同桌的科技 “奇幻冒險(xiǎn)”

在我們這個(gè)充滿奇葩事兒的教室里，要說(shuō)誰(shuí)最 “特立獨(dú)行”，那絕對(duì)非我同桌莫屬。

他呀，是個(gè)不折不扣的科技迷，迷到什么程度呢？這么說(shuō)吧，要是科技界開個(gè) “狂熱粉絲奧運(yùn)會(huì)”，他拿金牌就跟玩兒似的。

那天早上，陽(yáng)光剛從窗戶縫里擠進(jìn)來(lái)，教室里還彌漫著一股沒睡醒的氣息。

我打著哈欠走進(jìn)教室，剛坐下，就看到同桌兩眼放光，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。

我順著他的目光看去，只見他手里拿著一個(gè)巴掌大的小盒子，上面全是密密麻麻的小零件，閃著金屬的光澤。

“嘿，你知道這是什么嗎？” 他興奮地把小盒子懟到我面前，不等我回答，就自顧自地說(shuō)起來(lái)，“這可是我最新研發(fā)的'超級(jí)智能輔助學(xué)習(xí)器’！

” 我一臉疑惑地看著他，“啥玩意兒？學(xué)習(xí)器？看起來(lái)怎么像個(gè)沒組裝好的玩具啊？”

他一聽，立馬像只被踩了尾巴的貓，跳起來(lái)說(shuō)道：“你懂什么！

這可是高科技，能幫我們解決所有學(xué)習(xí)難題！

” 說(shuō)著，他就開始擺弄起來(lái)，嘴里還念念有詞，像在念什么神秘的咒語(yǔ)。

上課鈴響了，是數(shù)學(xué)課。

老師在黑板上寫了一道超級(jí)難的幾何題，同學(xué)們都皺著眉頭，抓耳撓腮。

這時(shí)候，同桌突然舉起手，大聲說(shuō)：“老師，我有辦法！

” 老師一臉驚喜，以為來(lái)了個(gè)救星。

只見同桌不緊不慢地拿起他的 “超級(jí)智能輔助學(xué)習(xí)器”，對(duì)著黑板一頓掃描，然后自信滿滿地等待結(jié)果。

可沒想到，那玩意兒突然發(fā)出一陣刺耳的電流聲，接著冒出一股黑煙，把同桌的臉熏得像個(gè)小黑炭。

同學(xué)們哄堂大笑，老師也哭笑不得。

下課后，我調(diào)侃他：“你這高科技怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊？” 他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這只是個(gè)小失誤，下次我一定能讓它發(fā)揮作用！

”

還有一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。

同桌一心想著用科技來(lái)助力自己奪冠。

他不知道從哪兒搗鼓出一雙 “智能彈簧鞋”，說(shuō)是穿上就能跑得比風(fēng)還快。

比賽開始了，同桌穿著他的 “秘密武器” 站在起跑線上，一臉得意。

發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去。

可沒跑幾步，那彈簧鞋就開始不受控制，一會(huì)兒把他彈到左邊，一會(huì)兒彈到右邊，活像個(gè)喝醉了的小丑。

最后，他直接彈進(jìn)了旁邊的花壇里，摔了個(gè)四腳朝天，身上沾滿了泥土和花瓣。

同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了，我一邊笑一邊去扶他，說(shuō)：“你這是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是來(lái)表演雜技??？” 他從花壇里爬起來(lái)，拍了拍身上的土，還嘴硬地說(shuō)：“這只是個(gè)意外，這科技嘛，總是需要不斷調(diào)試的！

”

我那科技迷同桌啊，就是這樣，在他的科技幻想世界里橫沖直撞，鬧出了一樁樁讓人哭笑不得的趣事。

不過(guò)，也正是因?yàn)橛辛怂?，我們的校園生活才變得如此豐富多彩，充滿歡樂(lè)。