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從零開始學(xué)AI提示詞第三期:結(jié)構(gòu)化提示詞進(jìn)階基礎(chǔ)

 長沙7喜 2024-12-25

一、前言

1、上期回顧

    上一期的內(nèi)容中,我們講了結(jié)構(gòu)化提示詞的特點(diǎn),對一個(gè)簡單的結(jié)構(gòu)化提示詞進(jìn)行了拆解,并分析了編寫邏輯,最終手把手一起編寫了一個(gè)簡單的結(jié)構(gòu)化提示詞。

一)特點(diǎn)

我們對比了分步發(fā)送提示詞給AI,并整體觀察了一個(gè)結(jié)構(gòu)化提示詞,發(fā)現(xiàn)它具備如下特點(diǎn):

  • 具備五大優(yōu)點(diǎn):提高效率、減少錯(cuò)誤、一致性、簡化學(xué)習(xí)曲線、增強(qiáng)用戶體驗(yàn)

  • 寫結(jié)構(gòu)化提示詞就像寫代碼

  • 可以讓AI按邏輯運(yùn)行

  • 先思考后編寫


    二)拆解

    在拆解一個(gè)結(jié)構(gòu)化提示詞的流程中,我們是按以下步驟進(jìn)行的:
    • 運(yùn)行提示詞得到結(jié)果
    • 觀察提示詞每個(gè)結(jié)構(gòu)的作用
    • 思考提示詞的編寫邏輯
    • 分析提示詞的運(yùn)行邏輯
    • 總結(jié)提示詞的最終目的


    三)編寫概述

    在編寫提示詞的一開始,我們首先要進(jìn)行思想上的起步,甚至可以把編寫提示詞當(dāng)做一篇文章,編寫概述就是列出文章的大綱,這個(gè)大綱包含七個(gè)部分:
    • 提示詞功能
    • 提示詞特點(diǎn)
    • 輸出內(nèi)容
    • 如何讓AI獲取我們的需求
    • 問答限制
    • AI需要做的
    • 大致的流程
    注意:當(dāng)然不同的提示詞,大綱也會有所不同,尋找最適合自己編寫的即可


    四)實(shí)操

    那么整體來看,我們在最終編寫結(jié)構(gòu)化提示詞的過程中,經(jīng)歷了哪些流程:
    • 模擬場景,從而發(fā)掘需求
    • 以邏輯思維編寫概述,即提示詞的大綱
    • 根據(jù)編寫概述寫下提示詞的每個(gè)結(jié)構(gòu)
    • 優(yōu)化完善提示詞的運(yùn)行邏輯
    • 試運(yùn)行并根據(jù)結(jié)果優(yōu)化迭代


    2、本期導(dǎo)讀

        結(jié)構(gòu)化提示詞并不是提示詞的復(fù)雜化,它是我們在挖掘自身需求的過程中,給予AI的“規(guī)則”“限制”“能力”等,提示詞是給AI進(jìn)行提示的,不是讓我們使用AI大模型更困難

        如果可以簡單獲取結(jié)果,就簡單的寫,結(jié)構(gòu)化不是使用AI的目的,莫讓提示詞的難度成為使用AI工具的恐懼


    一)六大基礎(chǔ)
    結(jié)構(gòu)化提示詞提升的六大基礎(chǔ),分別是:
    • 清晰的描述
    • 思維模型
    • 流程
    • 運(yùn)用好符號
    • 提供示例
    • 格式限制
          本期將結(jié)構(gòu)化提示詞中,這六大基礎(chǔ)進(jìn)行詳細(xì)講解,以便我們在面對需求,尤其是專業(yè)需求時(shí),更能準(zhǔn)確高效的編寫,獲取優(yōu)質(zhì)答案;
      相對于一些簡單的任務(wù),我們前2期講解的內(nèi)容是可以勝任的,本期則屬于提升部分

      二)有關(guān)提示詞教學(xué)第3期
          以目前我們?nèi)粘I?、工作的?biāo)準(zhǔn),學(xué)完本期內(nèi)容后,AI提示詞方面是完全可以勝任的,并且在使用過程中,基本大家自己只需要編寫個(gè)別幾個(gè)適合自己的,就足夠使用;

