天花板神仙開頭結尾，落筆即封神

我的網(wǎng)絡家園 2024-09-18 發(fā)布于四川

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開頭段：
時光煮雨，歲月縫花。凡屬過往，皆為序章。陳獨秀先生曾言:“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！?/span>我輩青年志存高遠、砥礪自我，不忘初心，奮楫篤行。莫忘少年凌云志，奮斗逐夢新時代。以生命之名，共赴青春之約。

分論點：
1.赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當心懷夢想，重塑自我。

2.赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當銳意進取，砥礪生命。

3.赴青春之約，展凌云之志，我輩青年當心有責任，敢于擔當。

結尾段：
同學少年，風華正茂，以青春之我，成就青春之中國，揮斥方遒，指點江山。摘星辰為眸，攬驕陽作燈，揚青春之帆。莫忘少年凌云志，奮斗逐夢新時代，赴青春之約，寫生命華章。

【適用主題：青春之約、青年奮斗】

開頭段：
登高才能望遠，高平臺，意味著更廣闊的視野，更美妙的風景。因此，自古以來，人們總是渴望脫離自己的“卑微”階層，朝著更高的地方前進。刻苦修身，嫻于齊家，精于治壓，敢于平天下，這正是一個從低到高，最終實現(xiàn)自我價值的過程。此過程獨人有，是屬于人的驕傲。

分論點：
1.心懷星辰大海，朝著遠方前進，方能走出一條金光大道。

2.心懷遠大夢想，做好自我定位，尋找最適合自己的枝頭而棲。

3.人生路漫漫，仰望星空，向往“高處”的心志必不可少。

結尾段：
人往高處走，也有人高處不勝寒；“笨鳥難高飛，但每個“笨鳥”在屬于自己的枝頭也能鳴叫出嘹亮的歌聲，響徹云霄！

【適用主題：追夢、自我價值】

開頭段：
偉人曾言：“愿以寸心報山河，我輩豈是蓬蒿人。”泱泱華夏，從來不缺埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人。在新時代新征程上，青年一代是國家之脊梁，時代之脈搏，我們更應將赤誠愛國之情，錚錚強國之志，堅定報國之行，融入到祖國發(fā)展的事業(yè)中，振興中華，不負韶華。

分論點：
1.懷揣赤誠愛國情，是無數(shù)仁人志士的選擇。

2.踐行錚錚強國志，是無數(shù)新中國人的責任。

3.篤行堅定報國行，更顯新時代青年的風采。

結尾段：
仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時間的長河，家國情懷綿綿不斷。在新時代新征程上，青年一代的個人發(fā)展與民族復興始終同頻共振，讓我們以赤誠愛國情，錚錚強國志，堅定報國行，向著建設美好中國的目標砥礪前行。

【適用主題：家國情懷】

?余秀華+弗里達·卡羅

示例：

余秀華生于貧苦鄉(xiāng)村，天生腦癱，但她在貧瘠困苦的環(huán)境里迸發(fā)出最張揚的詞句，用一首首鮮活的詩歌表達對生命的熱愛；弗里達·卡羅幼時患小兒麻痹癥，青年時遭遇嚴重車禍，她一生忍受病痛，但仍在身體的煎熬中涂抹出最鮮艷的色彩，用一幅幅熱烈的自畫像詮釋與逆境的對抗。

【適用主題：逆境自強】

?遲子建+蔣勛

示例：

《追風箏的人》中寫道：“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩為光芒感恩，為仍活著感恩?！边t子建感恩山間墳冢令她懂得生命的節(jié)點；巴金感恩雨中燈火為異鄉(xiāng)人帶來困境中的希望；蔣勛感恩光影涌動給他留下生活的詩情。太多的人因為身處世俗樊籠里而逐漸變得麻木冷漠，殊不知周遭平凡的一切事物恰恰組成了生機勃勃的律動。

【適用主題：學會感恩】

?羽生結弦+鄧亞萍

示例：

打破邊界，超越自我，需以奮斗為船，以意志為槳。若僅有奮斗精神缺了堅定挑戰(zhàn)的意志，奧運健將羽生結弦怎會在蟬聯(lián)奧運冠軍后，一次次挑戰(zhàn)阿克塞爾四周跳？若僅有意志，卻不奮力拼搏，乒平球健將鄧亞萍如何克服“身體矮小不適運動”的劣勢，依靠勤奮練習走上奧運賽場，為國爭光？正如畢淑敏所說：“突破是一個過程，首先經(jīng)歷心智的拘禁，繼之是行動的惶恐，最后是成功的喜悅?！?span>

【適用主題：突破自我、奮斗精神】