn)一步幫臨床工作者開拓視野、打開思路,讓讀者深入理解統(tǒng)一方案為何能成為一種個(gè)性化的治療實(shí)踐,可以做哪些多樣化的調(diào)整和應(yīng)用。 理智勝過(guò)情感 如何改變你的抑郁、焦慮、憤怒和內(nèi)疚情緒 認(rèn)知療法創(chuàng)立者Aaron Beck 北師大王建平、清華大學(xué)李松蔚聯(lián)袂推薦! 作者: (美)丹尼斯·格林伯格(Dennis Greenberger)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品方: 萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 如何改變你的抑郁、焦慮、憤怒和內(nèi)疚情緒(第二版) 譯者: 宋一辰 李稔秋 出版年: 2018-2 本書是第一本將認(rèn)知行為療法的內(nèi)容和步驟以通俗易懂的形式呈現(xiàn)給大眾的書,是認(rèn)知行為療法發(fā)展道路上一道卓越的里程碑。Greenberger和Padesky根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗(yàn),為讀者們提供了一系列引導(dǎo)問題、提示和工作表,作為逐步改善的工具和方法。 認(rèn)知行為治療的個(gè)案概念化 咨詢師必讀!北京大學(xué)錢銘怡教授、 北京師范大學(xué)王建平教授聯(lián)袂推薦! 作者: (美)杰奎琳·B.珀森斯(Jacqueline B. Persons) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品方: 萬(wàn)千心理 譯者: 李飛 劉光亞 位照國(guó) 出版年: 2019-10 認(rèn)知行為治療個(gè)案概念化是一個(gè)在臨床實(shí)踐中使用循證治療的工作框架,其目的是為了讓認(rèn)知行為治療能靈活地滿足患者的獨(dú)特需求,并指導(dǎo)治療師的決策。本書作者杰奎琳·珀森斯博士是一位有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的咨詢師,她在這本書里充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),她將自己的臨床案例融合在對(duì)個(gè)案概念化工作方法的闡述中,對(duì)讀者很有助益。本書所介紹的個(gè)案概念化能夠幫助治療師解決諸如此類的困惑,使其在工作中保持清晰的思維,做出好的決策,并更有效地工作。 青春期心理問題 認(rèn)知療法 作者:[美]托里·A.克里德(Torrey A. Creed) 等 譯者:王建平 等 出版社:人民郵電出版社 出版日期:2023年06月 本書由認(rèn)知療法創(chuàng)始人亞倫·T.貝克等資深臨床心理學(xué)家撰寫。本書是一部旨在指導(dǎo)心理工作者,在學(xué)校環(huán)境中運(yùn)用認(rèn)知療法為青少年提供咨詢的開創(chuàng)性實(shí)操指南。 在本書中,作者結(jié)合難能可貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以存在較棘手心理問題的四位中學(xué)生的具體案例為背景,首先介紹了關(guān)于認(rèn)知療法的重要概念和模型,以及不同概念之間的聯(lián)系與區(qū)別;其次傳授了幫助來(lái)訪者更好地進(jìn)行個(gè)案概念化的具體方法;后介紹了在學(xué)校開展咨詢時(shí)有效的認(rèn)知技術(shù)和行為技術(shù),包括認(rèn)知三角、思維記錄、引導(dǎo)式發(fā)現(xiàn)等,此外還提供了工作者在目標(biāo)設(shè)定、會(huì)談過(guò)程等過(guò)程中可以使用的各種表格和模型,以及清晰的對(duì)話示例。讀完本書后,工作者將全面、清晰地了解在學(xué)校環(huán)境中運(yùn)用認(rèn)知療法,并不斷精進(jìn)自身的咨詢技術(shù)。 兒童與青少年認(rèn)知行為療法 美國(guó)精神病學(xué)協(xié)會(huì)權(quán)威推薦! 四十余位具有開拓精神且經(jīng)驗(yàn)豐富的 臨床心理學(xué)家寶貴經(jīng)驗(yàn)合集! 作者: [美]西蓋蒂(Szigethy,E.)