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Mateo Carcassi 卡爾卡西50首漸進(jìn)練習(xí)曲 /// 作品59號 /// 用聲音分享人類智慧 OP.59 < 第 13 首 | 船歌 > 這是首速度不過分的小快板,如歌的旋律要彈得清晰,尤其是低音不要干擾旋律,這點(diǎn)是至關(guān)重要的。A(a)段第 4 小節(jié)要加強(qiáng),而后要輕柔地處理,終結(jié)處應(yīng)特別注意和(a')段樂句之間的分界點(diǎn)。(a')與(a)相同。(b)段由中間 f 處加強(qiáng),進(jìn)入(a')段之前弱下來。(a')段的進(jìn)入需要很好的處理,如引入(a')的音彈得不夠強(qiáng)的話,那么(b)與(a)之間的聯(lián)系就不明顯了(最后小節(jié)的前兩拍與第三拍之間可以有些停頓,以表示兩段之間的起承)。B(c)段轉(zhuǎn)為 C 大調(diào),仍具有優(yōu)美的旋律,應(yīng)注意前半部分伴奏中的 CEG與 CFG 之間的差別,如不清晰就會混淆。后半部分由強(qiáng)到弱。(c')也相同。 分解和弦的伴奏極易和旋律混在一起,所以演奏時需特別注意,要求旋律部分一定要使用靠弦奏法。B 段 C 大調(diào)部分是每小節(jié)兩個三拍,而前面則有些象三個兩拍,所以演奏時首先在心理上克服感覺的不同,才能很好地銜接起來。全曲聽起來要流暢、優(yōu)美、悠然自得。有滑槳的感覺。 < 第 18 首 | 行板 > 本曲最重要的是要將普通音符與六連音的差別表現(xiàn)出來。六連音的每個音符是 1/3 拍,普通的 8 分音符是 1/2拍。沒有把握時最好使用節(jié)拍器或者讓老師指導(dǎo)。在演奏六連音這一組和弦時,左手不要離開指板,右手要彈得圓滑、流暢。A(a)段開始的B、E 兩音不要彈得太快,而且第 3 小節(jié)的第三拍與第四拍也要保持與前面相同的速度。作為練習(xí)的方法,將一小節(jié)視為兩拍,以每一組六連音做一拍,也許倒是方便有益的。(b)段先漸強(qiáng),然后再弱下來,演奏者應(yīng)清晰地將和音的變化充分地表現(xiàn)出來。B(c)段最后一小節(jié)的速度容易散亂,要加以注意。 毫無疑問,節(jié)奏問題是本曲的關(guān)鍵,對初學(xué)者來說,兩拍的六連音絕沒有每拍每拍上的三連音更清楚。所以,嚴(yán)格地將每拍分成三連音與普通音符,而后加以練習(xí),可能概念上更容易清楚一些,只是六連音應(yīng)比三連音更流暢,在演奏時要予以注意。同時要注意譜面上所標(biāo)明的感情術(shù)語。整體的感覺是輕柔慢速的。 < 第 25 首 | 優(yōu)美的小行板 > 平穩(wěn)緩慢,旋律要連貫,第 2 小節(jié)中出現(xiàn)三連音時,要注意掌握速度。(a')與(a)相同。B(b)段由弱漸強(qiáng),(c)之前的這個小節(jié)中的 E 和弦要弱,然后輕柔地引入(c)段。(c)與(a)相同。Coda(d)段平穩(wěn)地處理進(jìn)(e)。(e)段在彈奏時,要使各音保持不斷,富有生氣,最后一小節(jié)要漸漸弱下來。(f)段的開始要彈得有力、清晰,后半段逐漸減弱至收尾。 本曲較難之處是(a)段三連音的時值容易搞錯,這點(diǎn)務(wù)必注意。如果自己沒有把握,也從未聽過正確的演奏,可請教音樂修養(yǎng)較深的人指導(dǎo)一下。 < 第 28 首 | 小廣板 > 小廣板的速度應(yīng)該很慢,但是我們體會本曲的速度不要太慢,節(jié)奏要有一定彈性,莊重、高雅、柔和,演奏(a)(a')及后面相似處尤應(yīng)注意,用右手在靠近指板方向演奏。最好也在 4、 5 把位上演奏這段優(yōu)美的旋律。但倚音要奏得快些。第 3 小節(jié)最后的倚音是滑音(即先彈倚音音符,而后迅速滑到正音符上去),但下一小節(jié)的第一個 B音,右手還要彈。(a')與(a)相同。(b)段稍活潑一點(diǎn)。(b)段中分解和弦與其他的音階要交代清楚。下面的(a')與前(a')相同。B 段的泛音要將手指正對著品位之上輕按著,尤其用小指時更需注意。同時,右手指要在靠近弦橋的部分彈奏。泛音的延遲時間是有按在弦上的手指掌握好壞而決定的,所以,音一發(fā)出,按指即應(yīng)馬上抬起。除十二品上的泛音外,還有七品上的泛音,3 弦七品的泛音用食指輕觸即可發(fā)出。本曲也是一首非常好的小品,注意每個段落的對比使樂曲更加精彩。 < 第 31 首 | 小廣板 > 全曲要彈得緩慢、柔和,同時要清晰。開始的速度要以變奏曲(a)段的速度為依據(jù)(開始的速度千萬不要起得太快)。(a)段第3 小節(jié)漸弱,注意終結(jié)處的和弦要弱奏。因?yàn)樗鼘⒁胄碌臉肪?,否則就顯得與前面沒什么聯(lián)系了。后半段出現(xiàn)了二聲部,要注意它們之間的平衡,彈得要清晰。(a')同(a)。(b)段中的和弦要處理得干凈,每兩小節(jié)為一個漸弱的過程。(a')為(a)的變奏形式。變奏曲(a)段如僅看看樂譜就以為難于演奏的想法是不對的,按照所標(biāo)指法是完全可以清楚流利地演奏出來的。第 2 小節(jié)第四拍最后的音及第五拍的第一音雖然相同,但前者在 2弦、后者在 1 弦上演奏。全段的力度可處理成弱-強(qiáng)-弱。(a')與(a)相同。(b)段旋律在高音與低音區(qū)中交替出現(xiàn),所以無論如何要強(qiáng)一些。(a')段之前的一小節(jié),由于不是三連音,因而速度會顯得慢一些。(a')與(a')相同,仍可按(a')的方法演奏。本曲全曲處理的宗旨仍與第 28 曲相同,三連音部分要均勻流暢。 < 第 33 首 | 回旋曲 > 輕快活潑的小快板。A(a)段的滑奏要保持各音的時值,很多人將滑奏彈成了倚音,這點(diǎn)是一定要注意的。從第四小節(jié)到(a')為止,按照要求是在第九把位演奏的。(a')與(a)相同。B(b)中第 2 小節(jié)E 和弦要強(qiáng),而第 3 小節(jié)的 A 和弦要弱,這兩個小節(jié)總的可處理成弱--強(qiáng)-弱。(b')后的前兩小節(jié)是強(qiáng)-弱、強(qiáng)-弱,從第3 小節(jié)開始漸強(qiáng)。Cresc.在此決不僅僅意味著逐漸加強(qiáng),而是在漸強(qiáng)的過程中,還有一種逐漸解決和聲進(jìn)行的問題。(b)及(b')段的第 2、3小節(jié)處的低音要稍強(qiáng)并及時消音。下面的 A段與前 A 相同。C(c)段要彈得稍微抒情一些。從第 3 小節(jié)開始加強(qiáng),第 4 小節(jié)的單音旋律要清楚有力,最后小節(jié)開始要強(qiáng),然后逐漸弱下來。(c')要漸強(qiáng),然后逐漸弱下來。自(c')的結(jié)尾處從頭反復(fù)至 A 段的第二終止處(記號是中央為十字的圓圈),再接Coda(d)。Coda(d)的每小節(jié)第一拍的前半拍和第二拍的后半拍都要以重音處理。 Carcassi 作 品 介 紹 ![]() Matteo Carcassi Classical Guitar ![]() 馬特奧·卡爾卡西(Matteo Carcassi,1792~1853)是意大利著名吉他演奏家、教育家、作曲家,他最重要的貢獻(xiàn)之一就是作品59號的《卡爾卡西古典吉他教程》。其中,他安排了一套經(jīng)典的進(jìn)階模式,以及大量針對練習(xí)科目的優(yōu)美小品。在隨后的一百多年中,他的這套教材一直在世界各地的吉他教學(xué)中扮演著重要角色,被譽(yù)為“吉他中的車爾尼”,可見這套教材在吉他界的影響力有多大。 在吉他歷史上,卡爾卡西是古典與復(fù)調(diào)時期的重要人物,與朱里亞尼和卡路里并稱為意大利三巨頭,他的活動足跡遍布整個歐洲。他留下了超過三百首的古典吉他曲和練習(xí)曲,他的代表作《卡爾卡西古典吉他教程》(作品59號)首次出版于1836年,增補(bǔ)版于1896年發(fā)行,對全球吉他教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。教程中包含一套系統(tǒng)的進(jìn)階模式和精美的練習(xí)曲目,長期作為世界各地教學(xué)的核心教材。 卡爾卡西的吉他作品集共73號,涵蓋了300多首曲目,其中《卡爾卡西吉他教本》經(jīng)溝淵浩五郎修訂,成為我國吉他愛好者中的經(jīng)典之作。 然而,隨著吉他技術(shù)和音樂理解的不斷進(jìn)步,《卡爾卡西古典吉他教程》的局限性也日益顯現(xiàn)。如果單純依賴該教程,可能會影響音樂鑒賞和技巧的全面發(fā)展。因此,各國的吉他教育家們不斷對其進(jìn)行修訂和改編,以適應(yīng)時代的變遷和教學(xué)需求。盡管如此,卡爾卡西的作品仍不失其在吉他教育中的核心地位,是每個學(xué)習(xí)者不可或缺的學(xué)習(xí)資源。 |
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