          當(dāng)然如果想通過提示詞進(jìn)行變現(xiàn),或者幫助別人定制,則需要相對豐富的各行業(yè)知識,以及大量的編寫訓(xùn)練,這個(gè)只建議作為副業(yè)進(jìn)行


      三)提示詞前瞻
          不久之后,AI工具及AI大模型,將會像互聯(lián)網(wǎng)一樣,普及至我們?nèi)粘I罴肮ぷ鳟?dāng)中,我們與AI溝通的最佳方式就是提示詞,且提示詞也是唯一的方式。
          不論是一個(gè)指令、一段文字、一句語音還是一張圖片,本質(zhì)都是向AI提問并訴諸需求,因此提示詞是必不可少的,當(dāng)然如果我們不在提示詞上付出學(xué)習(xí)成本,那么將來為了獲取自己需要的提示詞,或許就要付出金錢成本。
        

      四)提示詞是否會被取代

      這點(diǎn)也是目前大家的疑問,未來是否AI大模型及AI工具不再需要提示詞?或者有足夠健全的提示詞庫,我們以檢索的方式查找自己的需求,然后一鍵使用。

      '提示詞是過渡產(chǎn)品”?
          這個(gè)觀點(diǎn)提出的背景是:在大模型的能力加持下,人與機(jī)器的交互正在經(jīng)歷著一個(gè)范式轉(zhuǎn)換過程--從機(jī)器指令(編程語言等)到以更貼近人的方式(識別人的語音、動作、理解人的語言)交互。
          由于技術(shù)的發(fā)展需要時(shí)間,目前還未十分成熟,大模型對人的語言理解還存在諸多問題,因此在目前這個(gè)范式轉(zhuǎn)換剛開始的階段,人需要適應(yīng)機(jī)器,適應(yīng)大模型的能力,去學(xué)習(xí)使用提示詞技術(shù),讓大模型表現(xiàn)的更加良好。-- by 江樹
          它的潛臺詞是,在未來,可能你非常慵懶的說一句“我累了”,AI就能理解你累的原因,理解你此刻表達(dá)這句話背后的意圖是想交流,還是想傾訴,還是單純的感嘆,還是想讓它幫你干什么活。在這個(gè)狀況下,作為用戶的確不需要輸入任何復(fù)雜的提示詞了,可以完全自然的表達(dá)任何語言。
          提示詞不會是一個(gè)很短期的需求和技能,只是它是否一定需要用戶學(xué)會,這一點(diǎn)存疑,后期可能提示詞會包含在產(chǎn)品內(nèi)部,由產(chǎn)品內(nèi)置的提示詞來判斷用戶意圖,由提示詞來結(jié)合調(diào)取的關(guān)于用戶此刻輸入內(nèi)容的相關(guān)信息(比如用戶近期的境況、工作壓力、布置的任務(wù)、面臨的困境、飲食習(xí)慣、通訊記錄、情感關(guān)系,甚至生理周期)來決定如何加工信息,為用戶生成需要的內(nèi)容。
          也就是說,現(xiàn)在也許人人都需要學(xué)會提示詞,下個(gè)階段可能只有職業(yè)的提示詞工程師需要學(xué)習(xí)提示詞,而且是深度學(xué)習(xí),普通用戶直接享受傻瓜式的對話服務(wù)就可以了。
          而上述場景,從目前的發(fā)展來看,可能尚需要很長的時(shí)間。談到時(shí)間跨度,我們可以思考類似的對比:'馬車是汽車的過渡產(chǎn)品么?”“民航飛機(jī)是航天飛行器的過渡產(chǎn)品么?'。
          我們會發(fā)現(xiàn),“過渡產(chǎn)品”這個(gè)詞,如果放大到足夠的時(shí)間尺度,任何東西都算過渡產(chǎn)品,但如果過渡周期長過你的生命周期,這個(gè)所謂的過渡對你來說就不叫過渡了。
      我的想法是大家暫時(shí)不用考慮這些,如果想高效的使用AI大模型及AI工具,還是掌握一些提示詞的基礎(chǔ),即使提示詞會被取代,也可能是10年、20年之后的事情了。
      馬車時(shí)代的我們,趕好馬車就行了,暫時(shí)不用擔(dān)心被汽車取代。

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