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 譯者: 王建平 王珊珊 閆煜蕾 謝秋媛等 出版年: 2014-10 本書是針對(duì)兒童和青少年特有的心理問題而著的認(rèn)知行為治療手冊(cè),其中匯集了針對(duì)兒童和青少年的慢性軀體疾病以及抑郁、雙相障礙、焦慮障礙、進(jìn)食障礙、排泄問題、破壞性行為障礙等問題,而特別開發(fā)的高效的治療技術(shù)與策略;同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)以及整個(gè)家庭如何積極地參與到兒童的治療過(guò)程中。書中例舉了大量的臨床案例,生動(dòng)地展示了開展兒童認(rèn)知行為治療將遇到的問題和情境,并提供了豐富的可在臨床中使用的練習(xí)、活動(dòng)與評(píng)估工具。 兒童和青少年心理問題的認(rèn)知行為療法 第三次浪潮下的CBT實(shí)踐指南(第2版) 作者40余年臨床實(shí)踐之作 認(rèn)知行為領(lǐng)域新手咨詢師案頭書 程文紅、劉華清、楊發(fā)輝誠(chéng)摯推薦 作者: [英]保羅·斯托拉德(Paul Stallard) 出版社: 人民郵電出版社 譯者: 王建平 孫君 崔綺娜 出版年: 2024-1 這是一本兼具專業(yè)性、實(shí)用性和趣味性的認(rèn)知行為療法實(shí)踐指南。書中強(qiáng)調(diào)了以兒童青少年為中心的核心理念。通過(guò)與兒童青少年建立真誠(chéng)、溫暖、相互尊重的關(guān)系,可以更好地理解他們的問題,并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。書中提到的工作程序和核心技術(shù),如行為技術(shù)、認(rèn)知技術(shù)和情緒技術(shù),是實(shí)施CBT的關(guān)鍵。本書還針對(duì)不同類型的精神障礙,如焦慮障礙、抑郁障礙、強(qiáng)迫癥和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等,提供了具體的治療策略和方法。 總之,這本實(shí)踐指南是一份全面、實(shí)用的工具書,它不僅適合心理健康專業(yè)人士閱讀和使用,對(duì)于學(xué)校教師、社會(huì)工作者等與兒童青少年密切相關(guān)的專業(yè)人員也具有重要的借鑒意義。 認(rèn)知改變情緒 用CBT技術(shù)更好地幫助青少年 作者: [英]保羅·斯托拉德(Paul Stallard) 出版社: 人民郵電出版社 譯者: 王建平 孫君 崔綺娜 出版年: 2024-2 人格障礙的認(rèn)知行為療法 認(rèn)知行為療法視角來(lái)理解和治療 人格障礙的權(quán)威性著作, 治療師的實(shí)操資源及培訓(xùn)工具書 作者:(美)亞倫·T.貝克(Aaron T.Beck) 等 出版社: 人民郵電出版社 譯者: 王建平 辛挺翔 朱雅雯 出版年: 2018-10 (第3版) 本書闡釋了人格障礙的性質(zhì),也說(shuō)明了其較難治療的原因。書中列出12種人格障礙,分章節(jié)具體講述,臨床案例詳實(shí)。書中含各障礙的知識(shí)內(nèi)容,并針對(duì)鑒別診斷、個(gè)案概念化、實(shí)施個(gè)性化的CBT干預(yù)以及克服治療阻礙等方面,提供了有效的策略。本書除適合心理學(xué)專業(yè)人士閱讀,也適合心理學(xué)愛好者及患者家屬閱讀。 《焦慮障礙晤談診斷手冊(cè)》 治療師必不可少的工具手冊(cè) 作者: 彼得·A·迪那多(Peter A.DiNardo) 等 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 譯者: 劉興華 等 出版年: 2010-1 本書可用于輔助診斷,包括了主要心理障礙,如抑郁、疑病癥、軀體化障礙、物質(zhì)依賴等診斷,是一本實(shí)用性極強(qiáng)的操作用書。 《精神障礙認(rèn)知行為治療:總論》 既重視理論性,又重視實(shí)用性的臨床著作 以貼合臨床實(shí)際工作的呈現(xiàn)方式 幫助專業(yè)人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CBT技術(shù)。 作者: 李獻(xiàn)云 出版社: 北京師范大學(xué)出版社 副標(biāo)題: 總論 出版年: 2021-5 《精神障礙的認(rèn)知行為治療:總論》作者具有近30年的精神科從業(yè)資歷,13年的CBT實(shí)踐、教學(xué)、培訓(xùn)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),基于中國(guó)本土的臨床案例,歷時(shí)5年完成。