這是謝小慶老師2024年7月7日在上海舉行的“第11屆全國高校批判性思維和創(chuàng)新教育研討會”上的發(fā)言，時長34分42秒。

2013年，教育面對了互聯(lián)網(wǎng)帶來的挑戰(zhàn)。就知識傳授講，再好的老師也不如“百度”、“谷歌”。

2023年，教育面對了“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能（AI）”帶來的挑戰(zhàn)。AI不僅可以向?qū)W習(xí)者傳授知識，而且可以發(fā)展學(xué)習(xí)者的能力，可以發(fā)展學(xué)習(xí)者的核心素養(yǎng)。更重要的是，AI正在重新定義“核心素養(yǎng)”。

從上世紀(jì)90年代開始，我就關(guān)注“核心素養(yǎng)發(fā)展”問題，通過對國內(nèi)外各種有關(guān)“核心素養(yǎng)”理論模型的研究比較，我曾認(rèn)為，21世紀(jì)最重要的核心勝任力有三項：

1、交流溝通（communication）能力，主要是口頭和書面的表達(dá)能力。進(jìn)入了信息時代，知識經(jīng)濟(jì)時代，不能靠拳頭把別人打服，只能靠舌頭把別人說服。

2、邏輯推理（logical reasoning）能力。2007年以前，國家公務(wù)員錄用考試中的《行政職業(yè)能力測驗》所考查的主要是邏輯推理能力。

3、批判性思維（critical thinking）。

根據(jù)我對人工智能（AI）的使用和檢驗，我感到，GPT的信息獲取和表達(dá)能力，已經(jīng)高出了大學(xué)生的平均水平。以往被公認(rèn)最重要的核心勝任力——交流溝通能力，因為AI的發(fā)展，重要性正在降低。以往，多數(shù)研究者認(rèn)為重要性僅次于交流溝通能力的核心素養(yǎng)是邏輯推理能力。用不了多久，AI的邏輯推理能力就會將生物人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。不論是演繹推理，還是歸納推理，AI都將碾壓式地戰(zhàn)勝生物人。

伴隨AI的不斷學(xué)習(xí)、提高、完善，大量信息獲取和傳遞的任務(wù)，大量邏輯推理（包括演繹和歸納）任務(wù)，將由AI代勞。生物人的長處在于具有批判性思維，在于有主體、有選擇、有生活、有感情、有溫度?？梢哉雇?，人的批判性思維水平將逐漸成為最重要的核心勝任力。

AI將逐步獲得交流溝通能力和邏輯推理能力。但是，在可以展望的未來，AI不會具有批判性思維。AI也不會取代那些具有批判性思維的人。

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