一個女教師，還有兩年就要退休了，退休前，她想評上高級職稱，眼看愿望就要實現(xiàn)了，可是單位換了一把手。

誰知這個一把手，沒按常規(guī)出牌，他把評選的要求改了。就這樣，女教師落選了。

就這樣，女教師就很生氣，自己馬上就要退休了，這可能就是自己，最后一次機會。

都知道，單位里提拔和評選的事，決定權(quán)就在一把手手里。

一把手是什么樣的做事風格，他就會向那方面傾斜。

比如說，你的一把手是一個事業(yè)心很強的人，希望在工作上有所突破，那么他就會更重視，在工作上能幫到他的人。

也就是工作能力強的人，拿到升職的概率，遠大于能力弱的人。

反過來說，如果你的一把手追求穩(wěn)定，那么他可能就會平衡單位里的關系，對論資排輩兒，考慮更多一些。

這就是一把手對工作的態(tài)度，在我們提拔晉升時，對我們的影響。

今天講這個案例，就是想說明，對于提拔這種事，是有很多不確定因素的。

比如，領導對工作的態(tài)度，我們個人的能力，對領導有利的地方，給領導輸送的價值，這些都可以決定，我們成功的概率。

但是在職場中，很多人想要升職，卻不喜歡研究這些。

認為研究這些東西很麻煩，或者就是沒有思路。

如果你對于工作的態(tài)度是這樣的，那么可以確定的是，你可能永遠也沒辦法升職。

所以，如果我們想要升職，想要實現(xiàn)自己的愿望，就要學會去研究領導。

研究領導的工作方向，研究領導的個人喜好，研究領導對工作的態(tài)度。

當你弄清楚這些，你才能知道，自己應該在哪方面努力了。

就像俗話說的，方向不對，努力白費。

做什么事情，就要追求結(jié)果，沒有結(jié)果的努力，就是白費功夫，這對想提拔的人，尤為重要。

不要每天像一個無頭蒼蠅亂撞，以為誤打誤撞，就可以實現(xiàn)目標。

那種僅憑運氣，就能實現(xiàn)愿望的人，在現(xiàn)實中太少了。

所以在職場上，要做就要做一個，有職業(yè)規(guī)劃的人。

先去了解自己，然后研究領導，這樣我們才能收獲自己想要的結(jié)果。

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