是一本既重視理論性,又重視實(shí)用性的臨床著作。作者先介紹了臨床上如何使用CBT和相關(guān)心理治療的基本理論與技術(shù),再結(jié)合具體案例展示如何進(jìn)行首次評(píng)估以及隨后的CBT過(guò)程,從CBT理論、實(shí)操技巧和注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。 認(rèn)知行為治療師的個(gè)人成長(zhǎng) 正人者先正身,助人者先自助 作者: (英)詹姆斯·本尼特-利維(James Bennett-Levy)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品方: 萬(wàn)千心理 副標(biāo)題: 自我實(shí)踐與自我反思工作手冊(cè) 譯者: 劉競(jìng) 等 出版年: 2020-6 日復(fù)一日,經(jīng)年累月地與各種來(lái)訪者一起工作,能帶給治療師超于其他職業(yè)的滿足感和價(jià)值感,同時(shí)也最能產(chǎn)生對(duì)職業(yè)的倦怠。治療師作為助人者,其前提是自身的心理健康和人格健全,其次才是在心理治療中科學(xué)性與藝術(shù)性的融合。無(wú)論哪種理論流派,最重要的都是治療師與來(lái)訪者之間的相互影響、相互作用,而治療師帶到治療中最有意義的資源,是他自己。如果期望在職業(yè)生涯中保持持久旺盛的生命力,治療師的自我覺察和自我反思是非常重要的一部分。無(wú)論你是否喜歡,當(dāng)決定成為一名職業(yè)的心理治療師時(shí),就已經(jīng)把自己投入到了自我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中。 情緒彩虹書:CBT藝術(shù)療愈完全手冊(cè) 王建平領(lǐng)銜翻譯 李占江 李獻(xiàn)云 楊鳳池等聯(lián)袂推薦 全面紓解情緒問題、助你科學(xué)減壓的心理療愈手冊(cè) 作者: (英)珍妮弗·格斯特(Jennifer Guest) 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 副標(biāo)題: CBT藝術(shù)療愈完全手冊(cè) 譯者:王建平 殷煒珍 岳宗璞 出版年: 2022-1 本書成功結(jié)合了認(rèn)知行為療法(CBT)經(jīng)典的治療框架和富有創(chuàng)造性的藝術(shù)療愈練習(xí),輕松易讀,互動(dòng)性強(qiáng),從而讓你更深入地理解抑郁、焦慮、憤怒和壓力等常見負(fù)面情緒背后的本質(zhì)原因,更好地應(yīng)對(duì)和管理輕、中度的情緒癥狀。不論藝術(shù)技能高低,你都可以通過(guò)涂鴉、涂色、寫作或記日記等方式完成書中的練習(xí),舒緩情緒,獲得身心的療愈。 此外,本書也可以作為專業(yè)心理治療師的輔助工具,結(jié)合CBT技術(shù),通過(guò)互動(dòng)性練習(xí)更加有效地挑戰(zhàn)和改變來(lái)訪者無(wú)益的思維方式,加速治療進(jìn)程。獨(dú)特的藝術(shù)療愈設(shè)計(jì)可能會(huì)給來(lái)訪者帶來(lái)靈感和全新的啟示,也特別適合陷入思維困境或者在語(yǔ)言表述上有困難的來(lái)訪者。 (點(diǎn)擊播放視頻推薦) 短程認(rèn)知行為療法實(shí)操手冊(cè) 作者: [英]貝爾尼·柯溫 斯蒂芬·帕爾默 彼得·拉德爾 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 譯者:王建平 王薇 熊珂?zhèn)?鄒欣妍 出版年: 2022-5 本書的一大特色是重新解釋了短程 CBT 療法,即“短程”并非指治療有固定的時(shí)間跨度或會(huì)談次數(shù)限制,而是指基于干預(yù)的問題范疇,以及 CBT 的合作性、目標(biāo)導(dǎo)向性以及結(jié)構(gòu)性,提供能讓來(lái)訪者以小成本得到化收益的治療時(shí)長(zhǎng)。本書為讀者提供了一個(gè)有用且容易理解的框架,并輔以大量的案例對(duì)話分析以及清晰的思維導(dǎo)圖,有助于系統(tǒng)掌握短程認(rèn)知行為療法治療的核心原則和技術(shù)。 