2025屆高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：勇破慣性思維，啟航新時(shí)代

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

經(jīng)驗(yàn)可能是推動(dòng)你的助力，也可能是拖垮你的負(fù)累。世界日新月異，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)形成的慣性，有時(shí)反倒會(huì)成為當(dāng)下的障礙。正如詩(shī)人阿多尼斯所說(shuō)：“有時(shí)阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。”

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“打破慣性思維”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【文題解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料以“經(jīng)驗(yàn)”為切入點(diǎn)，并借助詩(shī)人阿多尼斯的相關(guān)語(yǔ)句，指出經(jīng)驗(yàn)除了能幫助我們之外，更可能使我們因?yàn)樗季S慣性而阻礙我們前進(jìn)的事實(shí)，由此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的思維慣性現(xiàn)象。慣性本是物理概念，它是物體的一種固有屬性。而當(dāng)今社會(huì)，信息冗雜，人們?nèi)菀坠淌匾患褐?jiàn)，或者盲從所謂“主流”觀點(diǎn)，陷入思維慣性的誤區(qū)而不自知。而思維慣性當(dāng)?shù)溃€可能意味著墨守成規(guī)、畫地為牢、懶政惰政，可能孳生經(jīng)驗(yàn)主義、形式主義、官僚主義。智者需要審時(shí)度勢(shì)，提升理性辨析的能力，需要打破“路徑依賴”、“思想依賴”，激發(fā)創(chuàng)新活力，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

試題要求圍繞“打破慣性思維”這一主題寫作演講稿。對(duì)此，寫作時(shí)首先可以借助材料適當(dāng)闡述“思維慣性”這一概念，了解其在生活中的表現(xiàn)。然后，通過(guò)分析思維慣性現(xiàn)象，聯(lián)系到人們的行為習(xí)慣、思維方式、思想觀念等方面，探討固守思維慣性對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展等各方面的不利影響，從而引出主題——“打破思維慣性”。最后，考生可以站在個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等不同層面，闡述如何努力打破思維慣性，如何在思維慣性中尋求改變和創(chuàng)新，以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。寫作時(shí)注意演講稿的格式要求。

立意：

1.打破慣性舒適圈，書寫青春新華章。

2.跳出慣性牢籠，奔赴廣闊天地。

3.莫讓不良慣性束縛你的思維。

4.慣性可以促成好習(xí)慣，也可能帶來(lái)惰性與依賴性。

5.善于利用慣性，敢于打破慣性。

【佳作賞析】：掙脫束縛，擁抱變化

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在復(fù)興中學(xué)的講臺(tái)上，我思考著如何將內(nèi)心的觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)同學(xué)們的啟迪。我想，或許可以從阿多尼斯的詩(shī)句出發(fā)，談?wù)勎覀內(nèi)绾卧谶@個(gè)變化莫測(cè)的世界中，勇敢地打破慣性思維，擁抱新的可能性。

“有時(shí)阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。”這句詩(shī)，如同一面鏡子，映照出我們內(nèi)心深處的恐懼與固執(zhí)。我們害怕改變，害怕未知，害怕那些久經(jīng)考驗(yàn)的思路不再適用。然而，正是因?yàn)檫@種恐懼，我們才更應(yīng)該勇敢地邁出第一步，去探索那些未被開(kāi)拓的領(lǐng)域。

我想，這就如同我們學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這些習(xí)慣在過(guò)去的歲月里，或許幫助我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。但世界在變化，知識(shí)在更新，如果我們?nèi)匀还淌啬切┡f有的習(xí)慣，那么，它們反而會(huì)成為我們前進(jìn)的障礙。

我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生在過(guò)去的考試中總是取得好成績(jī)，他對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法深信不疑。然而，在一次重要的考試中，他發(fā)現(xiàn)自己的方法不再有效，他陷入了困惑和痛苦。最后，他決定放下過(guò)去的習(xí)慣，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，最終取得了更好的成績(jī)。

這個(gè)故事告訴我們，經(jīng)驗(yàn)固然重要，但過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)限制我們的思維和行動(dòng)。我們需要敢于突破自己的舒適區(qū)，去嘗試新的方法，去挑戰(zhàn)自己的極限。