認(rèn)知治療技術(shù):從業(yè)者指南 作者: (美)Robert L. Leahy 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 譯者:宋一辰 出品:萬(wàn)千心理 出版年: 2022-2月 本書羅列了100多項(xiàng)技術(shù),這些技術(shù)和策略既像一面面鏡子,鏡映著我們的思維困境,也像一把把不同型號(hào)的鏟子,試圖從不同角度撬動(dòng)著各種固有思維模式。這本書可成為咨詢師和治療師的得力助手和案頭書;即使是普通讀者也能輕松地閱讀它,更能受益于它! 孩童厭學(xué) 治療師指南/父母自助手冊(cè) 作者:(美)克里斯托弗·A·科尼 等 譯者:彭勃 出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版日期:2010年1月 本書從孩童厭學(xué)的原因與解決問題的策略出發(fā),定義了拒絕上學(xué)的行為,闡述了如何評(píng)估孩子現(xiàn)在面臨的狀況,告訴讀者為了讓您的孩子愉快地重返校園,治療師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何做。本書操作性強(qiáng),適合治療師和家長(zhǎng)共同使用。 抑郁和焦慮障礙的 治療計(jì)劃與干預(yù)方法 作者:(美)Robert Leahy 等 譯者:趙丞智 等 出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社 出品:萬(wàn)千心理 出版日期:2014年12月 本書可以作為關(guān)于焦慮和抑郁障礙治療的案頭參考指導(dǎo)手冊(cè),也為接受治療的患者提供了多種多樣的工具表,有利于治療師在臨床上直接教會(huì)來(lái)訪者使用這些技術(shù)。治療師也可以直接復(fù)印這些工具表在臨床工作中使用。對(duì)于初學(xué)者而言,本書是學(xué)習(xí)認(rèn)知行為治療方法有用的入門指導(dǎo)材料。 兒童青少年強(qiáng)迫癥 治療師指南/自助手冊(cè) 有效的療法——認(rèn)知行為治療叢書 作者: (美)約翰·佩森提尼(John Piacentini)等 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 副標(biāo)題: 治療師指南 主編: 王建平 譯者: 王玉龍/夏宇欣 出版年: 2010-1 這本治療師指南和與之配套的供患者使用的自助手冊(cè)是針對(duì)兒童和青少年強(qiáng)迫癥(obsessive-compulsive dsorder,OCD)的,這本指南中概述的方案是以CBT的原理為基礎(chǔ)的,適用于8~17歲的孩子。除了針對(duì)兒童的癥狀和行為,該方案還通過(guò)教授有關(guān)OCD的知識(shí)來(lái)幫助其家人和所愛的人發(fā)展更正常的家庭互動(dòng)模式和功能模式。在一個(gè)訓(xùn)練有素的臨床醫(yī)生的幫助下,這一內(nèi)容廣泛的治療方案能夠大大改善兒童和青少年OCD患者及其家人的生活質(zhì)量。 戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥 治療師指南/自助手冊(cè) 有效的療法——認(rèn)知行為治療叢書 作者: 邁克爾·J·科薩 / 埃德娜·B·福阿 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 主編: 王建平 譯者: 孫宏偉 / 侯秀梅 出版年: 2010-1 戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥:治療師指南·戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥:自助手冊(cè)》分兩部分:《戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥:治療師指南》這一部分,包含了大部分的心理治療程序。另外,《戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥:治療師指南》也提供了各種各樣的臨床材料,您在實(shí)施治療程序時(shí)可以參照。本書目的是協(xié)助臨床醫(yī)生對(duì)正在實(shí)施的具體治療計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的順序管理。因此,它強(qiáng)調(diào)每次治療的相關(guān)性、實(shí)際信息和練習(xí)。同時(shí)還介紹了在具體的治療程序中可能出現(xiàn)的典型的問題,提供了解決這些問題的建議。因此,當(dāng)瀏覽案例時(shí),您可能需要回顧相關(guān)的個(gè)別章節(jié)。 《戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)迫癥:自助手冊(cè)》包括了八章的內(nèi)容。包括:認(rèn)識(shí)強(qiáng)迫癥、識(shí)別強(qiáng)迫癥、認(rèn)識(shí)強(qiáng)迫癥的認(rèn)知行為療法、設(shè)計(jì)治療計(jì)劃、暴露治療計(jì)劃模式、獲取治療計(jì)劃的最大價(jià)值、將你所學(xué)到的東西擴(kuò)展應(yīng)用到日常生活中、保持成果等內(nèi)容。 動(dòng)機(jī)式訪談?wù)?/strong> 認(rèn)知行為療法 一部開端性的MI與CBT的整合之著 作者: [美] 西爾維·納爾(Sylvie Naar)等 出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社 譯者: 辛挺翔 出版年: 2024-1 本書將聚焦在CBT的共同成分上,即那些被廣泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治療開始時(shí)建立聯(lián)盟、評(píng)估并制訂治療計(jì)劃、自我監(jiān)測(cè)、認(rèn)知及行為技巧的訓(xùn)練、促進(jìn)家庭作業(yè)的完成,以及維持改變。每一章會(huì)聚焦一個(gè)治療成分,并基于MI的四個(gè)過(guò)程來(lái)對(duì)每個(gè)成分做展開。 本書的重點(diǎn)在于MI技術(shù)與CBT的整合。書中所使用的案例涵蓋多種類別的行為和診斷,廣泛涉及了各種各樣的目標(biāo)行為與問題,如抑郁、肥胖、焦慮、物質(zhì)濫用及遵醫(yī)囑服藥等。不僅可以幫助從業(yè)者化繁為簡(jiǎn),讓大家不必再輾轉(zhuǎn)于眾多的治療手冊(cè)以及各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中,而且讓大家可以通過(guò)MI-CBT的整合取向,把握其中的核心因素與成分,在面對(duì)各類問題以及不同的設(shè)置時(shí)都能更好地予以應(yīng)用。 心理治療中的蘇格拉底式提問 像認(rèn)知行為治療師一樣思考和干預(yù) 作者: 斯科特·H. 沃爾特曼(Scott H. Waltman)等 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 譯者: 孟繁強(qiáng) 王鵬翀 羅佳 等 出版年: 2024-1 正念療法 認(rèn)知行為療法的第三次浪潮 正念減壓療法創(chuàng)始人卡巴金作序推薦 一部全面的正念實(shí)踐指南 作者: [意]法布里奇奧·迪唐納 出版社: 人民郵電出版社 譯者: 孟繁強(qiáng) 王鵬翀 羅佳 等 出版年: 2021-5 撥開信念的迷霧 抑郁癥認(rèn)知行為治療 作者:李獻(xiàn)云 出版社: 北京師范大學(xué)出版 出版年: 2023-10 本書展示了作者使用認(rèn)知行為療法治療抑郁癥的全部過(guò)程。在總論的基礎(chǔ)上,結(jié)合一個(gè)真實(shí)的抑郁癥案例,從第一次評(píng)估形成初步的案例概念化、制定治療計(jì)劃開始,到后續(xù)的一步一步治療的實(shí)施,再到最后的結(jié)束治療和隨后的鞏固治療,從自動(dòng)化思維的調(diào)整、行為激活、睡眠習(xí)慣調(diào)整、停止不必要的藥物治療到信念調(diào)整,讓讀者領(lǐng)略認(rèn)知行為治療在具體案例中的魅力與效果。 作者: [加]戴維·A.克拉克(David A. Clark) 出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社 譯者: 孟繁強(qiáng) 等 出版年: 2022-11 本書闡述了認(rèn)知行為療法如何理解和治療強(qiáng)迫癥及其亞型,對(duì)強(qiáng)迫癥的理論、研究和治療進(jìn)行了綜合的論述,還包含了近年來(lái)該領(lǐng)域發(fā)展的成果和趨勢(shì)。通過(guò)本書,治療師們能了解強(qiáng)迫癥的臨床特征和治療方案,從而提升自己對(duì)強(qiáng)迫癥的認(rèn)知行為治療技能。 | 
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