我想，這不僅僅適用于學(xué)習(xí)，也適用于我們的生活。我們每個(gè)人都有自己的生活方式和價(jià)值觀，這些方式在過(guò)去的歲月里，或許幫助我們找到了生活的平衡。但世界在變化，我們的需求在變化，如果我們?nèi)匀还淌啬切┡f有的生活方式，那么，它們反而會(huì)成為我們幸福的障礙。

我曾看過(guò)一部電影，講述了一個(gè)中年危機(jī)的男子，他發(fā)現(xiàn)自己的生活陷入了固定的模式，他開(kāi)始懷疑自己的選擇和生活方式。最后，他決定打破慣性思維，嘗試新的生活方式，最終找到了真正的幸福。

這個(gè)故事告訴我們，生活需要變化，需要新的嘗試。我們不能被過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)所束縛，要敢于追求自己的夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)自己的極限。

同學(xué)們，讓我們勇敢地面對(duì)變化，讓我們敢于打破慣性思維。只有這樣，我們才能在這個(gè)日新月異的世界中，找到自己的位置，找到自己的價(jià)值。

讓我們一起努力，一起去探索那些未被開(kāi)拓的領(lǐng)域，一起去創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)。

謝謝大家！

【佳作賞析】：勇破慣性思維，啟航新時(shí)代

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是復(fù)興中學(xué)高三（1）班的學(xué)生。今天，我站在這里，很高興能和大家分享我對(duì)于打破慣性思維的一些認(rèn)識(shí)和思考。

“經(jīng)驗(yàn)可能是推動(dòng)你的助力，也可能是拖垮你的負(fù)累。”這句話道出了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人都?huì)受到過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，有時(shí)候這種影響會(huì)幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題，但有時(shí)候卻會(huì)成為我們前進(jìn)的障礙。正如詩(shī)人阿多尼斯所說(shuō)：“有時(shí)阻礙我們腳步的，恰恰是那些不斷被證明有效的思路。”

回想起我國(guó)的發(fā)展歷程，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從封閉自守到改革開(kāi)放，每一次突破都是對(duì)慣性思維的挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。正是因?yàn)槲覀兊南容厒兏矣诖蚱茟T性思維，敢于創(chuàng)新，才有了我們今天的幸福生活。

打破慣性思維，首先要認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)并非萬(wàn)能。我們要學(xué)會(huì)分辨經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，不能盲目地迷信經(jīng)驗(yàn)。正如魯迅先生所說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我們要敢于開(kāi)拓新的道路，勇于嘗試新的方法。

打破慣性思維，還要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。在人類歷史上，無(wú)數(shù)的科學(xué)家都是通過(guò)挑戰(zhàn)權(quán)威，打破慣性思維，從而推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步。比如，牛頓的萬(wàn)有引力定律打破了地心說(shuō)的束縛，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論顛覆了牛頓力學(xué)的觀念。正是這些科學(xué)家們的勇于挑戰(zhàn)，才使得人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深入。

打破慣性思維，還要勇于自我否定。我們要敢于對(duì)自己的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行質(zhì)疑，不斷地反思和改進(jìn)。正如古人所說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”只有了解自己，才能找到自己的不足，從而不斷地提高自己。

同學(xué)們，讓我們勇敢地邁出步伐，打破慣性思維的束縛，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要敢于夢(mèng)想，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要勇于打破慣性思維。不要局限于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，要主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。參加社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，都是鍛煉我們思維能力的好機(jī)會(huì)。我們要抓住這些機(jī)會(huì)，不斷地提升自己。

讓我們一起努力，打破慣性思維，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的新時(shí)代。讓我們?cè)趶?fù)興中學(xué)的校園里，放飛夢(mèng)想，收獲希望。相信自己，相信我們的未來(lái)，因?yàn)橹挥写蚱茟T性思維，我們才能真正地自由飛翔！

謝謝大家！讓我們一起勇敢地追求夢(mèng)想，共同創(chuàng)造復(fù)興中學(xué)的輝煌！